根據(jù)電氣原理圖診斷電氣控制系統(tǒng)故障

1、教學設(shè)計（講稿）教師姓名徐敏授課班級數(shù)控091/092/093授課形式實驗授課日期 2011年3月3日/4日 第2 周授課時數(shù)2授課內(nèi)容任務(wù)2.3 根據(jù)電氣原理圖診斷電氣控制系統(tǒng)故障教學目標知識目標1、熟悉數(shù)控機床實驗臺的組成2、熟悉數(shù)控機床實驗臺各部分的作用3、掌握數(shù)控機床電氣控制系統(tǒng)的工作原理4、掌握數(shù)控機床故障診斷的基本方法能力目標1、能對數(shù)控機床進行回參考點操作2、能對數(shù)控機床進行JOG方式操作3、能對數(shù)控機床進行手輪方式操作4、能夠解除數(shù)控機床的超程報警思想目標1、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，應(yīng)用理論知識解決實際問題的能力。2、培養(yǎng)學生講安全的職業(yè)意識。3、培養(yǎng)學生團隊合作精神。教學重點1、能

2、對數(shù)控機床進行簡單基本的操作教學難點1、數(shù)控機床實驗臺各部分的作用更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容使用教具1、數(shù)控維修實驗臺課外作業(yè)實驗報告課后總結(jié)教學內(nèi)容與設(shè)計告知：1、強調(diào)實驗紀律，用電安全。2、愛護實驗設(shè)備，注意實驗室的衛(wèi)生清潔。任務(wù)1、能認識德西數(shù)控維修實驗臺的結(jié)構(gòu)組成；2、能對數(shù)控機床進行簡單的操作講解：一、認識德西數(shù)控維修實驗臺的結(jié)構(gòu)組成在黑板上畫出下實驗臺的機械結(jié)構(gòu)圖和電氣結(jié)構(gòu)圖實驗臺機械結(jié)構(gòu)圖實驗臺電氣組成圖教師介紹實驗臺的機械結(jié)構(gòu)圖和電氣組成圖。學生分組討論認識實驗臺的結(jié)構(gòu)，并說出各部分的作用。二、數(shù)控維修實驗臺的基本操作基本操作一 各軸返回參考點練習n 按下方式選擇開關(guān)的參考點返回n

3、按下軸和方向選擇開關(guān)，指定要返回參考點的軸和方向。持續(xù)按下這一開關(guān)直到刀具返回到參考點。 n 提問：為什么要返回參考點基本操作二 手動連續(xù)進給n 按下方式選擇開關(guān)的手動連續(xù)進給（JOG）開關(guān)n 按下進給軸及其方向選擇開關(guān)，刀具將以參數(shù)（No.1423）中設(shè)定的速度沿指定軸的選定方向連續(xù)移動。釋放開關(guān)，刀具運動停止。n 進行JOG手動進給運動時，進給速度可以通過JOG進給速度倍率旋鈕進行調(diào)整n 按下進給軸和方向選擇開關(guān)的同時按下快速移動開關(guān)，刀具將以參數(shù)中設(shè)定JOG快移速度移動。n 注意：進給倍率不要打的過高，以免出現(xiàn)危險！基本操作三 手輪進給控制各軸n 按下方式選擇的手輪方式選擇開關(guān)n 按下手

4、輪進給軸選擇開關(guān)，選擇要移動的軸向。 n 通過手輪進給量選擇開關(guān)，設(shè)定旋轉(zhuǎn)手搖脈沖發(fā)生器一個刻度時，刀具移動的距離。 n 轉(zhuǎn)動手輪的方向?qū)⒂绊懙毒叩囊苿臃较?。利用參?shù)切換手輪回轉(zhuǎn)方向與坐標軸正負向的關(guān)系 n 提問：手動連續(xù)進給和手輪進給都是控制坐標軸移動，這兩種控制方式有什么不同。實驗四 各軸超程報警的解除n 首先確認哪軸超程、正向還是負向超程n 利用JOG及手輪使超程軸回到有效范圍內(nèi)，按RESET鍵三、故障調(diào)查如同醫(yī)生看病一樣，數(shù)控機床的故障診斷首先也要問診。向數(shù)控機床操作者充分了解以下幾個內(nèi)容：(1)機床在什么情況下出現(xiàn)的故障1)是否是機床在正常運行時突然出現(xiàn)故障。2)是否是電源網(wǎng)絡(luò)瞬間斷

5、電后產(chǎn)生故障。3)是否有大容量設(shè)備的起動造成故障。4)是否是在手動操作過程中產(chǎn)生故障。(2)故障產(chǎn)生時有什么外觀現(xiàn)象1)是否有撞擊聲音產(chǎn)生。2)是否有電弧閃光現(xiàn)象。3)是否有特殊氣味。(3)故障產(chǎn)生后操作者采取了哪些措施1)是否按過急停按鈕。2)是否按過復(fù)位按鈕。3)是否移動過運動部件。4)是否斷開機床總電源。當然，對操作者來講，在故障出現(xiàn)后盡量保持好現(xiàn)場，以負責任的態(tài)度認真回答維修人員提出的問題，這樣有利于維修人員在最短的時間內(nèi)作出正確的故障診斷，減少停機時間。即使是由于操作者的原因造成的故障，也應(yīng)從大局出發(fā)，保持好現(xiàn)場，真實地反映情況，這對故障診斷是非常必要的。任務(wù)拓展今天我們介紹了3種操作方式，分別為回參考點方式、JOG方式（手動連續(xù)進給方式）和手輪方式，還有兩種操作方式?jīng)]有介紹，分別為MEM（自動運行方式）、MDI（手動數(shù)據(jù)輸入方式）方式，大家回去后了解這兩種運行方式的作用。總結(jié)本次實驗主要是認識數(shù)控維修實驗臺中的器件，熟悉數(shù)控機