三年級語文下學(xué)期期末試卷及答案

1、姓名:1、2、3、下學(xué)期三年級語文期末復(fù)習(xí)試卷（在90分鐘內(nèi)完成 滿分100分）學(xué)號:成績第一部分專心聆聽（5分）、我會聽。（聽短文、完成練習(xí)、5分）短文講了威仁爵士前半生從事、后半生從事、都取得了成就。別人稱譽他你在故事中明白了、讀拼音、寫詞語。教書(jiao ji復(fù)習(xí)(f u f四、給多音字組詞d()第二部分 積累與運用（53分）(10 分)n sh出du 1 n窟窿（1 S glon、給帶點的字選擇正確的讀音、do)弓弦(xi n xu n )u)否則(f du f(6分)五、比一比、組成詞語(4分)d(ao )雖然（su 1suxiYsg()六、在（光彩奪目（）里填上“的”春天、“地”

2、時間過“得”。）真快（3分）快快樂樂（）學(xué)習(xí)七、把成語補充完整。(4分)大（）小用口同聲和顏（蒼翠（）滴）繽紛勤學(xué)（津津有（）八、按要求寫句子。（10分）（1）擴寫句子。（3分）一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。老師（）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫句子。（4分）例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌、可以張開、合上。微風(fēng)吹來、銀杏樹的葉子輕輕地搖著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這是我最喜歡的那本書。（3）造句。（3分）從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。九、把詩句補充完整、并按要求填空。（6分）（1） “嫦娥應(yīng)悔

3、偷靈藥、 ”是唐代詩人李商隱中的詩句。（2） “萬條垂下綠絲絳?！?、詩句的意思是： （3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 2十、口語交際。（4分）上學(xué)路上、明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上、看到這種情況、你會怎樣對小明說呢？能用上名言警句、古詩句或諺語更好。第三部分閱讀理解（20分）H一、課內(nèi)閱讀。（7分）翠鳥愛貼著水面疾飛、一眨眼、又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動不動地注視著泛著微波 的水面、等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面、吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈、還是難以逃脫翠鳥銳利的 眼睛。翠鳥蹬開葦桿、像箭一樣飛過去、叼起小魚、貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在 搖晃、水波還在蕩漾

4、。1、填空。（2分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事、說明翠鳥（）的特點。2“用“一一”在第二自然段中、劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（2分）3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）等候一一（）鋒利一一（）4、仔細讀一讀劃“一一”線的句子。這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。（1分）十二、課外閱讀。（13分）西沙群島在距海南島180多海里的東南海面上、有一片島嶼像朵朵星蓮、顆顆珍珠浮于萬頃碧波 之中、那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。西沙群島海域的海水是如此的清澈幽藍、以致整個海面看起來就像一塊巨大的深藍色的 綢緞在舒展運動。潛入水中、能帶你進入一個平生難得見到的神秘空間。西沙群島上棲息著

5、鳥類40多種、常見的有鯉鳥、烏燕鷗、黑枕燕鷗等。在整個樹林的上 層及其上空、海鳥成千上萬終日盤旋飛翔、千鳴萬哦、自成奇觀、素稱“鳥的天堂”。更有趣的是鯉鳥、它會在大海中給漁船導(dǎo)航、白天漁民根據(jù)鯉鳥集結(jié)和尋食方向、駕船揚帆前去 撒網(wǎng)捕魚、傍晚跟隨它們飛回的路線、把漁船從茫茫大海駛往附近的海島停泊。漁民們稱鯉 鳥為“導(dǎo)航鳥”。西沙群島是我國主要熱帶漁場。那里有珊瑚魚類和大洋性魚類400余種、是捕撈金槍魚、 馬鯨魚、石斑魚的重要漁場。海產(chǎn)品主要有海龜、海參、貝類等幾十種。1、本文共 自然段、第三自然段有 句話。（2分）2、西沙群島在什么方位？ （ 4分）3、西沙群島海域的海水有什么特點？為什么稱西沙

6、群島為“鳥的天堂”？（4分）4、請用一句話概括短文最后一節(jié)內(nèi)容。（3分）第四部分習(xí)作（22分）十三、習(xí)作。（22分、其中2分為卷面清潔分）25你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽、還是你的老師、同學(xué)？想一想、請你選一位你最喜歡 的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順、字跡要工整、不寫錯別 字。要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀！附答案:、聽力:生活在17世紀的英國人威仁爵士、他原來是格里漢學(xué)院與牛津大學(xué)的天文學(xué)教授。但他在48歲那年、突然異想天開、他要改變自己的職業(yè)。開始過另一種陌生的生活。從事一個新 的創(chuàng)造性事業(yè)。于是他把自己的后半輩子、獻給了城市建設(shè)。他在后半生的四十年中、一共

7、 建造了 53座教堂與座堂、單單倫敦的保羅座堂就使他名垂千古。稱譽他的人都說、威仁爵 士活了兩次。（選自一個人可以活兩次曹正文）、積累與運用。、讀拼音、寫詞語zh n 1 n湛藍xi n m uchn sh n襯衫du 1 n游覽don zh i繁殖m i、給帶點的字選擇正確的讀音、教書（ji coV ji do）復(fù)習(xí)（ft! f llV）四、給多音字組詞。弓弦并用（xi奧秘標出mV xu n否則（f duV fGO ）d（載重）4大人）xilz不（記載）五、比一比、組成詞語蹈（舞蹈）I踏（踏步）I洲（綠洲）I州（濱州）六、在（）里填上“的”光彩奪目（的）春天 七、把成語補充完整。d（降 大夫

8、）悔（后悔）1誨（教誨）、“地”時間過（得）in g b u z i 情不自禁ing x i k e ji 清晰可見窟窿（l mg雖然（su i Vdn g（投降）j inlonsum g （降落）致（一致）至（至于）0快快樂樂（地）學(xué)習(xí)大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無聲蒼翠欲滴落英繽紛勤學(xué)好問津津有味 八、按要求寫句子。（1）擴寫句子。一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。老師（高興地）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌、可以張開、合上。微風(fēng)吹來、銀杏樹的葉子輕輕地搖著。微風(fēng)吹來、銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。例：這

9、恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？（3）造句。從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。新開了一座超市、里邊的商品應(yīng)有盡有。 九、把詩句補充完整、并按要求填空。（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥、碧海青天夜夜心_?！笔翘拼娙死钌屉[ 嫦娥中的詩句。（2） ”碧玉妝成一樹高_萬條垂下綠絲絳。”、詩句的意思是： 像碧玉一樣梳妝成 的高高柳樹、千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目0十、口語交際。略三、閱讀理解。十一、閱讀語段、回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛、一眨眼、又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動不動地注視著泛著微波 的水面、等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面、吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈、還是難以逃脫翠鳥銳利的 眼睛。翠鳥蹬開葦桿、像箭一樣飛過去、叼起小魚、貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在 搖晃、水波還在蕩漾。1、填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事、說明翠鳥（ 機靈、靈活）的特點。2“用“一一”在第二自然段中、劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3、從文中找出下