房屋建筑工程質(zhì)量控制點設(shè)置一覽表

1、.房屋建筑工程質(zhì)量控制點設(shè)置一覽表序號工程項目質(zhì)量控制要點控制措施和辦法1工程測量定位標(biāo)準(zhǔn)控制樁、水平樁、標(biāo)高符合測量控制資料2基坑支護工程1、 原始地貌的簽證、認(rèn)定；2、 方案的針對性，可操作性；3、 加強對高切坡和地質(zhì)軟弱復(fù)雜地帶監(jiān)控，防止重大質(zhì)量安全事故的發(fā)生；4、 材料的質(zhì)量；5、 擋墻的基底、墻身、防水抗?jié)B、回填、排水泄水等工序施工是否符合設(shè)計、規(guī)范要求；1、 結(jié)合實際地質(zhì)地貌的設(shè)計、地勘資料仔細核對審查，必要時提出建議；2、 審批施工方案確保針對性和可操作性；3、 派駐經(jīng)驗豐富監(jiān)理人員對危險、重要部位實施旁站監(jiān)理；4、 按規(guī)定見證取樣和復(fù)核；5、 嚴(yán)格按設(shè)計、規(guī)范組織施工驗收；3基

2、礎(chǔ)工程1、 樁、基坑、基槽、開挖范圍及邊坡、基底平整度；2、 基底地質(zhì)符合設(shè)計要求；3、 位置（軸線、標(biāo)高）；4、 鋼筋型號、直徑、數(shù)量（焊）接頭；5、 混凝土強度、配合比、塌落度、混凝土水化熱控制、基坑施工的降水措施；1、 建立軸線、標(biāo)高控制網(wǎng)，量測、驗槽；2、 取巖芯試驗（“停止點”）；3、 量測（“見證點”）；4、 現(xiàn)場檢測；5、 嚴(yán)格控制施工方案，現(xiàn)場抽樣、做試塊送檢；4模板工程1、 模板工程施工方案審核；2、 翻模方案審核；3、 模板安裝；4、 模板工程檢查；5、 模板拆除，外觀控制；1、 審核；2、 審核；3、 現(xiàn)場檢查；4、 現(xiàn)場測量；5、 巡查；5現(xiàn)澆鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)工程1、

3、 坐標(biāo)、高程及垂直度；2、 幾何尺寸；3、 結(jié)構(gòu)受力鋼筋型號、直徑、數(shù)量、（焊）接頭、錨固長度符合規(guī)范；4、 箍筋加密區(qū)長度、位置；綁扎質(zhì)量；5、 洞口配筋位置、型號、直徑、數(shù)量、搭接綁扎質(zhì)量；6、 模板各部位尺寸、強度、剛度、穩(wěn)定性、支撐牢固；7、 鋼筋混凝土保護層厚度、墊塊設(shè)置；8、 施工縫、后澆帶處理；9、 砼澆注、強度、配合比、塌落度；1、 測量；2、 量測；3、 香腸檢查鋼筋、焊頭抽樣送檢；4、 現(xiàn)場檢查；5、 現(xiàn)場檢查；6、 現(xiàn)場檢查；7、 現(xiàn)場檢查；8、 現(xiàn)場旁站；9、 旁站、抽樣作試塊、送檢；6砌體工程1、 磚、砌塊及砂漿強度等級；2、 水平灰縫砂漿飽滿度；3、 留磋：外墻角嚴(yán)

4、禁直磋；4、 錯縫：無四匹通磚縫；5、 拉結(jié)筋預(yù)埋、間距、長度應(yīng)符合規(guī)范設(shè)計要求；6、 構(gòu)造柱配筋、數(shù)量、直徑、型號、位置正確；馬牙搓先退后進，上下順直；支撐牢固，砼強度符合設(shè)計要求；殘留砂漿清理干凈；7、 砌體組砌正確；8、 預(yù)留給排水孔洞位置；9、 預(yù)埋件、預(yù)留管線；10、 防雷接地系統(tǒng)埋設(shè)，焊接可靠，接地電阻滿足規(guī)范要求；1、 配合比試驗、抽樣送檢；2、 旁站檢查；3、 現(xiàn)場檢查；4、 現(xiàn)場檢查；5、 量測；6、 現(xiàn)場檢查，砼抽樣送檢；7、 現(xiàn)場觀察；8、 現(xiàn)場檢查、量測；9、 現(xiàn)場檢查、量測；10、 現(xiàn)場檢查；7綜合管網(wǎng)工程1、 開挖斷面、基底地狀況及處理；管道的外觀、接口；2、 檢查

5、井；3、 管網(wǎng)的回填及壓實；1、 測量；2、 旁站監(jiān)理；3、 拍照、抽檢。8設(shè)備安裝1、 設(shè)備進場檢查；2、 設(shè)備安裝質(zhì)量1、 現(xiàn)場檢查、查質(zhì)保資料；2、 設(shè)備聯(lián)動調(diào)試9室內(nèi)電氣線路安裝工程1、 變配電設(shè)備安裝：位置、標(biāo)高、線路連接；2、 屏柜、附件及線中安裝；3、 絕緣、接地1、 觀察、量測；2、 觀察、量測；3、 觀察、量測10門窗工程鋁合金、塑鋼門窗、嵌填、定位、安裝、關(guān)閉嚴(yán)密、靈活檢查、量測11屋面、廁衛(wèi)防水工程1、 屋面找平層：厚度、坡度、平整、防空鼓裂紋起砂；2、 保溫層：厚度、平整度；3、 防水面層：填崁、粘接、平整、防空鼓滲漏；4、 水落管：安裝、接頭、坡度及檐口排水坡度；5、

6、 廁衛(wèi)地面：地漏水口坡度、不倒泛水、無積水、樓面五滲漏；抹面與地漏（管道）結(jié)合嚴(yán)密平順；1、 觀察、量測；2、 觀察、量測；3、 嚴(yán)格監(jiān)控防水材料質(zhì)量、現(xiàn)場觀測、嚴(yán)格工藝、注意細部節(jié)點施工；4、 觀察、排水試驗；5、 注意節(jié)點細部施工、觀察、關(guān)水、潑水試驗12樓地面抹灰及室內(nèi)裝修工程1、 墊層材料配合比、密實度、防止空鼓開裂、標(biāo)高不準(zhǔn)、表面不平、強度不足；2、 地面強度、防滑度、排水坡度；細石砼地面：表面密實光潔、無空鼓、裂紋、脫皮、麻面、起砂、滲漏缺陷；3、 樓地面坡度、不倒泛水、無滲漏、無積水；4、 面磚、板塊鋪砌：色澤一致、接縫平整，無空鼓、黑邊、勾縫脫落、墻面整潔；5、 室內(nèi)外抹灰：厚

7、度、平整度、垂直度、線角順直清晰；門窗洞口、墻面、踢腳線、墻裙上口無空鼓、開裂、爛根；6、 抹灰面與門窗周邊的銜接實心實意、光滑、平整、窗上方滴水、窗臺口、陽臺口、屋面女兒墻壓頂?shù)忍幍男彼幚恚?、 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范、觀察量測；2、 按設(shè)計施工、檢查量測；3、 認(rèn)真執(zhí)行施工工藝規(guī)程消除質(zhì)量通病，作樣板間；4、 材質(zhì)符合設(shè)計要求，嚴(yán)禁一次鋪砌成活，加強養(yǎng)護；5、 作樣板間，注意砂漿質(zhì)量，基層清理和充分濕潤；6、 檢查、觀察；13外墻面裝飾工程1、 外墻面磚等的質(zhì)量2、 位置、尺寸3、 預(yù)埋件、位置、數(shù)量4、 粘接、平整現(xiàn)場檢查量測量測現(xiàn)場檢查14屋面防水工程1、 找平層：厚度、坡度、平整度、防裂紋；

8、2、 保溫層：厚度、平整度3、 防水面層：填嵌、粘接、平整4、 落水管：安裝、接頭、排水檢查、量測觀察、量測觀察觀察15室內(nèi)給排水管道安裝工程1、 安裝位置及坡度、接頭2、 管閥連接位置、接頭3、 水壓試驗4、 水表、消火栓、衛(wèi)生潔具、器件5、 自動噴灑、水幕、位置、間距、方向6、 水泵安裝位置、標(biāo)高、試運轉(zhuǎn)軸承升溫7、 排水系統(tǒng)通水試驗觀察、量測觀察、量測水壓試驗觀察、量測觀察、量測觀察、量測通水試驗下面是贈送的團隊管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認(rèn)知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因為管理

9、是實踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企

10、業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對這項工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結(jié)果負責(zé)。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神

11、，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用

12、人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強

13、調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而

14、來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不

15、配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學(xué)問勤中得。學(xué)然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。19、自古以