




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2015論題論題美國(guó)人英格伯格和德沃爾制造的世界上第一臺(tái)機(jī)器人機(jī)械手“知覺(jué)判斷機(jī)器人”智 能 機(jī) 器 人智能機(jī)器人與人2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代年代(19591959年)年)2020世紀(jì)世紀(jì)7070年代年代2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代年代中期中期偉大的偉大的2121世紀(jì)世紀(jì)及以后及以后機(jī)器人的發(fā)展機(jī)器人的發(fā)展事例展示1.機(jī)械手-金屬壓鑄機(jī)3.刀削面機(jī)器人2.排爆機(jī)器人事例展示4.日本東芝公司設(shè)計(jì)的仿生機(jī)器人Aiko Chihira(咨詢服務(wù)臺(tái)工作)6.電影終結(jié)者系列5.電影機(jī)械公敵事例展示6.富士康集團(tuán)富士康集團(tuán)CEO郭臺(tái)銘暢談未來(lái)(十年內(nèi))百萬(wàn)機(jī)器人之夢(mèng)郭臺(tái)銘暢談未來(lái)(十年內(nèi))百萬(wàn)機(jī)器人之
2、夢(mèng)智能機(jī)器人能否代替人類智能機(jī)器人能否代替人類 隨著工業(yè)隨著工業(yè)4.0(工業(yè)從自動(dòng)生產(chǎn)到智能制造)大浪來(lái)襲,我們更(工業(yè)從自動(dòng)生產(chǎn)到智能制造)大浪來(lái)襲,我們更多關(guān)心的問(wèn)題也來(lái)了,未來(lái)是智能機(jī)器人的泡沫時(shí)代,還是艷陽(yáng)高多關(guān)心的問(wèn)題也來(lái)了,未來(lái)是智能機(jī)器人的泡沫時(shí)代,還是艷陽(yáng)高照,智能機(jī)器人能否代替人類?照,智能機(jī)器人能否代替人類?2015一、智能機(jī)器人與人的區(qū)別和聯(lián)系一、智能機(jī)器人與人的區(qū)別和聯(lián)系u生命生命 u思維思維u語(yǔ)言語(yǔ)言u(píng).2015二、總結(jié)二、總結(jié)I.自然辯證法的科學(xué)觀自然辯證法的科學(xué)觀科學(xué)的含義科學(xué)的含義本質(zhì)屬性本質(zhì)屬性II.自然辯證法的技術(shù)觀自然辯證法的技術(shù)觀技術(shù)是人能動(dòng)性的產(chǎn)物技術(shù)
3、是人能動(dòng)性的產(chǎn)物本質(zhì)屬性本質(zhì)屬性在一定的規(guī)律下,智能機(jī)器人是一門技術(shù),它具有技術(shù)的所在一定的規(guī)律下,智能機(jī)器人是一門技術(shù),它具有技術(shù)的所有特性,智能機(jī)器人不能代替人的一切,即機(jī)器人不可能成有特性,智能機(jī)器人不能代替人的一切,即機(jī)器人不可能成為具有能動(dòng)性的為具有能動(dòng)性的“人人”,不可能成為改造和認(rèn)識(shí)的主體。,不可能成為改造和認(rèn)識(shí)的主體。2015三、態(tài)度三、態(tài)度 隨著以智能制造為主要特征的新一輪革命隨著以智能制造為主要特征的新一輪革命-工業(yè)工業(yè)4.0的浪潮席卷而來(lái),世界人口年齡結(jié)構(gòu)的變化,智的浪潮席卷而來(lái),世界人口年齡結(jié)構(gòu)的變化,智能機(jī)器人的制造與需求也越來(lái)越多,毫無(wú)疑問(wèn),我們能機(jī)器人的制造與需求也越來(lái)越多,毫無(wú)疑問(wèn),我們需要機(jī)器人,但是我們應(yīng)該要本著更科學(xué),促進(jìn)人類需要機(jī)器人,但是我們應(yīng)該要本著更科學(xué),促進(jìn)人類發(fā)展的宗旨制造和維護(hù)機(jī)器人:發(fā)展的宗旨制造和維護(hù)機(jī)器人:1、不能企圖用智能機(jī)器人取代、不能企圖用智能機(jī)器人取代“人人”;2、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)生物下冊(cè) 4.2.3 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)新人教版
- 人教版生物八年級(jí)下冊(cè)7.2.4人的性別遺傳 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版四年級(jí)下冊(cè)第4課 主題與背景教案
- 七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單 第二章 第三節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)濟(jì)南版
- 2024四川巴東弘發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司公開(kāi)招聘工作人員1人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 人教版八年級(jí)地理上冊(cè):4.2 農(nóng)業(yè) 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教部編版三年級(jí)下冊(cè)3 荷花教案設(shè)計(jì)
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二章 相交線與平行線 3 平行線的性質(zhì)第2課時(shí) 平行線的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)北師大版
- 九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我們共同的世界 第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 第2框謀求互利共贏教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 2024北京國(guó)家金融科技風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控中心有限公司招聘10人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 路基防護(hù)噴播植草掛網(wǎng)客土噴播植草施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)ztzyzd06
- 鋼筆字練習(xí)模板
- 撰寫課題申請(qǐng)書(shū)的五個(gè)關(guān)鍵(課堂PPT)
- 檸檬茶項(xiàng)目財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析(參考范文)
- 預(yù)制渡槽吊裝施工方案_圖文
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《會(huì)計(jì)學(xué)概論》章節(jié)測(cè)試參考答案
- sq1魔方還原教程
- 小升初個(gè)人簡(jiǎn)歷表
- 集中空調(diào)衛(wèi)生檔案目錄
- 錐套國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)基本參數(shù)表
- 績(jī)效管理體系優(yōu)化方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論