華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科專業(yè)設(shè)置及管理規(guī)定

1、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科專業(yè)設(shè)置及管理規(guī)定農(nóng)教2002249號第一章 總 則第一條 為適應(yīng)我國加入WTO、經(jīng)濟全球化步伐明顯加快的新形勢，滿足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進我校本科教育事業(yè)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，加強對本科專業(yè)（以下簡稱“專業(yè)”）的建設(shè)與管理，根據(jù)中華人民共和國高等教育法、教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定和關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的若干原則意見文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本規(guī)定。第二條 專業(yè)設(shè)置及其調(diào)整堅持如下基本原則（一）以學(xué)科為基礎(chǔ)，以市場為導(dǎo)向，適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展需要，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，正確處理需要與可能、數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效

2、益、當前與長遠、局部與整體、特殊與一般等關(guān)系。（二）有利于加速學(xué)校面向社會自主辦學(xué)進程，增強辦學(xué)活力，形成合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。（三）有利于加強新興、交叉學(xué)科專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，形成學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色和優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和競爭力。申報專業(yè)一般應(yīng)在教育部規(guī)定的“信息科學(xué)、生命科學(xué)、新材料科學(xué)等高新技術(shù)類本科專業(yè)”、“與地方經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)”以及“交叉學(xué)科專業(yè)”的范圍內(nèi)。（四）符合國家有關(guān)規(guī)定和教育部有關(guān)要求。對教育部原已合并、裁撤的專業(yè)不允許重新申報。第二章 專業(yè)設(shè)置條件第三條 院（系）新設(shè)置專業(yè)必須具備下列要求（一）符合學(xué)校和院（系）發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)的人才有穩(wěn)定的市場需求，招

3、生規(guī)模一般為每年64人以上；（二）有科學(xué)的專業(yè)培養(yǎng)目標、完善的人才培養(yǎng)方案和其他必需的教學(xué)文件；（三）有相關(guān)學(xué)科專業(yè)為支撐和依托，具備完成新專業(yè)人才培養(yǎng)方案所必需的教師隊伍及實驗技術(shù)人員；（四）具備新專業(yè)必需的開辦經(jīng)費、實驗室及儀器設(shè)備、圖書資料、實習(xí)場所等辦學(xué)基本條件。第四條 申請由原有專業(yè)改設(shè)新專業(yè)者，應(yīng)符合新專業(yè)設(shè)置所需條件。第三章 專業(yè)設(shè)置權(quán)限第五條 專業(yè)設(shè)置由院（系）申請，學(xué)校審定，上報教育部審批或備案，并抄報湖北省教育廳。第六條 院（系）原則上按其分類屬性設(shè)置專業(yè)，鼓勵相關(guān)院（系）之間開設(shè)交叉學(xué)科專業(yè)，支持各院（系）按照教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中的二級專業(yè)設(shè)置相關(guān)專業(yè)。根據(jù)社

4、會特殊需要及自身優(yōu)勢和特點，有條件的院（系）可申請在現(xiàn)設(shè)寬口徑專業(yè)范圍內(nèi)柔性設(shè)置專業(yè)方向。第四章 專業(yè)設(shè)置程序第七條 專業(yè)設(shè)置申報每年集中進行一次。院（系）申請設(shè)置或調(diào)整專業(yè)，于每年9月0日前向?qū)W校教學(xué)主管部門提交以下書面材料。（一）申請報告，簡要說明設(shè)置或調(diào)整專業(yè)的主要理由，包括具備的條件、可行性論證等相關(guān)內(nèi)容；（二）申請表，按照學(xué)校統(tǒng)一制定的格式據(jù)實詳細填寫；（三）擬設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；（四）其他有關(guān)材料。第八條 申請設(shè)置新專業(yè)的院（系）應(yīng)對擬設(shè)專業(yè)組織相關(guān)專家進行充分論證，由院（系）組織專家審議通過，院（系）負責(zé)人簽署意見。第九條 學(xué)校于每年10月31日前評審當年本科專業(yè)設(shè)置情況。第五

5、章 專業(yè)設(shè)置評議委員會第十條 專業(yè)設(shè)置評議委員會系學(xué)校專業(yè)建設(shè)與管理的咨詢、審議機構(gòu)，接受學(xué)校委托，根據(jù)國家、部門和地方的人才需求、現(xiàn)有專業(yè)布點情況、申報專業(yè)的設(shè)置條件，對各院（系）申報設(shè)置的專業(yè)進行評審。第十一條 專業(yè)設(shè)置評議委員會由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負責(zé)人、院（系）的專家、管理干部組成。委員由學(xué)校聘任，任期3年。第十二條 專業(yè)設(shè)置評議委員會對各院（系）申請設(shè)置的專業(yè)進行評議，可采取會議評議方式，也可采取通訊評議方式。第十三條 專業(yè)設(shè)置評議委員會根據(jù)本規(guī)定，制定工作章程。第六章 專業(yè)目錄外專業(yè)的論證第十四條 申請設(shè)置教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的目錄外專業(yè)，須組織有關(guān)專家進行論證。第

6、十五條 專業(yè)目錄外專業(yè)的論證由申請院系邀請有關(guān)學(xué)科的專家、學(xué)者組成論證小組進行。論證小組的人數(shù)一般為5至7人，其中申請設(shè)置該專業(yè)院系的專家、學(xué)者不得超過2人。論證會由教務(wù)部門組織。第十六條 對專業(yè)目錄外專業(yè)的論證應(yīng)包括以下內(nèi)容：（一）擬設(shè)專業(yè)人才需求的分析；（二）擬設(shè)專業(yè)與國內(nèi)外相關(guān)和相近專業(yè)的比較分析；（三）擬設(shè)專業(yè)的特色與優(yōu)勢，培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)范圍（主要指知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)）、主干學(xué)科或主要課程、修業(yè)年限、授予學(xué)位等；（四）擬設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；（五）擬設(shè)專業(yè)的辦學(xué)條件；（六）其他需要說明的問題和情況。通過論證須著重說明設(shè)置該專業(yè)的必要性和可行性。第十七條 論證小組對擬設(shè)專業(yè)進行論證后向

7、學(xué)校專業(yè)設(shè)置評議委員會提交書面論證報告和專業(yè)介紹。第七章 專業(yè)建設(shè)、監(jiān)督與檢查第十八條 學(xué)校教學(xué)主管部門應(yīng)指導(dǎo)、督促各院（系）加強專業(yè)建設(shè)與管理，適時對專業(yè)進行檢查、評估。主要內(nèi)容如下：（一）專業(yè)建設(shè)思路、目標及辦學(xué)經(jīng)驗和存在的問題；（二）符合專業(yè)培養(yǎng)目標的人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱；（三）專業(yè)必需的教師隊伍和實驗技術(shù)人員；（四）專業(yè)必需的實驗室及儀器設(shè)備、圖書資料、校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)場所；（五）人才培養(yǎng)方案所必需的主要專業(yè)基礎(chǔ)課、主干專業(yè)課、專業(yè)方向課、專業(yè)選修課課程落實情況和教材建設(shè)等；（六）專業(yè)的優(yōu)勢和特色。第十九條 對疏于建設(shè)與管理，致使專業(yè)設(shè)置后喪失開設(shè)該專業(yè)所需條件的院（系），學(xué)校將令其限期整改、調(diào)整，直至撤銷該專業(yè)。第二十條 對不能適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展的需要，而又未能及時調(diào)整辦學(xué)思路的專業(yè)，應(yīng)限期整改、調(diào)整直至撤銷該專業(yè)。第二十一條 對