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文檔簡介
1、光纜的結(jié)構(gòu)介紹光纖 松套管雙面涂覆鋼帶光纜外保護(hù)套光纖芯金屬 加強(qiáng)芯阻水環(huán)聚脂帶光纖色譜介紹v光纖全色譜藍(lán)、橙、綠、棕、灰、本、紅、黑、黃、紫、粉紅、天蘭v其他常見色譜紅、綠、白1、白2、白3;本、紅、藍(lán)、綠、紫、黃;本、紅、藍(lán)、橙、綠、棕;。光纖色譜圖基本作圖方法v變立體為平面纖芯、束管、光纜三要素全色譜光纜繪圖表示方法v4芯光纜纖芯顏色:藍(lán)、橙、綠、棕唯一不用標(biāo)束管顏色v8芯光纜束管顏色:藍(lán)、橙纖芯顏色:藍(lán)、橙、綠、棕全色譜光纜繪圖表示方法v12芯光纜2束管的v束管:藍(lán)、橙v纖芯:藍(lán)、橙、綠、棕、灰、本3束管的v束管:藍(lán)、橙、綠v纖芯:藍(lán)、橙、綠、棕全色譜光纜繪圖表示方法v24芯以上(含2
2、4芯)束管顏色、纖芯顏色均按藍(lán)、橙、綠、棕、灰、本、紅、黑、黃、紫、粉紅、天蘭排列大部分為12芯1束右圖以24芯為例光纖色譜圖圖例1號樓2號樓3號樓4號樓5號樓1號樓FC/APC(一)AFC/APC(二)A燈湖交接箱1500m750m350m30m350m250m光纜交接箱焊接單元箱焊接單元盤光纖跳線光纖適配器光纖色譜圖圖例1號樓2號樓3號樓4號樓5號樓1號樓FC/APC(一)AFC/APC(二)A燈湖交接箱1500m750m350m30m350m250m光纜接頭盒光工作站光纖色譜圖繪制方法1號樓2號樓3號樓4號樓5號樓1號樓FC/APC(一)AFC/APC(二)A燈湖交接箱1500m750m
3、350m30m350m250m先繪制光纜繪制光纖焊接連線設(shè)置繪制光纖終端標(biāo)注光纜長度標(biāo)注接頭盒位置繪制光纖焊接位置光纖色譜圖設(shè)計繪制技巧v光纜與光纜之間,光纜與接續(xù)連線之間需等距v需接續(xù)的光纜向上、下預(yù)留足夠位置,空余未接纖芯也應(yīng)預(yù)留一定的空位v焊接設(shè)計需配盤,考慮每個單元盤最大焊接容量12芯、24芯、36芯,避免纖芯跳盤焊接v光纜接頭盒采用粗紅線表示,未焊接的纖芯不畫焊接,只有接頭盒位置才有不同顏色纖芯交接v若在已有色譜圖增加/刪減割接光纜,則施工圖用紅線進(jìn)行連接,預(yù)先可以焊接的采用綠線連接,待焊接施工完畢才進(jìn)行修正連線顏色v接頭盒內(nèi)焊接光纜采用先多后少,即先焊接多芯數(shù)的光纜再焊接少芯數(shù)光纜
4、,多余光纜纖芯可表注芯數(shù)而不全畫所有纖芯光纜與光纜之間,光纜與接續(xù)連線之間需等距1號樓2號樓3號樓4號樓5號樓1號樓FC/APC(一)AFC/APC(二)A燈湖交接箱1500m750m350m30m350m250m等距等距等距等距等距需接續(xù)的光纜向上、下預(yù)留足夠位置,空余未接纖芯也應(yīng)預(yù)留一定的空位1號樓2號樓3號樓4號樓5號樓1號樓FC/APC(一)AFC/APC(二)A燈湖交接箱1500m750m350m30m350m250m向上向上向下預(yù)留空位預(yù)留空位焊接設(shè)計需配盤,考慮每個單元盤最大焊接容量12芯、24芯、36芯,避免纖芯跳盤焊接,以下24芯每盤為例加以說明錯誤的繪制設(shè)計方法正確的繪制設(shè)
5、計方法焊接設(shè)計需配盤,考慮每個單元盤最大焊接容量12芯、24芯、36芯,避免纖芯跳盤焊接,以下24芯每盤為例加以說明焊接設(shè)計需配盤,考慮每個單元盤最大焊接容量12芯、24芯、36芯,避免纖芯跳盤焊接,以下24芯每盤為例加以說明光纜接頭盒采用粗紅線表示,未焊接的纖芯不畫焊接,只有接頭盒位置才有不同顏色纖芯交接,以下加以說明錯誤的繪制方法錯誤的繪制方法若在已有色譜圖增加/刪減割接光纜,則施工圖用紅線進(jìn)行連接,預(yù)先可以焊接的采用綠線連接,待焊接施工完畢才進(jìn)行修正連線顏色1號樓2號樓3號樓4號樓5號樓5號樓FC/APC(一)AFC/APC(二)A燈湖交接箱1500m750m350m600m350m250m1號樓30mXX X錯誤的繪制設(shè)計方法正確的繪制設(shè)計方法接頭盒內(nèi)焊接光纜采用先多后少,即先焊接多芯數(shù)的光纜再焊接少芯數(shù)光纜,多余光纜纖芯可表注芯數(shù)而不全畫所有纖芯12B36B36B光纖色譜圖繪制應(yīng)用實例v采用AUTO CAD 2004 軟件繪制v采用EXCEL軟件進(jìn)行編制交接箱跳纖資料v利用超連接方式將兩者聯(lián)系起來,靈活使用v詳見附件(雙擊圖標(biāo))人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯
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