機(jī)械工程學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則

1、機(jī)械工程學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則（暫行）為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，規(guī)范教師教育行為，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。按照教育部高校教師職業(yè)道德規(guī)范（教人201111號(hào)）、關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)（教師201410號(hào)）、教育部關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)督查的通知（教師函20186號(hào)）、河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)專項(xiàng)督查的通知（冀教師函20185號(hào)）和我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（試行）的通知（校字201818號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本辦法。第一章 總則第一條師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)。積極引導(dǎo)我院教師做“四有”“三者”好老

2、師，鼓勵(lì)我院教師為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不斷增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感，按照“有主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?、有再次?chuàng)業(yè)的意識(shí)、有遵守規(guī)矩的習(xí)慣、有開(kāi)放辦學(xué)的胸懷”的要求，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。第二條師德師風(fēng)建設(shè)的基本原則。（1）堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為教師崇德修身的基本遵循；（2）堅(jiān)持師德為上，以立德樹(shù)人為出發(fā)點(diǎn)，培育教師高尚道德情操；（3）堅(jiān)持以人為本，關(guān)注教師發(fā)展訴求和價(jià)值愿望，落實(shí)教師主體地位，激發(fā)教師的責(zé)任感使命感；（4）堅(jiān)持改革創(chuàng)新，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際效果。第三條加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求。

3、充分尊重高校教師主體地位，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的高校師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師自尊自律自強(qiáng)，做學(xué)生敬仰愛(ài)戴的品行之師、學(xué)問(wèn)之師，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。第二章 指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十九大精神和黨的教育方針，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以立德樹(shù)人為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)；堅(jiān)持以人為本，落實(shí)教師主體地位，發(fā)揮高校教師在師德建設(shè)中的主體作用；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有

4、仁愛(ài)之心的黨和人民滿意的好老師。第三章 目標(biāo)任務(wù)以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)考核工作制度，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)工作的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，進(jìn)一步提升學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。第四章 建設(shè)措施（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)教育和師德師風(fēng)宣傳機(jī)制 1、將師德師風(fēng)宣傳納入我院思想宣傳工作統(tǒng)一部署，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)宣傳教育制度化、常態(tài)化。組織師德師風(fēng)主題宣傳教育，系統(tǒng)宣講國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及上級(jí)主管部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件，宣傳普及高校教師職業(yè)道德規(guī)范。 2、把培養(yǎng)良好師德師風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，凝煉優(yōu)秀教職工的先進(jìn)事跡，通過(guò)多種渠道

5、，展現(xiàn)模范師德教師的精神風(fēng)貌風(fēng)采。 （二）完善師德師風(fēng)教育和師德師風(fēng)培訓(xùn)機(jī)制 1、通過(guò)教職工政治理論學(xué)習(xí)、黨員組織生活、師德教育講座等，全面推進(jìn)思想政治、理想信念、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和心理健康教育，筑牢政治底線、法律底線、道德底線、學(xué)術(shù)底線。 2、健全新教師崗前師德教育培訓(xùn)體系，依托新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)，其它各類教師培養(yǎng)培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)師德教育專題，對(duì)新教師進(jìn)行教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育。 （三）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制 1、健全師德監(jiān)督體系，充分發(fā)揮院級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)、分工會(huì)、二級(jí)教代會(huì)等部門、機(jī)構(gòu)在教師作風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)規(guī)范、教書育人等方面的作用，全方位加強(qiáng)師德監(jiān)督檢查。 2、設(shè)立監(jiān)督信箱和舉報(bào)電

6、話等師德投訴舉報(bào)平臺(tái)，暢通師德監(jiān)督渠道，歡迎社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，及時(shí)糾正違反師風(fēng)師德不良傾向和問(wèn)題。建立健全師德重大問(wèn)題報(bào)告和師德輿情快速反應(yīng)制度，及時(shí)研究加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的政策措施。 （四）完善激勵(lì)機(jī)制 1、加大表彰力度。大力開(kāi)展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等評(píng)選活動(dòng)中單設(shè)“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)師德優(yōu)秀的教職員工進(jìn)行表彰和大力宣傳。 2、完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，在職務(wù)（職稱）晉升和崗位聘用，研究生導(dǎo)師遴選，骨干教師、學(xué)科帶頭人和各類高層次人才計(jì)劃等評(píng)選中優(yōu)先考慮。 （五）嚴(yán)格懲處機(jī)制 1、實(shí)

7、行“師德師風(fēng)一票否決制”。將教職工的師德師風(fēng)納入年度考核范圍，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、津貼發(fā)放、業(yè)務(wù)培養(yǎng)和職務(wù)職稱晉升的重要依據(jù)。凡受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)或三級(jí)教學(xué)事故處理者，一年內(nèi)不得晉職晉級(jí)，不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，且當(dāng)年年度考核等次不能評(píng)定為合格（含）以上。對(duì)有下列情況之一者，兩年內(nèi)不得晉升職務(wù)職稱，不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，且當(dāng)年年度考核等次為不合格。 （1）公開(kāi)散布違反憲法和國(guó)家法律法規(guī)、違背黨的路線方針政策的言論造成惡劣影響者。 （2）違反學(xué)術(shù)道德、弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果；違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響造成惡劣影響者。 （3）招生、考試、學(xué)生推優(yōu)、考研等工作中徇私舞弊；索要或收受學(xué)生及家

8、長(zhǎng)財(cái)物；或以盈利為目的，向?qū)W生攤派資料、推銷教材、開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班等。 （4）對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系者。 （5）其它違反師德師風(fēng)行為及受到學(xué)校黨紀(jì)、政紀(jì)警告（含）以上處分者。 （6）受到二級(jí)教學(xué)事故（含）以上處理者。 2、對(duì)各類師德師風(fēng)失范行為，及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。對(duì)嚴(yán)重違法違紀(jì)的，移交司法部門處理。 3、建立師德建設(shè)問(wèn)責(zé)機(jī)制。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。 4、因師德師風(fēng)問(wèn)題受到處理、處分的，由學(xué)校按國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定扣發(fā)崗位工資或績(jī)效工資。 第五章 組織保障1、完善組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立由院領(lǐng)導(dǎo)、各系部中心主任等組成的師德師風(fēng)建設(shè)委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)總體規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作，研究處理師德師風(fēng)重大事項(xiàng)，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作的具體實(shí)施。 2、形成工作合力。堅(jiān)持學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)