2020年小學畢業(yè)生學業(yè)水平測試六年級語文試卷及答案(12)

1、2020學年度下學期小學六年級學科素養(yǎng)評價語文試卷（時間：120分鐘 滿分：100分）題號一二三四總分得分、卷面。（2分）同學們，本題是卷面評分，請你在答卷時，注意認真書寫，保持卷面整潔、積累與運用。（28分）1.看拼音，寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（4分）要111*1*>卓1411111141111劇ilL一 » 1 4 曲上 一, L -一1111ilII14141*4111q1i1gu d qi 出 h n hu su n b n nu o y i2.比一比，冉組詞。（4分）峻（）乖（） 櫥（） 銜（?。ǎ┏耍ǎ?廚（） 街（下取詞語中沒有錯別字的一組是（）。（2

2、分）A.各抒己見見微知著坐無虛席饒有趣味B.拾金不昧張燈結米語重心長目瞪口呆C.蜂擁而至美/、勝收萬象更新魚貫而出D.洛慌網(wǎng)逃風華止茂養(yǎng)尊處優(yōu)游手好閑4 .把下面的古詩名句補充完整。（任意選做4題）（4分）（1） ,孰能無惑？（師說）（2） 人閑桂花落，。（鳥鳴澗）（3） ,要留清白在人間。（石灰吟）（4） 我勸天公重抖擻，。（己亥雜詩）（5） ,觀千劍而后識器。（文心雕龍）5 .按要求寫句子。（6分）（1）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（把反問 句改為陳述句，意思不變。）（2）王紅對我說：“都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Γ?”（改為轉述句） （3）根據(jù)“溫和”的不同意思造

3、句。溫和（表示氣候） 溫和（表示態(tài)度） 6 .用修改符號修改下面的一段話。（4分）課堂上，老師請陳亮到前面講“嫦娥奔月”的故事。因為陳亮的嗓子有些撕啞，但是他講得很認真。同學們專心地聽著，他剛講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著爆發(fā)出激烈的掌聲。7 .按課文原文填空。（4分）（1）我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心， 互相,互相。選自為人民服務（2）弈秋，通國之 也。使弈秋誨二人弈，其一人 ,惟弈秋之為聽。選自學弈三、閱讀理解。（40分）1.閱讀文段，作答后面問題。（21分）（1）孩子們準備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗 子等干果與蜜餞摻和成的

4、。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹， 特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩藝兒一一風箏、空竹、口琴等。一選自北京的春節(jié)（1）聯(lián)系上下文，“零七八碎兒”在文中指的是： ° （2 分）（2）這段話中提到了孩子們準備過年的哪三件“大事”？用“一一”畫出 來。把這三件事稱為“大事”，體現(xiàn)了孩子們 心情。（5分）（3）你還知道哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗？ 、0 （3 分）（2）去的盡（j n j m）管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？ 早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。 太陽他有腳啊，輕輕悄悄地 挪移了；我也茫茫然跟著旋轉（zhu n zhu-于是洗手

5、的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺 在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（），從我腳邊（）了。等我睜開眼和太陽再見，這算又（）了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（）了。選自匆匆（1）請給文中帶點的字選擇正確的讀音，并打。（2分）（2）在括號里填上合適的詞語，這些詞語寫出了時間 的 特點。（4分）（3）文中的“嘆息”是什么意思？作者為什么嘆息？（3分）（4）作者描寫時間來去匆匆，寫得很具體，請聯(lián)系自己的生活實際，仿寫文中畫線的句子。（2分）的時候，日子從;

6、的時候，日子從。2.默讀下面的短文，回答問題。（19分）莊重的乞討莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個 兒子，剛進大學，現(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。下 面我為大家表演口琴獨奏，愿大家旅途愉快?！闭f完，他便從洗得干干凈凈的灰 色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的喀秋莎的旋律， 他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的北國之春又博得乘客 們的點頭稱好。吹奏完畢，他就托起一個小罐子，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重

7、地向 前挪動腳步。當有人不斷地把硬幣往罐子里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲 音，準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲溜冰圓舞曲和采茶調 優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求， 又吹了首在希望的田野上，他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變 化使人入迷。20路車將要到終點站了，他高興地對大家說：“我最后為大家吹奏一首一 路平安悠揚的旋律又一次打動了人們的心，又有人陸續(xù)地朝他的小罐子里擲 下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子， 讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶 里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作

8、，真誠 地說：“愿這位孩子健康成長，一生平安。”不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的言行舉止，或兩者兼而有之，使人自始 至終沉浸在一種平和的氣氛之中。此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它， 莊重地行使自己的勞動權利。作為一個健康人，我有什么比不上他？我下了車，快步地往前走，覺得人行道比過去寬敞多了。(1)短文的主要內容是(5 分)(2)聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。(2分)得體：自始至終：(3) “這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是”這一句中的“這一切”是指(2分)(4) “此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣 正視它，莊重地行使自己的勞動權

9、利?！泵と擞龅搅耸裁创煺郏克侨?何行使自己的勞動權利的？ (4分)(5)為什么“我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了"？(3分)(6)你在生活中遇到了挫折是怎么面對的呢？請聯(lián)系實際寫下來。(3分)四、作文。（30分）題目：我再也不 了要求：1.把題目補充完整，如：我再也不驕傲了，我再也不難過了2 .通過一兩件事來寫，做到內容具體，感情真實。3 .字數(shù)不少于400字。六年級語文試卷第4頁共5頁參考答案、視卷面整潔書寫酌情給分。1. 乖巧 含糊 蒜瓣 挪移 3.C4. （1）人非生而知之者（ 2）夜靜春山空（ 3）粉骨碎身全不怕（4）不拘一格降人才（ 5） 操千曲而后曉聲5. （

10、1）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是沒有什么用。（2）王紅對我說，都是我自己找的，她幫不了我的忙！6. “嫦娥奔月”的雙引號改為書名號； “因為”改為“雖然”； “首先”和“第一個”去掉其中一個； “激烈”改為“熱烈”。7. （1）愛護幫助 （2）善弈者專心致志、1.（一） （1）用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的雜拌兒（ 2）買雜拌兒買爆竹 買各種玩藝兒盼望過春節(jié)的快樂（ 3）示例：劃龍舟吃月餅 包粽子（二）（1） j n zhu n（ 2）跨過飛去 溜走 閃過 飛逝（3） “嘆息”指感嘆。作者展示了時間在生活的不經(jīng)意中來去匆匆，對時光流逝感到無奈和惋惜。2. （ 1） “我”坐公車時看見一位盲人因為生活的困難而選擇在公車上乞討，為乘客吹奏口琴，但他的音樂和得體的言行舉止贏得了大家的欣賞和幫助，也讓“我”對美好的生活充滿了