八年級(jí)（下）物理《做功的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、八年級(jí)（下）物理做功的快慢教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 校三合中學(xué)主備教師王超參備教師教材分析做功的快慢是在學(xué)完功的知識(shí)后引入的，學(xué)生已經(jīng)知道機(jī)械功的含義，如怎樣才算做功（做功的必備條件），怎樣計(jì)算功（功的公式及單位），通過學(xué)生熟悉的生活實(shí)例，運(yùn)用比較的方法，順利引入功率的概念，導(dǎo)出功率的公式和單位，并通過給出人、一些動(dòng)物和交通工具的功率，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)功率概念和對(duì)功率單位“瓦特”具有較多的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把功率教學(xué)引向生活實(shí)際。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1. 知道比較物體做功快慢的方法2. 知道功率是描述物體做功快慢的物理量3. 知道功率的定義、公式、單位了解常見動(dòng)物和交通工具的功率。過程與方法通過生活經(jīng)驗(yàn)找到定性比較

2、物體做功快慢的方法，采用與速度類比的方法，建立功率的概念。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的探究活動(dòng)，使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲教學(xué)重點(diǎn)理解功率概念教學(xué)難點(diǎn)理解功率概念；功率的有關(guān)計(jì)算教 法以討論為主、講解為輔的教學(xué)方法。學(xué) 法為對(duì)比討論法。教 具多媒體課件學(xué) 具課 時(shí)1課時(shí)課 型其 它程序教師活動(dòng)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境操場(chǎng)上有一堆磚，需要搬到正在修建的樓房上去，我們可以采用幾種方法搬上去呢？這幾種方法做的功一樣多嗎？這幾種方法的區(qū)別是什么？也就是說(shuō)人工搬最慢，起重機(jī)吊最快，看來(lái)做功不但有個(gè)多少的問題，還有一個(gè)快慢的問題我們還學(xué)過什么有快慢之分，是哪個(gè)物理量？如何來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢呢？思考

3、回答：可以用人力分批搬上去，也可以用滑輪組分批提去還可以用起重機(jī)把它們一次吊上去等等一樣多做功用的時(shí)間不同，人工搬用的時(shí)間最長(zhǎng)，而起重機(jī)用的時(shí)間最短運(yùn)動(dòng)分快慢（速度）生答：方法一：相同時(shí)間，通過路程大的運(yùn)動(dòng)快。方法二：通過相同路程，所用時(shí)間少的運(yùn)動(dòng)快。方法三：比較單位時(shí)間所通過的路程。即V=S/t激發(fā)學(xué)生的思考熱情，誘導(dǎo)學(xué)生的思維。合作交流提出問題：我們?cè)鯓颖容^做功的快慢呢？（出示多媒體圖片）結(jié)合多媒體圖片類比速度小組交流怎樣比較做功的快慢采用與速度類比的方法，理解功率與做功快慢的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生與他人交往的能力自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)案請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真閱讀P199-200內(nèi)容并思考：1要比較物體做功的快慢，

4、必須考慮的兩個(gè)因素是什么？（做功的多少，時(shí)間的長(zhǎng)短）2功率的概念：在物理學(xué)中，把一段時(shí)間內(nèi)做的功與做功所用的這段時(shí)間的比叫做功率。3功率的是表示 做功快慢 的物理量。4功率的計(jì)算公式是什么？（）5單位換算 1kw= 1000 w學(xué)生認(rèn)真閱讀課本P199-200內(nèi)容并完成思考題。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。合作共建1.教師引導(dǎo)學(xué)生回答上述問題，并進(jìn)行評(píng)價(jià)性總結(jié)。強(qiáng)調(diào)功率的意義、公式、計(jì)算時(shí)注意單位換算2利用多媒體出示一些動(dòng)物和交通工具的功率 上海桑塔納小轎車功率約為66KW優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)時(shí)間的功率約為70W， 短時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率可達(dá)1KW韶山型電力機(jī)車的功率約為4200KW馬長(zhǎng)時(shí)間拉車的功率約為450W

5、藍(lán)鯨游動(dòng)的功率可達(dá)350KW 萬(wàn)噸級(jí)遠(yuǎn)洋貨輪的功率約為700023000KW學(xué)生回答上述問題觀看多媒體使學(xué)生理解功率概念、公式、單位及換算。 了解一些動(dòng)物和交通工具的功率拓展根據(jù)W=FS 和可以得到，即功率等于牽引力與速度的乘積. 這個(gè)公式是功率的導(dǎo)出公式，它表示了功率、力和速度三者之間的相互關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，使學(xué)生能夠在原有知識(shí)的基礎(chǔ)推陳出新，獲取新知識(shí)。利用P=Fv在解決有關(guān)車、船的速度、功率、牽引力的問題較為方便。診斷評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生做“練一練”（見學(xué)案）學(xué)生獨(dú)立完成，教師出示答案，學(xué)生自我批改教師搜集學(xué)生做題信息，查漏補(bǔ)缺小結(jié)學(xué)生談收獲作業(yè)設(shè)計(jì)1. 小云想粗略地測(cè)算自己在單杠

6、上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率.如圖所示,他用尺量出握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度,并測(cè)出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時(shí)間填入下表,請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù). 臂長(zhǎng)l/m0.6體重G/N500拉上去的次數(shù)5克服重力所做的功W/J時(shí)間t/s12功率P/W答案：1500 1252做達(dá)標(biāo)檢測(cè)題1. 題為書面作業(yè)2. 題為課后檢測(cè)題板書設(shè)計(jì)第4節(jié)做功的快慢1功率 2公式 3單位瓦 W 1W1Js常用單位 千瓦 1kW1000W配套資源一：八年級(jí)（下）物理做功的快慢課件課件所在網(wǎng)址配套資源二：八年級(jí)（下）物理做功的快慢學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知道比較物體做功快慢的方法2. 知道功率是描述物體做功快慢的物理量3. 知道功率的定義、公式、

7、單位了解常見動(dòng)物和交通工具的功率。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解功率概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)：功率的有關(guān)計(jì)算學(xué)習(xí)過程一、想一想操場(chǎng)上有一堆磚，需要搬到正在修建的樓房上去1.提出問題：可以采用幾種方法搬上去呢？這幾種方法做的功一樣多嗎？這幾種方法的區(qū)別是什么？2.思考：做功不但有多少的問題，還有一個(gè)快慢的問題我們還學(xué)過什么有快慢之分，是哪個(gè)物理量？如何來(lái)比較其快慢呢？3.類比速度提出問題：我們?cè)鯓颖容^做功的快慢呢？二、讀一讀認(rèn)真閱讀P199-200內(nèi)容三、填一填1要比較物體做功的快慢，必須考慮的兩個(gè)因素是 2功率的概念是 。3功率是表示 的物理量。4功率的計(jì)算公式是 5單位換算 1KW= W四、練一練1、某人用上圖所示的牽

8、引裝置來(lái)鍛煉關(guān)節(jié)的功能。重物的質(zhì)量為 3Kg，若小腿拉繩使重物在3s內(nèi)勻速上升0.5m，試求小腿拉重物 的功率。（忽略摩擦力）2、小紅同學(xué)參加學(xué)校舉行的跳繩比賽，她1min跳了120次，每次跳 起的高度為5cm，已知她的質(zhì)量是40Kg，問王紅同學(xué)跳繩時(shí)的 功率是多少？ 3、正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約1.5W，那么在一天時(shí)間內(nèi) 心臟做功J，這些功可把一個(gè)質(zhì)量為60Kg的人勻速舉 高 m。4、某水泵每天需要將1000m3的水送到18m高的蓄水池里。若用一 臺(tái)水泵每天工作5h，則這臺(tái)水泵的功率至少應(yīng)是多少千瓦？ 學(xué)案參考答案一、想一想1.（答：可以用人力分批搬上去，也可以用滑輪組分批提去還可以

9、用起重機(jī)把它們一次吊上去等等這幾種方法做的功一樣多。做功用的時(shí)間不同。）2.答：運(yùn)動(dòng)分快慢（速度）比較方法一：相同時(shí)間，通過路程大的運(yùn)動(dòng)快。方法二：通過相同路程，所用時(shí)間少的運(yùn)動(dòng)快。方法三：比較單位時(shí)間所通過的路程。即V=S/t3.答：方法一：相同時(shí)間，比較做功的多少。方法二：做功相同，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短。方法三：比較單位時(shí)間所做的功。三、填一填1.做功的多少，時(shí)間的長(zhǎng)短2.在物理學(xué)中，把一段時(shí)間內(nèi)做的功與做功所用的這段時(shí)間的比叫做功率3.做功快慢4.5.1000四、練一練1.5J2.40W3.129600，2164.10KW配套資源三：八年級(jí)（下）物理做功的快慢達(dá)標(biāo)檢測(cè)題一、基礎(chǔ)題1.學(xué)習(xí)了

10、功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較，可行的是( )A.只有B只有C只有D都可以2.2012年春夏兩季，我國(guó)山東等省遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，給群眾生產(chǎn)、生活造成嚴(yán)重影響。為抗旱救災(zāi)，某村購(gòu)置了甲、乙兩臺(tái)抽水機(jī)，若甲抽水機(jī)的功率比乙抽水機(jī)的功率大，則在它們都正常工作時(shí)，甲抽水機(jī)一定比乙抽水機(jī)( )A做功多B做功少C做功快D做功

11、慢二、能力題3.如圖所示，一瀑布的落差(瀑布頂端和底端的高度差)約為100 m。在0.1 s內(nèi)有18 kg的水流過瀑布頂端，經(jīng)過4.5 s落到瀑布底端。質(zhì)量為18 kg的這些水從頂端落到底端的過程中，重力的功率約為( )A.4102 WB.4103 WC.1.8104 WD.1.8105 W4.小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動(dòng)，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動(dòng)，若在相同的時(shí)間內(nèi)移動(dòng)相同的距離。則下列說(shuō)法正確的是( )A.小明對(duì)A物體做的功多B.小明對(duì)B物體做的功多C.小明推A物體時(shí)的功率小D.小明推A、B兩物體時(shí)的功率相同5.粗糙水平地面上有一個(gè)重為100 N的物體，用

12、20 N的水平拉力使其在10 s內(nèi)勻速前進(jìn)了10 m，在此過程中( )A.重力做功的功率為100 WB.支持力做功的功率為100 WC.拉力做功的功率為200 WD.拉力做功的功率為20 W6如圖所示，用20 N的拉力F通過滑輪組將40 N的重物在2 s內(nèi)勻速提升1 m，在此過程中，拉力做功為_J，拉力的功率是_W。 三、創(chuàng)新題7. “殲-10”是我國(guó)自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機(jī)，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)以1.2105 N的推力使其以二倍聲速(聲速為340 m/s)飛行時(shí)，10 s內(nèi)飛行的距離是_m，發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率是_W。8.過去農(nóng)村耕地主要依靠牛拉犁，現(xiàn)在大部分地區(qū)已經(jīng)使用拖拉機(jī)來(lái)代替牛。若牛的功率為400 W，拖

13、拉機(jī)的功率是25 kW，則拖拉機(jī)工作4 h所做的功由這頭牛來(lái)完成，需要工作_h。四、中考鏈接9.學(xué)校新購(gòu)了一箱物理器材，小明同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測(cè)定小明搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率。(1)實(shí)驗(yàn)器材：_、_、_。(2)小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是( )A測(cè)出箱子的質(zhì)量mB測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度LC測(cè)出一樓到三樓的豎直高度hD測(cè)出小明上樓所用的時(shí)間tE算出小明搬運(yùn)箱子的功率P(3)小明搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率的表達(dá)式是P=_。(4)請(qǐng)你幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。10.一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為2 000 N，速度為108 km/h。(1)求

14、小汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力大小。(2)求牽引力在10 min內(nèi)所做的功。(3)若發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力用F表示，小汽車的速度用v表示，請(qǐng)推導(dǎo)出牽引力的功率P=Fv。達(dá)標(biāo)檢測(cè)題答案解析1.【解析】選D。根據(jù)P=，測(cè)出m、t、h，即可算出爬樓的功率進(jìn)行比較，可行; 控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，根據(jù)W=Gh=mgh算出爬樓做的功，再根據(jù)P=即可比較，可行; 控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，根據(jù)P=知，算出體重和時(shí)間的比值即可比較出爬樓的功率，可行。故選D。2.【解析】選C。功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，與做功的多少無(wú)關(guān)。3.【解析】選B。本題考查做功

15、的條件及功率的計(jì)算，綜合性比較強(qiáng)。瀑布從高處落下，在重力的作用下做功，水的重力是G=mg=18 kg10 N/kg=180 N，則瀑布在重力的作用下做的功是W=Gh=180 N100 m=1.8104 J,瀑布做功的時(shí)間即落下的時(shí)間是4.5 s，而不是流過頂端的時(shí)間0.1 s。則做功的功率是P= =4103 W。4.【解析】選D。本題考查功與功率。功等于力與距離的乘積，小明兩次所用的力相等、物體在力的方向上移動(dòng)的距離相等，所以小明兩次所做的功相等；又因?yàn)樗玫臅r(shí)間也相等，所以兩次做功的功率相等。5.【解析】選D。此題考查做功的要素和功率的計(jì)算。力對(duì)物體做功必須滿足兩個(gè)條件：(1)作用在物體上的

16、力，(2)物體在力的作用下移動(dòng)了距離。物體在水平地面上運(yùn)動(dòng)，重力沒有做功；拉力對(duì)物體做的功是W=Fs=20 N10 m=200 J，拉力做功的功率是P= =20 W。6.【解析】由圖可知，繩子自由端通過的距離為s=31 m=3 m,拉力做功為W=Fs=20 N3 m=60 J，拉力的功率是P= =30 W。答案：60307.【解析】本題考查路程和功率的計(jì)算。新型戰(zhàn)機(jī)以二倍聲速，即680 m/s的速度飛行10 s，則飛行的距離s=vt=680 m/s10 s=6 800 m，發(fā)動(dòng)機(jī)推力的功率P= =Fv=1.2105 N680 m/s=8.16107 W。答案：6 8008.161078.【解析】本題考查功、功率的計(jì)算，拖拉機(jī)4 h做的功和牛做的功相等，即P1t1=P2t2，t2= =250 h。答案：2509.【解析】要測(cè)定對(duì)箱子做功的功率，根據(jù)功率的公式P=可知，需要測(cè)量對(duì)箱子所做的功和做功所用的時(shí)間，對(duì)箱子所做的功W=Gh=mgh，故需要用磅秤測(cè)量質(zhì)量，用卷尺測(cè)量從一樓到三樓的高度，而做功所用的時(shí)間可用停表測(cè)得，不需要測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度。答案：(1)停表卷尺磅秤(2)B(3)(4)表格如下：箱子的質(zhì)量mkg一樓到三樓的豎直高度hm所用的時(shí)間ts功率PW10.【解析】(1)小汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力與牽引力是平衡力，二力相等，故阻力f=F=2 000 N；