【優(yōu)秀畢設(shè)】工程力學(xué)《剪力圖與彎矩圖》

1、剪力圖與彎矩圖工程力學(xué)剪力圖與彎矩圖教學(xué)教案設(shè)計科目工程力學(xué)授課日期2006-06-02 （周五）第 1、2 節(jié)授課班級05鉗工班應(yīng)到人數(shù)46教務(wù)審簽及日期（科長簽名）實到人數(shù)462006-05-29課題剪力圖與彎矩圖課時2學(xué)時課型新授課教材工程力學(xué) 中國勞動與社會保障出版社教 學(xué) 目 的 及 要 求【知識目標(biāo)】1掌握剪力圖和彎矩圖的繪制方法（基本法和簡捷法）, 并能熟練掌握用簡捷法繪制剪力圖和彎矩圖；2透徹理解并熟記繪制剪力圖與彎矩圖的規(guī)律表及口訣；3明確用簡捷法繪制剪力圖與彎矩圖的要點及注意?！灸芰δ繕?biāo)】1培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)問題、分析問題、解決問題和繪圖的能力；2通過本次授課，進一步激發(fā)起學(xué)

2、生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點1簡捷法繪制剪力圖與彎矩圖；2繪制剪力圖與彎矩圖的規(guī)律表及口訣；3用簡捷法繪制剪力圖與彎矩圖的要點及注意。教學(xué)難點1集中荷載作用點處剪力圖的繪制；2力偶荷載作用點處彎矩圖的繪制；3無荷載區(qū)段彎矩圖的繪制。教具及參考書1 三角板、小黑板。2.教學(xué)參考書工程力學(xué) 主編：范欽珊等，高等教育出版社。授課方法講授與練習(xí)、啟發(fā)討論、誘導(dǎo)式、歸納總結(jié)法。教學(xué) 準(zhǔn) 備1課前預(yù)習(xí)：上一節(jié)課后，布置了兩道嘗試題，用列剪力方程 和彎矩方程繪制梁的剪力圖與彎矩圖。-L1ABAJ- a -工/VC.b”ab2課前在小黑板上寫出這兩道嘗試題。3.課前復(fù)習(xí)直線方程及傾斜量。4復(fù)案、資料準(zhǔn)備：教材、教案

3、、教學(xué)日志及記分冊等。課【課題分析】 1剪力、彎矩圖不僅能反映內(nèi)力隨梁截面位置變化的分布情況，而且還是分析 梁的危險截面的依據(jù)之一。因此熟練、正確地繪制剪力與彎矩圖是本次授課的重 要內(nèi)容。【授課對象分析】學(xué)生在本章前幾節(jié)課中已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了剪力、彎矩的求法，繪制剪力圖、彎矩圖的概念，具備學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)知識和能力。然而，該班學(xué)生基礎(chǔ)參、八 刖分析差不齊，授課時應(yīng)該抓住知識點，通過由淺入深詳細講解，米用講練結(jié)合、歸納 總結(jié)、簡捷的教學(xué)方法，來極大地調(diào)動學(xué)生聽課的積極性?！菊w教學(xué)編排設(shè)想】繪制剪力圖與彎矩圖的基本方法是根據(jù)截面法建立剪力、彎矩方程進而繪制 剪力圖與彎矩圖。然而，學(xué)生運用此法繪制剪力與彎矩圖時 ，感到繁瑣、吃力，尤 其在列剪力、彎矩方程及求各特征點剪力與彎矩值時經(jīng)常出錯。所以，為了達到 簡化計算、直接作剪力與彎矩圖的目的，采用簡捷法繪制剪力、彎矩圖，同時為 了方便記憶，采用口訣教學(xué)。教學(xué)過一組織教學(xué)（1分鐘）環(huán)視學(xué)生、教室及黑板，了解學(xué)生出勤情況，并記錄教學(xué)日志，組 織好本課授課秩序，使學(xué)生的注意力能夠集中于本課教學(xué)。二復(fù)習(xí)與提問（2分鐘）1 首先拿出小黑板進行提問，檢查學(xué)生課前自學(xué)嘗試情況