寫好小學(xué)作文500字3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯寫好小學(xué)作文500字3篇寫好小學(xué)作文500字3篇 在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我編寫整理的寫好小學(xué)作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 寫好小學(xué)作文500字 篇1他真好！他是誰呢？他便是我的同學(xué)陳建南，個頭不大，圓圓的臉蛋上嵌著兩只大眼睛。他是一個樂于助人的同學(xué)。前不久我們學(xué)校組織的野餐，我們六年級和四年級一起浩浩蕩蕩向彈涂岙進軍了。9點鐘，我們剛剛到了目的地便開始忙碌起來了，拾柴的拾柴、搭灶的搭灶。11點鐘，我們吃了自己

2、親手做的好“菜”便開始下海去玩了。我和李斌斌、史丹峰等人一起制定了“跨太平洋”的計劃。準備就緒后便興高采烈的從本土“亞洲”向?qū)γ娴摹懊乐荨边M軍了。不久，我們便上了“美州”大陸。一上了“美州”大陸后，我們的人員都受傷了，都是被該死的海蠣給割去的，不過我的“傷”最重，大腳趾裂開了一個深深的口子，鮮血從帶有海泥的腳上不住地流了出來。要回原地，必需赤著腳再跨一次“太平洋”，其他人三兩下便甩掉了我，而我呢，每走一步都覺得刺心地痛。心里不住地埋怨：都怪我今天運氣不佳！走路遙遙擺擺的，一臉的不高興。就在我十分困難的時候。陳建南來了，他扶起我一步一步地來到了河邊。我洗完腳后，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子還在吃飯的地方，又

3、不好意思麻煩人家，于是我便皺起眉頭。陳建南見我滿臉焦急，便問我：“張貺，你怎么了？”“我的鞋子還在吃飯的地方呢？”“好，我?guī)湍闳ツ?。”說完，陳建南便跑去幫我拿鞋子了。我心想：今天多虧了有陳建南，要不然我還在這邊等待援兵呢？陳建南拿來了鞋子，我一看，哎呀，怎么這么小啊。沒關(guān)系，將就一下吧，我便穿上別人的鞋子回原地了。我看著陳建南，想著他的為人，不禁從心里發(fā)出贊嘆：陳建南，你真好！寫好小學(xué)作文500字 篇2有人說：“校園生活似一鍋大雜粥，酸甜苦辣盡在其中。”我們的校園生活就是這樣一鍋有“人情味”的“大雜粥”。酸開學(xué)，意味著和電視機、電腦“拜拜”，和作業(yè)親密接觸；意味著和溫暖的被窩“拜拜”，和6：2

4、0的鬧鈴說聲“早安”；意味著快樂輕松的暑假即將過去，新的生活即將到來。于是，我們整裝待發(fā)，收緊早已放飛的心靈，洗掉心中的不情愿與懶散，笑迎新學(xué)期的到來。哦，拜拜，電視，電腦，被窩，瘋玩。時間緊告我新學(xué)期的到來，我需要知識的灌溉。甜再一次見到同學(xué)們的純真笑臉，感受集體的熱情，我的心充滿了歡樂與喜悅。尤其是撫摸著嶄新的課本，心中激動之情難以言喻。課本是多么奇妙，將知識的精華壓縮成紙張。通過老師那一張張能說會道的嘴巴，將知識輸入我們的體內(nèi)。最令我高興的是，新學(xué)期，我們又開始了新的起點，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是名四年級的學(xué)生了！一樣熟悉的面孔，一樣未變的笑容，生活看似一成不變，苦升入六年級后，生活也有了些改變

5、。且不說教室在4樓，每天上學(xué)放學(xué)就得“爬”16樓，辛苦可想而知。再加教室偏遠，上下課鈴聲有時聽不見，常常出現(xiàn)“下課當上課，上課聽不見”的情況。開學(xué)才兩天，全班同學(xué)早已練出一雙“火眼金睛”：在外玩的同學(xué)看前班同學(xué)都往教室走，便知道定是上課，里面的同學(xué)看到外面的同學(xué)都回到教室，心里也有了底，便趕緊坐端正。大伙兒便靠這種“無線電報”來判斷鈴聲。酸甜苦辣話開學(xué)，苦也罷，樂也罷，酸也罷，甜也罷?？傊矐c開學(xué)！寫好小學(xué)作文500字 篇3有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路;如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。也許你常常抱怨自己沒有怡人的.相貌，

6、沒有動人的歌喉，沒有驚人的壯舉，沒有驕人的成績，沒有也許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，也許理想和現(xiàn)實總存在著差距。那么，面對這些，你是無奈，是悲痛，還是積極進取?我想每一位有上進心的人都是不甘沉淪的。其實，許多事情我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢?但是，我們能夠改變自己的心，改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎?曾記得有這樣一個故事：一個人每天挑著兩只木桶上山擔水，一只木桶完好無缺，一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時，好桶里的水總是滿的，壞桶里的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但是有一天，主人忽然發(fā)現(xiàn)，在山路的左側(cè)，也就是壞桶所在的那一邊，開滿了小花，而右側(cè)卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開出了花朵。有時候殘缺也能創(chuàng)造出一種美。其實我們每個人都是一只殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢?你只要做好自己應(yīng)該做的事，人生不也同樣有意義嗎?再次回顧哲人那段話，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的風味;太陽雖然被人高歌，受人關(guān)注，但哪一顆星星不是“太陽”?只不過