自尊自愛PPT教育課件

1、.1.2第一課時(shí)第一課時(shí).3.4徐悲鴻的故事徐悲鴻的故事 20 20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說：洋人的尋釁。那個(gè)洋人說：“中國人愚昧無知，中國人愚昧無知，生就當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成生就當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰是人才，誰是蠢材！看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次

2、競鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫展，竟轟動(dòng)了整賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫展，竟轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個(gè)洋個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。從徐悲鴻的身上，你覺得他的成功除了堅(jiān)實(shí)從徐悲鴻的身上，你覺得他的成功除了堅(jiān)實(shí)的基本功外，還有什么重要條件呢？的基本功外，還有什么重要條件呢？ .5 擁有擁有強(qiáng)烈的民族自尊心強(qiáng)烈的民族自尊心，我們就會(huì)為，我們就會(huì)為祖國的繁榮強(qiáng)盛而歡欣鼓舞，為祖國祖國的繁榮強(qiáng)盛而歡欣鼓舞，為祖國遭人欺凌而奮起抗?fàn)帲粨碛性馊似哿瓒鴬^起抗?fàn)帲粨碛袕?qiáng)烈的民強(qiáng)烈的民族自尊心，族自尊

3、心，我們才能不卑不亢，不會(huì)我們才能不卑不亢，不會(huì)對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。.6 在家里，父母們常常告誡孩子要在家里，父母們常常告誡孩子要有自尊心；在學(xué)校，老師們常常教有自尊心；在學(xué)校，老師們常常教育學(xué)生要自尊、自愛；在生活中，育學(xué)生要自尊、自愛；在生活中，我們也常常聽到人們議論，說某人我們也常常聽到人們議論，說某人自尊心太強(qiáng)等等?？梢?，自尊是一自尊心太強(qiáng)等等?？梢姡宰鹗且环N很常見的心理現(xiàn)象。那么，究竟種很常見的心理現(xiàn)象。那么，究竟什么是自尊呢什么是自尊呢？我們?yōu)槭裁床荒軟]？我們?yōu)槭裁床荒軟]有自尊呢？有自尊呢？.7 珍愛我的生命，認(rèn)識(shí)我的內(nèi)心世界，悅納并完善我

4、自己，這就是自愛。1、什么是自愛？一、自尊自愛 健康人格.82、自愛的表現(xiàn)（要求）有哪些？（1）懂得自己的生命是寶貴的，珍惜它，維護(hù)它，不使它受到傷害；（2）學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，期待和追求更加美好的自我；（3）懂得自己和社會(huì)生活有怎樣的關(guān)系，怎樣適應(yīng)和創(chuàng)造更好的社會(huì)生活。.93、自愛的重要意義（重要作用） （1）有了自愛，我們的人生就有了起點(diǎn)，有了目標(biāo)，就能對自己的人生積極領(lǐng)悟，努力奮斗。 （2）自愛是寶貴的心理素質(zhì)，是美好品德的出發(fā)點(diǎn)。.10活動(dòng)一：活動(dòng)一：體驗(yàn)自尊 活動(dòng)內(nèi)容：想一想，填一填：請同學(xué)們完活動(dòng)內(nèi)容：想一想，填一填：請同學(xué)們完成下列句子：成下列句子： (1)如果老師讓我在

5、大會(huì)上發(fā)言，我會(huì)在衣如果老師讓我在大會(huì)上發(fā)言，我會(huì)在衣著上穿得著上穿得_。 (2)在公共場所在公共場所,我之所以會(huì)約束自己的不良我之所以會(huì)約束自己的不良習(xí)慣習(xí)慣,是因?yàn)槭且驗(yàn)開。 (3)有人當(dāng)眾叫我的綽號(hào)時(shí)有人當(dāng)眾叫我的綽號(hào)時(shí),我會(huì)我會(huì)_。 (4)父母、老師當(dāng)眾批評我時(shí)，我會(huì)父母、老師當(dāng)眾批評我時(shí)，我會(huì)_。 (5)當(dāng)受到別人的歧視或侮辱時(shí)當(dāng)受到別人的歧視或侮辱時(shí),我會(huì)我會(huì)_。.11 當(dāng)一個(gè)人對自己的人格有充分的重視和肯定，尊重自己，愛護(hù)自己，從身體、儀表到行為、內(nèi)心，維護(hù)自己人格的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，也不容許他人，損害自己的人格，這就是自尊。4、什么是自尊？.12.13.14人有自己肯定

6、自己的傾向人有得到他人肯定的傾向自尊的表現(xiàn)自尊的表現(xiàn).15閱讀課本探究園內(nèi)容后，小組討論，回答下列問題：閱讀課本探究園內(nèi)容后，小組討論，回答下列問題：1 1、智者向、智者向少年提出的三個(gè)問題，你會(huì)怎回答？少年提出的三個(gè)問題，你會(huì)怎回答？2 2、維護(hù)人的尊嚴(yán)，你認(rèn)為要做什么，不能做什么？、維護(hù)人的尊嚴(yán)，你認(rèn)為要做什么，不能做什么？ 1. 1.三個(gè)問題我都不愿意去做，因?yàn)?，每個(gè)人都不愿做傷害自三個(gè)問題我都不愿意去做，因?yàn)椋總€(gè)人都不愿做傷害自己的尊嚴(yán)的事情。己的尊嚴(yán)的事情?！叭藷o恥，無以立人無恥，無以立”，人要活得有尊嚴(yán)，要，人要活得有尊嚴(yán)，要有知恥之心。有知恥之心。 2.2.維護(hù)人的尊嚴(yán)，要做到

7、：樹立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀維護(hù)人的尊嚴(yán)，要做到：樹立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，奮發(fā)向上，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，形成自尊和看待自己，奮發(fā)向上，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，形成自尊和健康人格。不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不允許健康人格。不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不允許別人歧視、侮辱自己，不亂扔垃圾，不舉止粗魯?shù)?。別人歧視、侮辱自己，不亂扔垃圾，不舉止粗魯?shù)取?163.3.智者讓少年做的三件事有什么寓意？智者讓少年做的三件事有什么寓意？A:A:脫光衣服，到集市去走一趟。脫光衣服，到集市去走一趟。B:B:去奉承富人，求他賞一些錢。去奉承富人，求他賞一些錢。C:C:當(dāng)遇到

8、朋友時(shí)，讓他們知道你的叔叔是大官。當(dāng)遇到朋友時(shí)，讓他們知道你的叔叔是大官。.17春秋時(shí)期，齊國和楚國都是春秋時(shí)期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子大國。有一回，齊王派大夫晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，就叫人把城門旁邊開了一個(gè)小，就叫人把城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國。五尺來高的洞。晏子來到楚國。楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。晏子看了看，對這個(gè)洞鉆進(jìn)去。晏子看了看，對接待他的人說：接待他的人說：“這是個(gè)狗洞，這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問不是城門。只有訪問狗國狗國，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)才從狗洞

9、進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？底是個(gè)什么樣的國家？”接待的接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，把晏子楚王只好吩咐大開城門，把晏子迎接進(jìn)去。迎接進(jìn)去。晏子使楚晏子使楚從這個(gè)故事當(dāng)中，你們感悟到了什么？.18囚歌囚歌 為人進(jìn)出的門緊鎖著，為人進(jìn)出的門緊鎖著， 為狗爬出的洞敞開著，為狗爬出的洞敞開著， 一個(gè)聲音高叫著：一個(gè)聲音高叫著： 爬出來吧，給你自由！爬出來吧，給你自由！ 我渴望自由，我渴望自由， 但我深深地知道但我深深地知道 人的身軀怎能從狗洞子里爬出！人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

10、 我希望有一天我希望有一天 地下的烈火，地下的烈火， 將我連這活棺材一齊燒掉，將我連這活棺材一齊燒掉， 我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！不做有損人格的事情不做有損人格的事情不向別人卑躬屈膝不向別人卑躬屈膝不容許別人歧視、侮辱自己不容許別人歧視、侮辱自己葉挺將軍葉挺將軍1、葉挺將軍為什么寧可選擇死亡，也不愿選擇鉆狗洞？、葉挺將軍為什么寧可選擇死亡，也不愿選擇鉆狗洞？2、這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？、這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？ .19“士可殺，不可辱！士可殺，不可辱！” 是否矛盾？是否矛盾？“大丈夫能屈能伸大丈夫能屈能伸”.20韓信很小的時(shí)候就失去了父母，只靠釣魚賣線韓信很小

11、的時(shí)候就失去了父母，只靠釣魚賣線維持生活，經(jīng)常受一位漂洗絲棉老婦人的周濟(jì)，維持生活，經(jīng)常受一位漂洗絲棉老婦人的周濟(jì)，屢屢遭到周圍人的歧視。一次，一群惡少當(dāng)眾屢屢遭到周圍人的歧視。一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說：你雖然長得羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶著刀和劍，其實(shí)你膽子小得又高又大，喜歡帶著刀和劍，其實(shí)你膽子小得很！有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎？很！有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形單影只，硬拼肯定吃虧。于是，他便當(dāng)著許形單影只，硬拼肯定吃虧。于是，他便當(dāng)著許多圍

12、觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過去。多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱史書上稱“胯下之辱胯下之辱”。 .21小不忍則亂小不忍則亂大謀大謀.22 中學(xué)生中一些常見的中學(xué)生中一些常見的有損自尊有損自尊的言行的言行舉止有哪些舉止有哪些? 亂扔垃圾，隨地吐痰，在公共場合大聲喧亂扔垃圾，隨地吐痰，在公共場合大聲喧嘩，舉止粗魯，言詞污穢，打架斗毆，恃強(qiáng)凌弱，嘩，舉止粗魯，言詞污穢，打架斗毆，恃強(qiáng)凌弱，說謊成性，偷竊損壞公物，不遵守紀(jì)律等說謊成性，偷竊損壞公物，不遵守紀(jì)律等 。 平時(shí)哪些行為會(huì)平時(shí)哪些行為會(huì)傷害別人傷害別人的自尊？的自尊？ 取綽號(hào)、說尖酸刻薄的話語、嘲笑、辱罵別取綽號(hào)、說尖酸刻薄的話語、嘲笑、辱罵別人、當(dāng)眾羞辱別人等等。人、當(dāng)眾羞辱別人等等。.23.24我們受到稱贊時(shí)，自我們受到稱贊時(shí)，自尊得到滿足，就會(huì)產(chǎn)尊得到滿足，就會(huì)產(chǎn)生快樂、振奮這種積生快樂、振奮這種積極、肯定的情緒。極、肯定的情緒。當(dāng)我們受到批評時(shí)，當(dāng)我們受到批評時(shí)，自尊得不到滿足，就自尊得不到滿足，就會(huì)失望、憂愁、產(chǎn)生會(huì)失望、憂愁、產(chǎn)生消極、否定的情緒。消極、否定的情緒。自尊是人的基本心理需要自尊是人的基本心理需要.25啟示：當(dāng)自尊得到滿足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生快樂、振奮、自信，激勵(lì)自我奮發(fā)向上，更好地立足社會(huì)。.263、