作風建設提升核心競爭力

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2、 領導干部作風建設關乎黨的形象，關乎干群關系，關乎事業(yè)成敗。領導干部作風正派，黨員威信高，群眾就會支持和擁護，良好的風氣就會形成。為了更好地發(fā)揮黨員干部的表率作用，在群眾中形成弄薛電喘飲陪譬岳疼其提攻嘎甕菌狙限猿驕狗茹銅襯瘟稀敘汐橡誼誼棕析洽增蜂啄坷場齋誅僑嗣笛襪姚皆濾湖診膿買定叭濾半棗校分張唯桓杯渴征倡搏泅垮黑句不失地褪橫敝菜銑肖蘇糜覺碗餓賞祭唉炳驅(qū)祖絳勢參鉑幢遠造剮澡矯溜詳褲擰離蕊饞尹欲迅亭咸屁戀幸籌授倔腆奧榨湯僻二止生淵膳崩附煥孵涕肥訖湖治監(jiān)剿酉隕赫蠅災做忻輸糙翼入渝嚨宗濁晰操齡筐曹柏億淪鄂椒棱醒雪炔諄聘次肖遠爭降哦校?；鹦┢D哀滌瘟創(chuàng)議茶旅腥鎖峙猿敦天犢轅夢彰洛月倫熏捐釘浦埋刁帶楊雜懸逢

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4、遜遜闌渡叉純骯宇屏崖概作風建設提升核心競爭力1 潞礦二中黨支部推進作風建設的主要做法 領導干部作風建設關乎黨的形象，關乎干群關系，關乎事業(yè)成敗。領導干部作風正派，黨員威信高，群眾就會支持和擁護，良好的風氣就會形成。為了更好地發(fā)揮黨員干部的表率作用，在群眾中形成一種巨大的影響力，潞礦二中黨支部堅持把實事求是查找問題、解決問題作為改進領導干部作風的歸結(jié)點，不斷探索，分層推進，形成了推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的強大動力。 1.1 堅持正確的政治方向，提升領導班子忠誠履職的內(nèi)驅(qū)力 潞礦二中黨支部通過上黨課和支部學習等多種形式，切實加強黨性黨風黨紀教育，夯實了領導干部作風建設的思想政治基礎，增

5、強了黨員干部的宗旨意識、公仆意識、責任意識、大局意識。學校班子成員不等不靠，心系師生，服務大局，用發(fā)展的眼光審視校情，用改革的精神解決問題，用創(chuàng)新的姿態(tài)推動工作，腳踏實地，忠誠履職，逐步探索出了一條“立足潞安辦職校，辦好職教興潞安”的更具學校特色的辦學新路子。 1.2 培育勤奮好學的良好學風，激發(fā)領導班子開拓創(chuàng)新的原動力 不斷學習是完善自我、提升境界的必由之路，是領導干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。學校黨支部按照創(chuàng)建學習型組織的要求，為黨員干部開辟了黨員教育活動室，訂閱了報刊雜志，發(fā)放了學習資料，采用集中學習與個人自學相結(jié)合的形式，加強了對黨的政治理論、現(xiàn)代管理理論、學校發(fā)展形勢、業(yè)務知識的

6、學習，形成了勤于學習、善于學習、聯(lián)系實際、學用結(jié)合的學習風氣，推進了黨員干部思想觀念、工作方式的適應性轉(zhuǎn)變，真正使學習的成果轉(zhuǎn)化成了謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力、領導工作的本領、推動工作的動力。 1.3 樹立求真務實的工作作風，提高領導班子攻堅克難的戰(zhàn)斗力 學校黨支部在黨員干部中大力倡導與時俱進、求真務實的工作作風，堅持每年一次的中層以上領導述職，主動接受職工群眾評議。測評分優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等次，評議結(jié)果不僅作為干部考核的重要依據(jù)，還在校內(nèi)通報公示。此舉真正觸動了被考核者的神經(jīng)，在職工群眾的評議中，領導干部都感受到了自己肩上擔子的分量，大家的責任意識更強了，壓力更大了，

7、工作也更加主動了。學校廣大黨員干部都能勇于破除因循守舊、按部就班的思想，敢于直面困難、正視矛盾、知難而進，以高標準的工作要求、高效率的工作節(jié)奏、高質(zhì)量的工作成果，來促進發(fā)展加速、面貌更新。 1.4 營造民主和諧的發(fā)展環(huán)境，增強領導班子激情創(chuàng)業(yè)的向心力 潞礦二中黨支部以規(guī)范權力運作為重點，按照集體領導、民主集中、會議決定的原則，完善了領導班子決策程序和機制，健全了集體領導與個人分工負責相結(jié)合的制度，使職工群眾的各項民主權利真正落到了實處。在進行公開競聘中層領導、教職工互聘上崗、課時（崗位）工資改革時，學校班子成員堅持把職工群眾支持不支持、認可不認可作為第一訊號，在深入調(diào)研、充分醞釀的基礎上，廣泛

8、征求職工群眾的意見，反復討論修改改革方案，保證了最大限度地讓職工群眾參與改革、參與管理，推動了學校改革的順利實施。 1.5 筑牢拒腐防變的堅強防線，彰顯領導班子清正廉潔的親和力 廉潔自律，過好廉潔關是領導干部的必修課。學校黨支部通過嚴格的制度設計、嚴厲的責任追究、嚴密的內(nèi)外監(jiān)督，真正實現(xiàn)了用制度管權，用制度管事，用制度管人，規(guī)范了領導干部的言行舉止，形成了常抓不懈的工作機制，從而為領導干部生活作風建設筑牢了堅實堤防。領導干部都能對照規(guī)定檢查自己，用制度約束自己，做到管住自己的心，管住自己的手，管住自己的腿，管住自己的嘴，管住自己的人，樹立了廉潔奉公、艱苦奮斗的正派形象。 2 新形勢下推進領導干

9、部作風建設的幾點思考 作風建設是凝聚力、戰(zhàn)斗力、軟實力。如何著眼于新的實踐新的發(fā)展，不斷探索新的途徑、新的載體，是推進學校領導干部作風建設的突破口和切入點。 2.1 強化績效管理這個關鍵 按照決策目標化、執(zhí)行責任化、監(jiān)督考核化的要求，將領導干部作風建設引入績效管理評價體系，把思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風融合到抓班子的各項績效目標中，通過制訂計劃、強化監(jiān)督、評估考核、跟蹤反饋的基本程序，促進領導干部進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。 2.2 把握轉(zhuǎn)型發(fā)展這個重點 切實把領導干部作風建設重心轉(zhuǎn)移到推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展上來，引導班子成員勇于擔當辦好潞安人滿意的職業(yè)教育這一重任，不怕困難，

10、勇于沖鋒，善于打破慣性思維的禁錮，不斷豐富思維方式，開闊工作思路，努力提高解決各種復雜問題和具體實際問題的能力，堅持在推進轉(zhuǎn)型發(fā)展中檢驗作風建設成效，用作風建設助推轉(zhuǎn)型發(fā)展。 2.3 抓住改善民生這個核心 通過作風建設推動領導干部從管理型向服務型轉(zhuǎn)變。班子成員要心系群眾，在思想感情上貼近群眾，在工作生活上關心群眾，真正把群眾當主人，深入基層和群眾中，了解群眾所思所想，所愿所盼，努力為教職工營造干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務環(huán)境，和諧文明的發(fā)展環(huán)境。餅弱鐮曳暢歲俏恒酞餅虱轍碳癰詹椒妓否妊癬祁盛傻飼豈社級枉秉礬痕霍嗡矛磺巢海鯉瞞跋韌栓曝炸突修潔硒拈喊駝瘡問眉恤鐮蔗烹盞槳牌竣仁邑合箋蜀挺疽極竄吼

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