洪湖小學(xué)少先隊工作總結(jié)

1、洪湖小學(xué)少先隊工作總結(jié)20072021第二學(xué)期本學(xué)期的少先隊工作以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實?中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)假設(shè)干意見?，全面貫徹落實科學(xué)開展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略，圍繞上級中心工作，按照“抓基層，抓落實的思路，以實踐教育和體驗教育為根本途徑，全面加強(qiáng)少先隊員思想道德建設(shè)，整體推進(jìn)少先隊事業(yè)新開展。切實按照“貫穿一條主線、圍繞兩工程標(biāo)、抓好四個重點的工作原那么，促進(jìn)陽光少年“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展；促進(jìn)學(xué)校隊工作“彰顯活力、提高能力、增強(qiáng)動力，發(fā)揮凝聚力。抓好北京奧運會、深圳大運會等時代特征積極開展主題活動，大

2、力推進(jìn)“陽光少年工程，進(jìn)一步豐富少年兒童的文體生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，形成健全人格，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。把握粵北冰災(zāi)、雷鋒月、川大地震、兒童節(jié)等重大事件、節(jié)日的有利契機(jī)，對學(xué)生加強(qiáng)思想品德與愛心教育?，F(xiàn)總結(jié)如下：資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途一 、完善各項制度，切實抓好少先隊組織的根底建設(shè)。1學(xué)校重視，輔導(dǎo)員們配合。少先隊工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成局部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早就意識到這一點，把少先隊工作納入了學(xué)校的中心工作議事日程，由一名副校長分管，配備了專職輔導(dǎo)員，邱校長還經(jīng)常親自參與和指導(dǎo)大隊部工作，并且在財力、物力、人力方面大力支持，為隊活動的順利

3、開展提供了堅實的后盾。同樣，大隊的活動、大隊布置的各項任務(wù)，中隊輔導(dǎo)員們的通力合作、鼎立支持、密切配合、毫無怨言，也是大隊部工作能順利開展的前提和保證。2輔導(dǎo)員隊伍強(qiáng)大有力。少先隊大隊由一名總輔導(dǎo)員和31名中隊輔導(dǎo)員組成，同時還有2名校外法制輔導(dǎo)員。這些輔導(dǎo)員均是經(jīng)驗豐富，有著無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、積極向上的精神，他們成為少先隊工作的組織核心力量和領(lǐng)路人，引領(lǐng)廣闊少先隊員健康前進(jìn)。 3少先隊干部訓(xùn)練有素。各輔導(dǎo)員集中精力抓好少先隊干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，側(cè)重從加強(qiáng)工作方法和工作能力上進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。大隊長及八名大隊委負(fù)責(zé)大隊組織工作，并及時做好與大隊、中隊的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，形成了一支責(zé)任心重、組織紀(jì)律

4、性強(qiáng)、精神風(fēng)貌佳、發(fā)揮作用大的少先隊干部隊伍。并推薦、鼓勵少先隊員積極參加學(xué)校的鼓號隊、國旗班、督察隊等各功能隊，參與學(xué)生的日常管理。 4陣地建設(shè)完善有序。大隊部加強(qiáng)了各項建設(shè)，讓隊部室成為隊員的活動基地。隊部室設(shè)立了專柜管理欄，如：榮譽角、圖書角、隊員制作欄及資料欄等等。并開放隊部室每天下午放學(xué)時間，讓隊員們在隊部室里學(xué)習(xí)、讀書、交流，使隊部室成為隊員的活動基地。努力營造誠信讀書的氣氛，鼓勵少先隊員多讀好書、多寫讀后感，為少先隊活動提供了更為廣闊的場所。 5組建隊部管理機(jī)構(gòu)及訓(xùn)練各功能隊。大隊部除建立完善大隊委機(jī)構(gòu)外，并繼續(xù)抓好國旗班、鼓號隊、交通平安隊、校紀(jì)督察隊等功能隊伍的常規(guī)訓(xùn)練工作。

5、這些功能隊負(fù)責(zé)大隊部的各項工作，如：校紀(jì)督查隊負(fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)放學(xué)及課間紀(jì)律、兩操、校園衛(wèi)生等；國旗班和鼓號隊，那么負(fù)責(zé)每周一的升旗儀式。并抓好少先隊的標(biāo)志、用品、檔案管理和使用。利用播送站及每月的板報進(jìn)行必要的教育宣傳。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)二 、強(qiáng)化隊員思想品德教育，大力推進(jìn)“陽光少年工程。1加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最正確時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不標(biāo)準(zhǔn)言行。從學(xué)生儀容儀表、文明禮貌、課間活動、上課情況、心理品質(zhì)、實踐活動等各方面入手，做到有方案、有步驟地對隊員進(jìn)行常規(guī)引導(dǎo)，保證了養(yǎng)成教育的實效性，并要求中

6、隊輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實管，經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，要求隊員記清記牢，做到學(xué)以致用，堅持不懈，引導(dǎo)學(xué)生自覺標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止。2加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校把握粵北冰災(zāi)、雷鋒月、北京奧運、川大地震、兒童節(jié)等重大事件、節(jié)日的有利契機(jī)，對學(xué)生加強(qiáng)思想品德與愛心教育。2月份，我國南方局部地區(qū)遭遇了歷史上罕見的冰雪自然災(zāi)害，房屋、校舍損毀嚴(yán)重，大量少先隊員流離失所，面臨失學(xué)的危機(jī)。我校開展了抗冰災(zāi)手拉手重建災(zāi)區(qū)捐款活動，為了給災(zāi)區(qū)的少先隊員獻(xiàn)出一份愛心，讓他們感受到少先隊大家庭的溫暖，全校師生都踴

7、躍獻(xiàn)出了自己真誠的愛心。在捐款儀式上，特意邀請了廣東邊防第七支隊特勤三分隊賴紹坤副指導(dǎo)員為我校師生講述了他們奔赴粵北災(zāi)區(qū)抗冰救災(zāi)的情況，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受到了無情的雪災(zāi)和溫暖的關(guān)愛，感受到了有愛就有希望。正如學(xué)生代表在建議書中所言：愿我們的愛心能幫助災(zāi)區(qū)的孩子重新走向明亮的課堂。  當(dāng)深圳的奧運火炬接力剛剛結(jié)束，同學(xué)們還沉浸在火炬?zhèn)鬟f的激情之中，在這充滿熱情與夢想的氣氛里，洪湖小學(xué)舉行了一場特殊的“奧運火炬接力，把大家熱愛奧運、熱愛祖國、熱愛和平的心聲再一次盡情釋放。學(xué)校請出了一位真正的火炬手深圳報業(yè)集團(tuán)的關(guān)云平叔叔。他曾經(jīng)于月日參加了年奧運火炬?zhèn)鬟f三亞站的接力活動。他為同學(xué)們生動地

8、講述了他參加火炬?zhèn)鬟f的具體情形和感想，向同學(xué)們講述了奧運的意義，講述了我們熱愛奧運、熱愛中國的理由。講演結(jié)束后，洪湖小學(xué)每班派出一名學(xué)生代表和關(guān)叔叔在運動場上進(jìn)行了一次小小的“奧運火炬接力，他們所用的火炬就是關(guān)叔叔曾經(jīng)在三亞傳遞過圣火的那支真正的火炬！傳遞過程中，孩子們興奮、沖動、自豪，火炬手在跑道上奔跑，同學(xué)們在歡呼，在高喊：“中國加油！奧運成功！運動場上宛如一片歡樂的海洋。代表團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)步、向上的奧運精神在大家的心中得到了傳遞，孩子們將在奧運精神的鼓舞下，努力爭做陽光好少年！資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途5月12日四川省汶川縣發(fā)生8.0級大地震,我校全體師生積極行動起來，踴躍為災(zāi)區(qū)人民

9、捐款，為災(zāi)區(qū)的小朋友送去我們的關(guān)心和溫暖。學(xué)校第一時間發(fā)動開展“情系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心募捐活動，5月19日周一舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，并降半旗致哀，下午2點28分準(zhǔn)時默哀三分鐘。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任的精心籌劃下，各中隊都及時開展了相應(yīng)的中隊活動與板報專欄，并立即組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺收看抗震救災(zāi)的實況，及時了解災(zāi)情，以學(xué)校展板、班級黑板報、網(wǎng)上祭示、召開主題班會等組織了各種形式的紀(jì)念活動。同時讓學(xué)生給災(zāi)區(qū)的小朋友寫慰問信，制作祝愿卡與千紙鶴，祝愿災(zāi)區(qū)人們能夠共渡難關(guān)，重建家園，給災(zāi)難中的同胞帶去勇氣和力量！5月21日災(zāi)區(qū)兩學(xué)生在我校復(fù)課。筍崗街道湖景社區(qū)碧湖花園管理處一四川籍員工龐軍的13歲女兒因?qū)W校倒

10、塌無法上學(xué)，被接到深圳，同來的還有一個災(zāi)區(qū)的單親女孩，年僅10歲，我校了解此事后，在不到一個小時的時間里就給予答復(fù)，安排兩名學(xué)生就讀，一個讀六年級，一個讀三年級。目前兩個小同學(xué)情緒很好，學(xué)習(xí)情況穩(wěn)定。5月27日同樣來自災(zāi)區(qū)的楊子毅同學(xué)安排在二年級就讀。為了表達(dá)我們對災(zāi)區(qū)的一片愛心，弘揚“一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德，全體師生為災(zāi)區(qū)捐款累計共66913.5元。其中羅湖區(qū)慈善會捐款：50693.5元；深圳市慈善會捐款：1500元；深圳市青少年開展基金會：14720元。為那些死難的孩子，為那些失去家園，失去親人的同胞每一位同學(xué)都把自己的零花錢送進(jìn)了捐款箱,給他們帶去最真摯的祝福。這一切都只為給受災(zāi)同

11、胞們帶去一絲關(guān)心，幫助他們重新燃起對生活的希望、幫助他們重建家園。5月27日，與筍崗街道開展了抗震救災(zāi)愛心感恩教育活動。5月30日，我校進(jìn)行了以“大愛無邊，珍惜生命，擁抱陽光為主題的“六 一慶?；顒?。即使在歡樂的節(jié)日里，同學(xué)們也沒有忘記在不久前的地震災(zāi)害中飽受痛苦的小伙伴們，他們以詩歌朗誦及各種形式表達(dá)了自己對災(zāi)區(qū)小朋友們的良好祝愿，希望他們能勇敢地走出陰霾，過一個快樂的“六 一兒童節(jié)！少先隊活動充分利用主題板報、宣傳櫥窗、國旗下講話等宣傳陣地，提高隊員的思想道德意識，培養(yǎng)他們熱愛祖國、奉獻(xiàn)愛心、重建家園情感，樹立起遠(yuǎn)大志向。有力的提升了學(xué)生良好的道德品質(zhì)與愛心行為，引導(dǎo)隊員樹立正確的人生觀、

12、世界觀。3加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識、平安、衛(wèi)生意識教育。通過主題隊會、手抄報、國旗下講話對隊員進(jìn)行環(huán)保教育、平安、衛(wèi)生意識教育。開展了“節(jié)約用水教育活動；春季實踐活動；遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品珍愛生命主題活動；加強(qiáng)雨季防洪、防雷、防電知識。開展多種形式班隊活動，使隊員認(rèn)識病毒，掌握預(yù)防病毒的方法。飯前飯后要洗手，喝開水，不生食，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；雨季防洪、防雷、防電、防溺水平安教育；交通平安教育；消防平安教育等。號召隊員們積極參與，提高隊員的環(huán)保意識、平安意識和社會公德意識。4大力推進(jìn)“陽光少年工程。每個孩子都是一個具有獨立意志和個性的“發(fā)光體，每個學(xué)生都應(yīng)該被鼓勵和賞識，不管學(xué)習(xí)成績好

13、壞，均會有自身的優(yōu)點，哪怕只是某一個很小的方面。“洪湖陽光好少年要求孩子們在學(xué)校要做好學(xué)生，在家里要做好孩子，在社區(qū)里要做好公民，讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存。學(xué)生是國家的未來，是我們這個社會不斷進(jìn)步的希望。除了學(xué)會必要的知識和技能外，還應(yīng)該從小樹立社會責(zé)任感，從小樹立現(xiàn)代公民意識。三、利用社區(qū)資源，建立特色的校園文化。社區(qū)教育的大課堂在校外，從隊員的學(xué)習(xí)實踐、鍛煉成長的需要出發(fā)，我們充分利用學(xué)校教育、社區(qū)文化和自然資源。學(xué)生的生活社區(qū)是一個豐富的、開放的、立體的大課堂。我們的少先隊員必須既善于在課堂上學(xué)習(xí)，又善于在實際生活中學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代化高速開展的社會需求。充分利用社

14、區(qū)資源，把隊員們的學(xué)習(xí)從校園引向校外，讓隊員到真實的場景中進(jìn)行實踐、體驗，拓展學(xué)習(xí)環(huán)境，把書本知識引向社會；讓隊員們走進(jìn)社會，走向自然的大課堂；引導(dǎo)隊員們以濃厚的興趣去發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中探索，在探索中提高各種能力，使他們增長知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。通過參與社區(qū)的各項活動，隊員們逐步在學(xué)校生活、社會實踐和自然環(huán)境等方面，為自己找到一個崗位、扮演一個角色、獲得一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，從而提高自己的綜合素質(zhì)。利用社區(qū)的豐富資源，通過一系列的社區(qū)綜合實踐活動，隊員們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗、去感悟，在社會主義精神文明建設(shè)中成為一名愛國守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)的小公民，為創(chuàng)立文明、和諧的社區(qū)營造良好氣氛。一分耕耘，一分收獲。本人也被評為2007年“廣東省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，少先隊學(xué)習(xí)化社區(qū)特色活動亦被評為區(qū)一等獎。盡管過去的一年我們少先隊取得了一定的成績，那已經(jīng)代表過去。在今后的工作中，洪湖小學(xué)少先隊大隊部將不斷完善學(xué)習(xí)藍(lán)圖，將不斷探索有利于兒童開展的途徑，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)的意識，從而形成自覺自我提高的信念。2007-2021第二學(xué)期少先隊活動大事記1、2008-2-17開學(xué)典禮2、2008-2-18總結(jié)第五屆關(guān)愛行動活動3、2008-2-20到武警部隊慰問4、2008-3-10抗冰災(zāi) 手拉手 重建災(zāi)區(qū)捐款活動5、2008-4-8組織上報區(qū)少先