2022年對某“檢驗(yàn)中心”工作的初步設(shè)想

1、高品質(zhì)文檔2022年對某“檢驗(yàn)中心”工作的初步設(shè)想 對“中心”工作的初步設(shè)想 一、 組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置： 在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)立上，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行考慮： 1、 組織結(jié)構(gòu)簡潔、高效，工作職責(zé)分明；（在“中心”建設(shè)的初期，機(jī)構(gòu)設(shè)置上應(yīng)追求少而精，不能追求大而全。） 2、 統(tǒng)一指揮，逐級負(fù)責(zé)，決策科學(xué)，監(jiān)控有力； 3、 人員精干，員工心態(tài)健康，工作樂觀性高，業(yè)務(wù)素養(yǎng)高；（“中心”的工作剛剛開頭，在工作量沒有確定的狀況下盲目增加人員，會造成人員冗余，在這種狀況下，每個員工的工作強(qiáng)度就會造成差別，隨之而來會造成在工作中相互攀比、扯皮現(xiàn)象，影響工作效率和樂觀性） 4、 有利于工作的統(tǒng)一支配，不至于發(fā)生工

2、作上的沖突，提高工作效率；（有利于檢驗(yàn)工作和抽樣工作的協(xié)調(diào)支配，不至于發(fā)生沖突。） 5、 有利于提高人員的綜合素養(yǎng)，不至于發(fā)生學(xué)問結(jié)構(gòu)的單一性，提高工作水平；（由于對工作的充分了解，削減工作的重復(fù)性，比如通過充分了解檢驗(yàn)的全過程，了解產(chǎn)品中存在的問題，這樣在抽樣過程中更簡單有的放矢，削減工作的重復(fù)性。同時由于人員素養(yǎng)的提高，假如監(jiān)督人員對產(chǎn)品的性能比較熟識，把握產(chǎn)品質(zhì)量中簡單消失的各種問題，這樣會更簡單與企業(yè)溝通，有利于工作的開展，同時也提高了我院對外的形象。） 6、 有利于達(dá)到利益的全都性，不至于發(fā)生由于利益的安排而影響工作的樂觀性，提高制造性。（抽樣人員和檢驗(yàn)人員無論是在工作上還是在利益安

3、排上是一個有效的整體，在工作上每個人會盡可能的發(fā)揮自己的作用，而不是單單從抽樣工作或者是檢驗(yàn)工作上去片面的考慮問題。） 二、 安排制度與激勵機(jī)制： “中心”的工作剛剛開頭，作為質(zhì)檢院一個新的部門，領(lǐng)導(dǎo)可否考慮采納新的管理模式作為我院的一個“特區(qū)”進(jìn)行運(yùn)作。詳細(xì)的操作方式為：“中心”作為我院的“二級單位”在經(jīng)濟(jì)上是獨(dú)立的，有自己可支配的財產(chǎn)，有自己獨(dú)立的利益，實(shí)行獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧。同時我院對“中心”的工作具有監(jiān)管權(quán)。詳細(xì)做法是“中心”每年拿出肯定的費(fèi)用上交我院，這些費(fèi)用可作為后勤人員的開支、辦公場所的維護(hù)、水電費(fèi)、采暖費(fèi)、易耗品的購買、燃油費(fèi)等的花費(fèi)。費(fèi)用支出的比例可根據(jù)“中心”人員的配比、各

4、種費(fèi)用的核算、收入狀況及我院以后的進(jìn)展在當(dāng)年的收入中提取。“中心”收入的剩余部分（工資、獎金及其他費(fèi)用）在我院的監(jiān)督下可自行支配。 “中心”的激勵機(jī)制應(yīng)從以下幾個方面考慮： 1、 以崗定薪，實(shí)行同工同酬，職工工資從過去的論資排輩式的階梯式排列，徹底改為在什么崗位拿什么工資，工資要隨著崗位變動而變動。逐步削減工資中固定部分，加大活的部分，把工資總額中的津貼、補(bǔ)貼納入崗位工資，加大崗位工資所占的比重。通過調(diào)整收入結(jié)構(gòu)，提高工資占人工成本的比重，充分發(fā)揮工資的激勵功能。根據(jù)部門的效益和職工的實(shí)際貢獻(xiàn)，確定職工收入，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。建立適合專業(yè)技術(shù)人員特點(diǎn)的激勵和安排機(jī)制，對專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行按

5、崗位定酬，按任務(wù)定酬，按業(yè)績定酬，鼓舞技術(shù)人員高效優(yōu)質(zhì)地完成檢驗(yàn)任務(wù)，為單位制造效益。連續(xù)在一些鑒定工作、科研項(xiàng)目收益中，提取肯定比例（因?yàn)殍b定工作擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任較大，提獎比例可適當(dāng)提高），用于嘉獎項(xiàng)目完成人員和有貢獻(xiàn)的人員。 2、 一般來說對員工上一年度的精彩業(yè)績予以準(zhǔn)時的嘉獎。嘉獎制度設(shè)計的內(nèi)容以獎金、晉職、晉資、供應(yīng)培訓(xùn)機(jī)會為主。在晉資程序設(shè)計中，依據(jù)上年度考核的績效和“中心”的晉資指標(biāo)，確定晉資名單。處于原職位最高工資等級的員工，只有獲得職位提升，才能晉資加薪。同時“中心”可依據(jù)每個室的收入狀況按季度或月進(jìn)行獎金的發(fā)放（獎金提取可參照我院過去的發(fā)放比例進(jìn)行大幅度的提高），每個試驗(yàn)室依據(jù)室內(nèi)

6、人員的表現(xiàn)確定獎金的發(fā)放比例。同時為了培育員工的團(tuán)隊(duì)精神，設(shè)立部門獎，嘉獎依據(jù)為部門考核分。 3、 與物質(zhì)嘉獎相比，大家也情愿選擇參與肯定量培訓(xùn)的形 式來作為應(yīng)得的嘉獎，提高自身的含金量，以求在將來的競爭中占有一席之地?；诖?，一方面我們要將培訓(xùn)本身作為激勵職工樂觀向上的一種必要手段。給職工"充電"的機(jī)會，會使他們感覺“中心”對自己的進(jìn)展是很重視的，而且在供應(yīng)培訓(xùn)機(jī)會的安排上，必需本著"公正競爭，擇優(yōu)培訓(xùn)"的原則，使真正有力量、有潛能的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機(jī)會。另一方面，要依據(jù)培訓(xùn)的效果對參與培訓(xùn)的人員進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升激勵。同時參與培訓(xùn)的人往往都盼望盡早

7、將所學(xué)的學(xué)問、技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，“中心”如能為他們供應(yīng)施展才能的條件和環(huán)境，使他們能發(fā)揮所長，則是對他們最大的激勵。 三、 其它工作： 1、建立外部學(xué)問內(nèi)部化機(jī)制 “中心”的規(guī)模再大。實(shí)力再強(qiáng)，也不行能將與“中心”檢驗(yàn)工作相關(guān)的全部專家和學(xué)者集于麾下，即使出得起代價，也不是全部的學(xué)者和專家情愿為某個單位終生效力，這就對我們提出了一個問題：如何將這些外部專家和學(xué)者的學(xué)問轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)部的學(xué)問呢所以，我們提出，“中心”為了使外部學(xué)問內(nèi)部化，就應(yīng)當(dāng)建立起相應(yīng)的外部學(xué)問內(nèi)化機(jī)制。我們講要建立外部學(xué)問內(nèi)化機(jī)制，就是要訂立長期、中期乃至短期規(guī)劃，根據(jù)方案定期請專家來講解、培訓(xùn)最新的業(yè)務(wù)技術(shù)、行業(yè)動態(tài)，

8、解決技術(shù)難題（包括產(chǎn)品鑒定、新設(shè)備的研制等），這樣，我們獲得外部學(xué)問就會既有規(guī)劃，又能以一次投入，永久受益、全員受益。 2、樹立“中心”品牌形象 品牌形象是“中心”無形資產(chǎn)的重要組成部分。品牌經(jīng)營不僅可以給我們帶來社會認(rèn)可的形象，還可以給我們帶來豐厚的回報和拓寬寬闊的工作天地。使?jié)撛诘目蛻舫蔀橹苯宇櫩?。在品牌的?jīng)營上有一些不成熟的想法：一是建立“中心”網(wǎng)站，擴(kuò)大知名度；二是在媒體上加大宣揚(yáng)力度；三是與國內(nèi)知名的零部件企業(yè)建立聯(lián)系（實(shí)行為企業(yè)遞送我們的宣揚(yáng)資料，問卷調(diào)查企業(yè)在檢驗(yàn)等方面的需求等）；四是樂觀參與行業(yè)內(nèi)的重要會議等 3、 協(xié)調(diào)各個方面的關(guān)系 處理好“中心”與相關(guān)政府部門的關(guān)系：在處理好各方面關(guān)系中，處理好與相關(guān)政府部門的關(guān)系最為重要，在進(jìn)展資金問題上，我們可以尋求當(dāng)?shù)卣蛧揖值闹С?。在監(jiān)督任務(wù)的下達(dá)上，我們應(yīng)當(dāng)想盡方法獲得國家總局和吉林省技術(shù)監(jiān)督局的支持。 處理好“中心”與企業(yè)的關(guān)系：轉(zhuǎn)變工作觀念，我們的工作應(yīng)從注意監(jiān)督過渡到服務(wù)與監(jiān)督相結(jié)合，服務(wù)更重要。企業(yè)與消費(fèi)者就是我們的顧客，我們應(yīng)建立起一個營銷理念，象企業(yè)對待自己的產(chǎn)品一樣對待我們的檢驗(yàn)報告，企業(yè)正值的需求我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)為永久是正確的。 處理好“中心”與執(zhí)法部門的關(guān)系：為了使執(zhí)法部門與我們進(jìn)行合作，并且主動與我們合作，我們應(yīng)