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文檔簡介
1、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)講義安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)講義表表1 基本規(guī)范核心要求與體系要求要素對照表基本規(guī)范核心要求與體系要求要素對照表l從上述兩個對照表可看出,總體上,一個標(biāo)準(zhǔn)的從上述兩個對照表可看出,總體上,一個標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容都能在另一個標(biāo)準(zhǔn)中找到相對應(yīng)的內(nèi)容,具體內(nèi)容都能在另一個標(biāo)準(zhǔn)中找到相對應(yīng)的內(nèi)容,而差別在于編制結(jié)構(gòu)、具體的表述方法和詳略程而差別在于編制結(jié)構(gòu)、具體的表述方法和詳略程度有所不同。度有所不同?;疽?guī)范的運(yùn)行模式示意圖如圖基本規(guī)范的運(yùn)行模式示意圖如圖1 1所示。所示。1. 安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)目標(biāo)目標(biāo)2. 機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)與與職責(zé)職責(zé)3. 安全生產(chǎn)投入安全生產(chǎn)投入4. 法律法法律法規(guī)與管理制度規(guī)與
2、管理制度5.教育培訓(xùn)教育培訓(xùn)6.生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施7.作業(yè)安全作業(yè)安全8.隱患排查和治理隱患排查和治理9.重大危險源監(jiān)控重大危險源監(jiān)控10. 職業(yè)健康職業(yè)健康11. 應(yīng)急救援應(yīng)急救援12. 事故報告、調(diào)查和處理事故報告、調(diào)查和處理13. 績效評定與改進(jìn)績效評定與改進(jìn) 持續(xù)改進(jìn)持續(xù)改進(jìn)l由圖由圖1 1、圖、圖2 2可知,兩個標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)行模式基本一可知,兩個標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)行模式基本一致,均遵循致,均遵循PDCAPDCA過程模式。過程模式。l按此模式,一個組織的職業(yè)健康安全管理活動按此模式,一個組織的職業(yè)健康安全管理活動可通過:可通過:“計劃(計劃(PLANPLAN)、行動()、行動(DODO)、檢查
3、)、檢查(CHECKCHECK)、處置()、處置(ACTACT)”四個相互聯(lián)系的環(huán)四個相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)來實現(xiàn),通過此種方式可有效改善職業(yè)健康節(jié)來實現(xiàn),通過此種方式可有效改善職業(yè)健康安全管理績效。安全管理績效。體系要求的體系要求的1717個要素的關(guān)系圖如圖個要素的關(guān)系圖如圖3 3所示。所示。l盡管職業(yè)盡管職業(yè)健康安全管理體系總體上能夠涵蓋基本規(guī)范所要求的內(nèi)健康安全管理體系總體上能夠涵蓋基本規(guī)范所要求的內(nèi)容,但由于標(biāo)準(zhǔn)之間本身的區(qū)別、理解標(biāo)準(zhǔn)存在差異、實施過程中執(zhí)容,但由于標(biāo)準(zhǔn)之間本身的區(qū)別、理解標(biāo)準(zhǔn)存在差異、實施過程中執(zhí)行不到位等問題,對照基本規(guī)范的具體要求,還有一些差距。這行不到位等問題,對照基本規(guī)范的具體要求,還有一些差距。這也是我們在貫徹基本規(guī)范時要著重抓好的重難點工作,包括:也是我們在貫徹基本規(guī)范時要著重抓好的重難點工作,包括: 安全目標(biāo)指標(biāo)的建立、分解(分配)與考核安全目標(biāo)指標(biāo)的建立、分解(分配)與考核 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化架子隊、作業(yè)工班建設(shè)與管理安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化架子隊、作業(yè)工班建設(shè)與管理 安全文化建設(shè)安全文化建設(shè) 設(shè)備設(shè)施(包括安全設(shè)施)的安全管理設(shè)備設(shè)施(包括安全設(shè)施)的安全管理 危險作業(yè)活動的作業(yè)許可管理與現(xiàn)場專人監(jiān)管危險作業(yè)活動的作業(yè)許可管理與現(xiàn)場專人監(jiān)管 隱患排查與治理隱患排查與治理 安全預(yù)警指數(shù)系統(tǒng)安
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