級(jí)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)答案

1、2011級(jí)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)答案試卷總分:100分 通過(guò)分?jǐn)?shù):60分 考試時(shí)長(zhǎng):120分鐘 客觀題(每小題:2分) 1,大學(xué)生培養(yǎng)決策能力應(yīng)注意幾點(diǎn)：克服從眾心理，增強(qiáng)自信心，決策勿求十全十美，多向師長(zhǎng)請(qǐng)教 A. B. C. D. 正確答案：B2,時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)。由于時(shí)間所具備的獨(dú)特性，所以時(shí)間管理的對(duì)象不是“時(shí)間”，它是指面對(duì)時(shí)間而進(jìn)行的（ ）。 A. 心態(tài)的調(diào)整 B. 適當(dāng)?shù)陌才?C. 自我的管理 D. 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)正確答案：C3,很多人常常覺得，在興趣、熱忱濃厚的時(shí)候做事是一種喜悅；而當(dāng)興趣熱忱消失后做事情，卻可能是一種痛苦。從時(shí)間管理的角

2、度看，你認(rèn)為應(yīng)怎樣避免這種痛苦？ A. 控制局面，不管事情重要與否，先完成最緊急的 B. 改變拖延的陋習(xí) C. 規(guī)律地生活，專時(shí)專用 D. 設(shè)定目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃正確答案：B4,大學(xué)里的合理消費(fèi)是一種智力投資，財(cái)商更是反映了一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存能力。你覺得以下哪項(xiàng)不屬于正確的理財(cái)方法？ A. 合理消費(fèi)，量入為出，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，并有意識(shí)的控制自己的消費(fèi) B. 理財(cái)，從記賬開始，根據(jù)自己的消費(fèi)習(xí)慣設(shè)計(jì)自己的賬本 C. 盡可能地多辦幾張可以透支的信用卡 D. 利用勤工儉學(xué)或兼職，增長(zhǎng)社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)增加收入正確答案：C5,愛情挫折是戀愛中的常見現(xiàn)象，對(duì)待愛情挫折，應(yīng)把它只看作是人際交往不和諧

3、的一個(gè)“音符”，而不是自我否定的標(biāo)志。對(duì)此，你認(rèn)為： A. 正確 B. 錯(cuò)誤正確答案：A6,經(jīng)過(guò)多年努力，終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入大學(xué)，原本以為可以松口氣甚至有機(jī)會(huì)放開手腳好好“享受生活”，卻發(fā)現(xiàn)似乎有更沉重的學(xué)業(yè)任務(wù)擺在面前，更要命的是，十幾年來(lái)百般靈驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法如今卻也“水土不服”。這些是很多大學(xué)生曾經(jīng)遭遇或正在面臨的難題，針對(duì)這種情況，你的看法是？ A. 苦了這么年多，好不容易上了大學(xué)，就應(yīng)該好好的玩，好好的樂(lè) B. 調(diào)整學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃好豐富多彩的校園生活 C. 原來(lái)大學(xué)和中學(xué)一樣都是“密封罐”，我還是抱著書本繼續(xù)啃吧 D. 以上都不對(duì)正確答案：B7,對(duì)于大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)生活自理能力，盡快實(shí)

4、現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： A. 學(xué)會(huì)日常生活的打理，如準(zhǔn)時(shí)起床、運(yùn)動(dòng)、收拾房間等 B. 學(xué)會(huì)科學(xué)地管理錢財(cái) C. 學(xué)會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)適 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)正確答案：D8,每個(gè)大學(xué)生都希望能找到摯友，彼此在生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)等各方面互助共進(jìn)。但深厚友誼的建立需要一定的基礎(chǔ)，對(duì)此，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是： A. 共同的思想和志向是友誼的前提 B. 共同的興趣愛好是友誼的催化劑 C. 誠(chéng)實(shí)守信是友誼的保證 D. 以上說(shuō)法都正確正確答案：D9,古人云：“精誠(chéng)所至，金石為開”，這句話體現(xiàn)大學(xué)生人際交往中的哪項(xiàng)原則？ A. 平等尊重原則 B. 真誠(chéng)寬容原則 C. 互利互惠原則 D

5、. 有益互助原則正確答案：B10,任何一門學(xué)科領(lǐng)域都由基本概念、基本理論和基本方法構(gòu)成，因此通過(guò)學(xué)習(xí)任何一門專業(yè)，都可以達(dá)到掌握一套“如何學(xué)習(xí)的方法”的目的。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A. 正確 B. 錯(cuò)誤 C. 不確定正確答案：A11,大學(xué)時(shí)期，心理發(fā)展正在逐步走向成熟。心理狀態(tài)如何，可以用心理健康的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。以下不屬于衡量標(biāo)準(zhǔn)的是： A. 情緒健康 B. 自我評(píng)價(jià)正確 C. 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀 D. 人際關(guān)系和諧正確答案：C12,“欲人之愛己也，必先愛人”、“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”等，闡述的是人際交往中的哪種原則？ A. 平等尊重原則 B. 真誠(chéng)寬容原則 C. 互利互惠原則 D. 有益互

6、助原則正確答案：A13,現(xiàn)在很多大學(xué)生都注重提早為自己將來(lái)的求職增加砝碼，當(dāng)下的“高?？甲C熱”就是一種典型的職業(yè)準(zhǔn)備策略。對(duì)于同學(xué)們熱衷的職業(yè)資格證書，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是？ A. 職業(yè)資格證書并非多多益善，其多寡與求職的成功率不成正比 B. 職業(yè)資格證書只是一塊普通的“敲門磚”，對(duì)于求職的作用更多的是錦上添花，而不是一錘定音 C. 考證是一種盲目行為，而且會(huì)因占用太多的時(shí)間而影響專業(yè)的學(xué)習(xí) D. 對(duì)于那些含金量低，與求職方向不一致的證書，應(yīng)慎重考慮正確答案：C14,關(guān)于“巴雷德法則”，下列描述錯(cuò)誤的是： A. 團(tuán)體20人的重要程度大于80的人。 B. 團(tuán)體中的重要部分，是由全體中的小部分的比率

7、所造成的。 C. 80%的績(jī)效來(lái)自20%的人。 D. 80%的生產(chǎn)力集中于所完成的最重要的20%的事情中。正確答案：A15,社團(tuán)是一個(gè)大家庭，無(wú)論在社團(tuán)中是什么定位，扮演什么角色，融入這個(gè)集體是首要的。對(duì)于這種說(shuō)法，你認(rèn)為： A. 錯(cuò)誤 B. 正確正確答案：A16,以下哪項(xiàng)不屬于時(shí)間管理的技巧？ A. 設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定詳實(shí)的執(zhí)行計(jì)劃 B. 規(guī)定任務(wù)完成期限，并盡力實(shí)現(xiàn) C. 運(yùn)用“二八”原則，集中精力做最重要的事 D. 完成任務(wù)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)正確答案：D17,論語(yǔ)告訴我們，“敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也”，這說(shuō)明了什么道理： A. 沒有尊重的基石，牢固的人際關(guān)系就難以建立，

8、四海之內(nèi)的兄弟也就難以尋覓。 B. 尊重朋友，就要勇于犧牲自己的一切。 C. 為了朋友，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以放棄自己的原則。 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)。正確答案：A18,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)期間學(xué)業(yè)是最重要的儲(chǔ)備，如果因追求愛情而荒廢了學(xué)業(yè)，既減少了職業(yè)選擇的機(jī)會(huì)和事業(yè)成功的條件，愛情的美好也會(huì)大打折扣。對(duì)于這種說(shuō)法，你認(rèn)為： A. 正確 B. 錯(cuò)誤正確答案：A19,有一句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)，Like yourself, and others will too.喜歡你自己，別人也就會(huì)喜歡你。這句諺語(yǔ)說(shuō)出了“自信”的主要內(nèi)涵，即： A. 自我價(jià)值感 B. 自我接受 C. 自我評(píng)價(jià) D. 以上都不對(duì)正確答案：B20

9、,關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是： A. 大學(xué)生在校期間對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)各方面的分析合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。 B. 職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了。 C. 職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過(guò)程，職業(yè)準(zhǔn)備期間沒有必要盲目參與工作，避免給企業(yè)留下不好的印象。 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)。正確答案：A21,職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是 A. 十年左右 B. 兩年以上十年以下 C. 一年以上兩年以下 D. 一年以內(nèi)正確答案：A22,生涯是個(gè)人依據(jù)他的人生理想，為了自我實(shí)現(xiàn)而逐漸展開的一種獨(dú)特的生命歷程，不同的個(gè)體有不同的生涯。這里指出了生涯的什么特點(diǎn)

10、？ A. 綜合性 B. 終身性 C. 發(fā)展性 D. 獨(dú)特性正確答案：D23,作為求職者，掌握行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析方法可以為自己選擇目標(biāo)行業(yè)提供有力的支持。行業(yè)及競(jìng)爭(zhēng)分析是對(duì)公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評(píng)估。求職者必須明確行業(yè)之間在（ ）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對(duì)目標(biāo)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。 A. 經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) B. 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 C. 未來(lái)的利潤(rùn)前景 D. 以上均是正確答案：D24,通常，大學(xué)生在入學(xué)時(shí)就會(huì)選定一個(gè)專業(yè)，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也往往圍繞著所學(xué)專業(yè)展開，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的什么原則？ A. 量體裁衣原則 B. 階段性原則 C. 可操作原則 D. 發(fā)展性原則正確答案：C25,大學(xué)生應(yīng)

11、該成為誠(chéng)信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)椋ǎ┱\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德 ，誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，誠(chéng)信是個(gè)人立足之本，誠(chéng)信要從小培養(yǎng) A. B. C. D. 正確答案：C26,選定目標(biāo)并具體落實(shí)目標(biāo)從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力叫做： A. 自信力 B. 執(zhí)行力 C. 耐挫力 D. 自制力正確答案：B27,在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢多去哪，有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過(guò)去。這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū)，你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實(shí)習(xí)企業(yè)？以下說(shuō)法正確的是？ A. 盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè) B. 要對(duì)企業(yè)的性質(zhì)，產(chǎn)品和老板有所選擇 C. 要選擇你了解和知道資訊最多的單位

12、以便融入其中 D. 以上都對(duì)正確答案：D28,什么是外職業(yè)生涯，下面表述哪項(xiàng)正確： A. 外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外在表現(xiàn)。 B. 外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外部行動(dòng)。 C. 從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。 D. 外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯發(fā)展的外顯層面。正確答案：C29,表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)是 A. 智能 B. 智商 C. 情商 D. 情緒正確答案：C30,影片美國(guó)空姐講述了這樣的故事：唐娜是一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)姑娘，小鎮(zhèn)的沉悶、閉塞，加上家庭不和，曾令她決心離開這一切。但是，與英俊男友的初戀讓她忘了自己的目標(biāo)，直到有一天，男友另覓新歡

13、。失戀的唐娜絕望地跌入谷底，在酒館借酒澆愁。此時(shí)，她看到了電視上正在播放對(duì)著名空姐薩莉的訪談。從鄉(xiāng)下姑娘變成空姐典范的薩莉在電視里說(shuō)：“無(wú)論你來(lái)自何方，無(wú)論你是誰(shuí)，你都能夠夢(mèng)想成真，但是你必須付諸行動(dòng)，就在現(xiàn)在！”薩莉的話一下子把唐娜喚醒，她清醒地意識(shí)到：自己的目標(biāo)是成為薩莉那樣優(yōu)秀的空姐！在歷經(jīng)各種挫折，甚至被同事偷梁換柱頂替之后，唐娜始終都沒有氣餒，沒有放棄，因?yàn)橛幸粋€(gè)目標(biāo)始終在支撐著她“巴黎，頭等艙，國(guó)際航線，這是通往幸福的捷徑?！?這個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥穆殘?chǎng)啟示？ A. 明確的職業(yè)目標(biāo)就像一臺(tái)發(fā)電機(jī)，足以激發(fā)難以想象的能量 B. 除非你不工作，否則永遠(yuǎn)不要以抵觸的心態(tài)做事，因?yàn)槟菢又荒?/p>

14、使你的能力大打折扣。 C. 不要礙于習(xí)慣、主觀認(rèn)知等原因，應(yīng)盡可能地堅(jiān)持在工作中發(fā)揮自己的潛能。 D. 以上都不對(duì)。正確答案：A31,實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)步驟：揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找差距，彌補(bǔ)差距，有具體施工圖 A. B. C. D. 正確答案：A32,美國(guó)著名人本心理學(xué)家馬斯洛提出了著名的人生需求理論，其中受到接納、關(guān)懷和愛護(hù)的需求為： A. 生理需求 B. 安全需求 C. 自我實(shí)現(xiàn)的需求 D. 友愛和歸屬的需求正確答案：D33,職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是： A. 知己、知彼、計(jì)劃、評(píng)估 B. 知己、知彼、決策、行動(dòng) C. 知己、知彼、評(píng)估、決策 D. 知己、知彼、行動(dòng)、評(píng)估正確答案：B

15、34,大學(xué)生如何提高溝通能力溝通需要渠道，溝通需要技巧，溝通需要自信，溝通需要“神入” A. B. C. D. 正確答案：C35,它是一種不怕困難、相信自己能夠戰(zhàn)勝困難的精神優(yōu)勢(shì)，建立在對(duì)自己的力量發(fā)現(xiàn)和正確估量的基礎(chǔ)上，這是： A. 自負(fù) B. 自覺 C. 自信 D. 自省正確答案：C36,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析是對(duì)公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評(píng)估。求職者必須明確行業(yè)之間在（ ）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對(duì)目標(biāo)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。 A. 經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) B. 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 C. 未來(lái)的利潤(rùn)前景 D. 以上均是正確答案：D37,處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是： A. 生理需要 B.

16、安全需要 C. 社會(huì)需要 D. 自我實(shí)現(xiàn)需要正確答案：D38,著名生涯學(xué)家沙特爾認(rèn)為：職業(yè)生涯是一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或（ ）的總稱。 A. 職位 B. 角色 C. 過(guò)程 D. 體驗(yàn)正確答案：A39,實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)步驟：揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找差距，彌補(bǔ)差距，有具體施工圖 A. B. C. D. 正確答案：A40,將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長(zhǎng)期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段的生涯發(fā)展學(xué)家是： A. 舒伯 B. 金斯伯格 C. 沙特爾 D. 格林豪斯正確答案：A41,如果一個(gè)人愿意聽從指示，喜歡有條理和程序化的工作，并且具有做事細(xì)致、準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)，你覺得下面哪個(gè)職業(yè)比較適合他

17、？ A. 銷售 B. 會(huì)展設(shè)計(jì)師 C. 教師 D. 會(huì)計(jì)正確答案：D42,生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一是職業(yè)選擇，職業(yè)選擇直接受人的職業(yè)價(jià)值觀影響，而職業(yè)價(jià)值觀又是職業(yè)聲望、職業(yè)分層、職業(yè)期望與職業(yè)成功等因素決定的。以上說(shuō)法你認(rèn)為： A. 正確 B. 錯(cuò)誤正確答案：A43,大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來(lái)，大學(xué)生就業(yè)的積極因素有： A. 國(guó)家出臺(tái)的各種鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)的新政策，如關(guān)于實(shí)施大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃的通知等。 B. 用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。近年來(lái)，用人單位更加注重考核人才的能力與素質(zhì)，逐漸

18、走出“重學(xué)歷”的誤區(qū)。且招聘過(guò)程更加公平合理。 C. 嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)渠道。 D. 以上都是。正確答案：D44,小周拿著10份自制的有50多頁(yè)的個(gè)人材料走進(jìn)招聘會(huì)場(chǎng)，就像搬著一摞書一樣。拿到他遞上來(lái)的個(gè)人材料，想找“英語(yǔ)水平”這一項(xiàng)居然找了兩分鐘的時(shí)間。結(jié)果多數(shù)他投材料的單位都只是草草問(wèn)了他兩三個(gè)問(wèn)題就草草了事，因?yàn)樗牟牧戏饋?lái)太麻煩了。以上現(xiàn)象說(shuō)明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？ A. 求職面試的虛假和浮躁 B. 職業(yè)理想成為借口 C. 擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對(duì)” D. 個(gè)人材料準(zhǔn)備過(guò)詳正確答案：D45,畢業(yè)生在擇業(yè)期（一般是截止到畢業(yè)離校日）滿后，就業(yè)主管部門不再辦理派遣手續(xù)，按人才市場(chǎng)招聘原則就業(yè)。這種說(shuō)法是否正確： A. 正確 B. 錯(cuò)誤正確答案：A46,黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才，類別不同，界定標(biāo)準(zhǔn)不同。這句話體現(xiàn)了人才標(biāo)準(zhǔn)的哪個(gè)基本特性： A. 實(shí)踐性 B. 多樣性 C. 相對(duì)性 D. 創(chuàng)造性正確答案：B47,他們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，且豁達(dá)明智，是堅(jiān)定不移的社會(huì)維護(hù)者。他們講求實(shí)際，非常實(shí)務(wù)，總是對(duì)精確性和條理性孜孜以求，而且有極大的專注力。無(wú)論做什么，他們都能有條不紊的完成。對(duì)這類人而言，滿意的工作是技術(shù)性工作，能生產(chǎn)