2022年小學“文明行為習慣”養(yǎng)成教育活動方案

1、高品質文檔2022年小學“文明行為習慣”養(yǎng)成教育活動方案 一、指導思想 為進一步貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，以科學進展觀為指導，充分熟悉新時期學校訓練中加強學生行為習慣養(yǎng)成訓練的重要性和緊迫性。仔細貫徹學校德育大綱、中學校生守則、和學校生日常行為規(guī)范等文件要求，通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道好習慣我能行好習慣伴我行”養(yǎng)成訓練活動，促進學生行為習慣、共性品質和思想道德素養(yǎng)的提高，為學生的終身進展打下堅實的基礎。 二、目標任務 突出進行做人習慣養(yǎng)成訓練 低段：要求學生衣著干凈，語言文明，會用禮貌用語，講一般話，能與同學友善相處，敬重師長。

2、中段：要求學生做到誠懇，不說謊話，團結同學，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，喜愛集體。 高段：要求學生做到言談舉止符合學生身份，衣著得體，樂于關懷別人，具有劇烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。 突出進行學習習慣的養(yǎng)成訓練 低段：要求學生按時上學，不逃學，上課用心聽講，回答問題聲音洪亮，書寫工整，寫字姿態(tài)正確。 中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能預備好學習用品，擅長觀看、思索，樂于動手，會傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)仔細干凈。 高段：要求學生有病有事要請假，放學后能按時回家，課前預習，課后仔細復習，勤于自學，能實行多種方法閱讀，擅長總結。 突出進行生活習慣的養(yǎng)成訓練 低段：

3、要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，仔細做好廣播體操和眼保健操，疼惜糧食，不做有危急的嬉戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。 中段：要求學生節(jié)省水電，平常做到早晚刷牙，堅持做好廣播體（）操和眼保健操，留意平安，防火，防水。 高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參與體育熬煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規(guī)，保持教室、校內干凈。 突出進行勞動習慣的養(yǎng)成訓練 低段：要求學生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。 中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡潔的種植，能仔細做好值日工作。 高段：要求學生學會整理房間、洗衣等家務勞動，

4、樂觀參與學校組織的各種勞動，常常參與社會實踐活動，愛護環(huán)境。 三、訓練原則 針對學校生不同年齡階段的特征和青少年成長規(guī)律，“好習慣伴我行”養(yǎng)成訓練活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生的思想道德訓練內容，促進青少年學生主動進展，增加主題訓練活動的針對性和實效性。 1.深化校內文化建設。力求使美麗的校內文化充分發(fā)揮培育人、熏陶人、養(yǎng)成自覺維護的行為效果，拓寬養(yǎng)成訓練與環(huán)境訓練的內涵。同時，樂觀利用節(jié)日、紀念日、重大儀式等，有針對性地開展學生的思想道德行為習慣養(yǎng)成訓練活動。 2.留意訓練疏導。動之以情，曉之以理，導之以行。努力使青少年既知道該怎么做，又理解為什么要這樣做，喚醒大家的習慣養(yǎng)成意

5、識，使他們將自己的行為自覺地納入到遵循中學校生守則、學校生日常行為規(guī)范等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。 3.堅持正面訓練。要在班級、年段、學校等不同范圍內樹立學習的榜樣。 4.留意訓練對象的層次性。在目標統(tǒng)一的前提下，依據(jù)“低起點、小坡度、分階段、分層次”的原則，對不同年段的學生，在認知與行為上由大化小、由小化細，由易到難、先急后緩，從有形到無形，從校內到校外，形成縱向呈系列、橫向相關聯(lián)的訓導目標。 5.力求訓練觀點的全都性。要以規(guī)范、守則等為依據(jù)，把養(yǎng)成訓練的任務分解和落實到教書育人、管理育人、服務育人等學校工作的各個環(huán)節(jié)，以及校內外各種活動之中，使主題訓練活動的實施與各班級德育目標、內

6、容要求、實施途徑有機結合起來，協(xié)調和調合諸訓練因素，達到訓練效果的整體優(yōu)化，努力做到學校與家庭的有機連接。 6.抓好六個結合。通過言傳與身教相結合，訓練與訓練相結合，養(yǎng)成與矯正相結合，以及行為習慣養(yǎng)成訓練與學校中心工作相結合，與學雷鋒、爭做文明青少年相結合，與轉化后進生相結合，與其他訓練活動相結合，不斷深化活動的順當開展。 四、活動支配 第一周： 訓練主題：向不文明行為告辭 制定活動方案 出一期櫥窗。辦班報。 各班召開班會，學生結合自身實際查找自己身上存在的不文明行為。上交班會紀實。 第二周： 訓練主題：我的事情我來做 1、依據(jù)各班級的詳細要求（附后）為學生制定出評（）分標準，發(fā)放到學生家長手

7、中，由家長為學生打分。 2、學生行為規(guī)范達標班級的評比。（即紀律紅旗班、衛(wèi)生紅旗班的評比。） 第三周： 訓練主題：我學習我歡樂 1、依據(jù)各班級的詳細要求（附后）為學生制定出評分標準，發(fā)放到學生老師手中，由老師為學生打分。 2、召開班會，溝通自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、開展一次優(yōu)秀作業(yè)展覽。 第四周： 訓練主題：文明行為向我看齊 1、 語言美 各班利用晨會時間，再學文明禮貌用語，并在實際生活中，學會使用這些禮貌用語。 2、行動美 （1） 升旗奏國歌時，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，會唱國歌。 （2） 集會、做操時，做到“靜、快、齊” （3） 不打架、不罵人，進老師辦公室，先敲門，聽到“

8、請進”或看到示意方可進入， （4） 出入教室不擁擠，慢步輕聲靠右行。課間守秩序，做有意義的活動。 （5） 不私自拿別人的東西，撿到東西交給老師。 （6） 學校來客人時，主動給客人讓路，主動問候客人。 （7） 主動擔當班級、學校的勞動任務，不怕臟、不怕累。 （8） 不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，主動撿拾垃圾，愛惜花草樹木，愛護環(huán)境。 （9） 遵守公共秩序，遵守交通規(guī)章，做文明的小乘客、文明的小顧客、文明的小游客、文明的小觀眾。 3、學校將進行一次“文明在我們身邊”征文，書畫（）作品大賽，并舉辦展覽。 五、其他要求 1.制訂方案，科學實施。各班要結合實際，科學制定活動方案，。堅持從每一天抓起，從每個孩子抓起，從每件小事抓起，讓好習慣伴隨每個孩子健康歡樂地成長。 2.宣揚發(fā)動，全員參加。要充分依靠櫥窗、班報、等形式，有效組織和引導爭論，發(fā)揮正確輿論的導向作用，人人樹立“行為規(guī)范訓練我有一份”的觀念，形成“人人關懷養(yǎng)成訓練，人人都抓養(yǎng)成訓練”的訓練氛圍。好的做法要樂觀向新聞媒體投稿。 3. 加強領導，落實責任。學校將把開展文明行為習慣養(yǎng)成訓練活動納入學校訓練的重點工作來抓，擺上議事日程，做到長抓不懈。各班要成立領導小組。建立全員參加抓行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的工作網(wǎng)絡，加強考核，落實獎懲措施。 4.抓好評價，強化考核。學校將把貫徹落實德育工作會議作為常常性的檢查、督導內容，實行定期與不