初二物理：8.3摩擦力

1、第八章第八章 運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力8.3 摩擦力摩擦力一、知識(shí)回顧一、知識(shí)回顧是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這個(gè)力是摩擦力。是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這個(gè)力是摩擦力。通過(guò)以上影片你說(shuō)一說(shuō)什么是摩擦力嗎？通過(guò)以上影片你說(shuō)一說(shuō)什么是摩擦力嗎？1、摩擦力是如何產(chǎn)生的？、摩擦力是如何產(chǎn)生的？2、摩擦力的方向如何？、摩擦力的方向如何？1.定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力；這種力就叫做摩擦力。；這種力就叫做摩擦力。2.摩擦力方向總是和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向

2、相反。摩擦力方向總是和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。摩擦力的大小跟什么有關(guān)呢？摩擦力的大小跟什么有關(guān)呢？二、探究：摩擦力的大小與什么有關(guān)問(wèn)題：摩擦力的大小與什么有關(guān)？猜想：1.接觸面所受的壓力 2.接觸面的粗糙程度 3. 依據(jù)：當(dāng)你推箱子時(shí),箱子越重,推起來(lái)越費(fèi)力;地面越粗糙, 推 起來(lái)越費(fèi)力.器材：彈簧測(cè)力計(jì) ,砝碼,木塊,長(zhǎng)木板實(shí)驗(yàn)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，時(shí)間15分鐘，每組記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。問(wèn)題問(wèn)題：1、怎樣改變木塊的壓力大小？、怎樣改變木塊的壓力大小？2、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？3、用到什么科學(xué)方法？、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)控制

3、變量法控制變量法勻速拉動(dòng)木塊勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力原理原理:二力平衡的條件二力平衡的條件步驟步驟: 1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F1；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾分析數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)：次數(shù)壓力(N)接觸面粗

4、糙程度 摩擦力(N )1 3木板1.825木板333毛巾2.5接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力壓力越大越大,摩擦力越大。摩擦力越大。壓力一定時(shí)，接觸面越壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙粗糙摩擦力越大。摩擦力越大。得出結(jié)論得出結(jié)論：分析與論證：分析與論證：滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面接觸面的粗糙程度的粗糙程度有關(guān)，且跟物體間的有關(guān)，且跟物體間的壓壓力力有關(guān)有關(guān)，而跟兩物體相接觸的面積，而跟兩物體相接觸的面積大小無(wú)關(guān)，跟滑動(dòng)的速度也無(wú)關(guān)。大小無(wú)關(guān)，跟滑動(dòng)的速度也無(wú)關(guān)。自由辯論：你認(rèn)為摩擦力越大越好？還是越小越好？ 認(rèn)為摩擦力越大越好的是正方，認(rèn)為摩擦力越小認(rèn)為摩擦

5、力越大越好的是正方，認(rèn)為摩擦力越小越好的是反方，老師是主持人。正反雙方在辯論越好的是反方，老師是主持人。正反雙方在辯論時(shí)，舉例證明自己的觀點(diǎn)。正反雙方，一次一人時(shí)，舉例證明自己的觀點(diǎn)。正反雙方，一次一人發(fā)言，各舉一例，自由辯論。發(fā)言，各舉一例，自由辯論。 增大有益摩擦增大有益摩擦1、增大接觸面的粗糙程度、增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多你能舉出更多的例子嗎？的例子嗎？2、增大壓力、增大壓力 減小有害摩擦減小有害摩擦 加潤(rùn)滑油加潤(rùn)滑油加氣墊加氣墊電磁場(chǎng)使接觸面分離電磁場(chǎng)使接觸面分離2、使接觸面光滑、使接觸面光滑3、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、變滑動(dòng)為滾動(dòng)4、使接觸面分離、使接觸面分離1、減小壓力、減小壓力輪子

6、磁懸浮列車(chē)磁懸浮列車(chē)氣墊船氣墊船古埃及人建造金字塔時(shí)，在運(yùn)送的大石塊古埃及人建造金字塔時(shí)，在運(yùn)送的大石塊下面墊上下面墊上圓形滾木圓形滾木；北京故宮有一整塊雕；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重龍的大石階重30多噸，在沒(méi)有大型起重工多噸，在沒(méi)有大型起重工具的情況下，據(jù)說(shuō)是在冬天運(yùn)送的，首先具的情況下，據(jù)說(shuō)是在冬天運(yùn)送的，首先在地上在地上潑水，結(jié)冰潑水，結(jié)冰后再墊上圓形滾木推拉后再墊上圓形滾木推拉運(yùn)送。用這兩種方法，利用了什么原理運(yùn)送。用這兩種方法，利用了什么原理?研究自行車(chē)上的摩擦。研究自行車(chē)上的摩擦。（1）自行車(chē)上的哪些部位存在摩擦？）自行車(chē)上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是

7、有害的？）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行車(chē)時(shí)是如何增大有益摩擦和減）使用自行車(chē)時(shí)是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦小有害摩擦? ?活動(dòng)：活動(dòng)：增大摩擦的有增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車(chē)閘上用橡膠、輪胎表面有花紋、剎車(chē)閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車(chē)把套有花紋、腳蹬表面有花紋、車(chē)把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤(rùn)滑油。加潤(rùn)滑油。滾動(dòng)軸承的有：滾動(dòng)軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車(chē)前叉等前后輪的軸承、腳蹬、車(chē)前叉等研究自行車(chē)上的摩擦研究自行車(chē)上的摩擦答案：答案：摩

8、擦力摩擦力二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小壓力的大小接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車(chē)時(shí)，就是利用增增大壓力。如：剎車(chē)時(shí)，就是利用增大壓力來(lái)增大摩擦的。大壓力來(lái)增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不胎上有凸凹不平的花紋等。平的花紋等。四、減小摩擦的方法四、減小摩擦的方法減小壓力減小壓力減小接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開(kāi)使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開(kāi)加潤(rùn)滑油加潤(rùn)滑油利用氣墊利用氣墊 課堂小結(jié)課堂小結(jié):一

9、、摩擦力一、摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體：兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做的力，這種力就叫做摩擦力摩擦力(f)。電磁場(chǎng)使接觸面分離電磁場(chǎng)使接觸面分離 壓力壓力粗糙程度粗糙程度30左左勻速直線勻速直線3.53.5平衡力平衡力勻速直線勻速直線3 3、用用50N的力將重為的力將重為20N的物體緊壓在豎的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)直墻壁上靜止不動(dòng),則物體受到的摩擦力的則物體受到的摩擦力的為為_(kāi)N ,方向是方向是_。4 4、縫衣針表面磨得光滑是為了、縫衣針表面磨得光滑是為了_；急；急剎車(chē)時(shí)，緊握

10、閘把是通過(guò)剎車(chē)時(shí)，緊握閘把是通過(guò)_方法來(lái)增大方法來(lái)增大摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部位裝有滾珠軸承，摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部位裝有滾珠軸承，它可以變它可以變_摩擦為摩擦為_(kāi)摩擦來(lái)減小摩摩擦來(lái)減小摩擦。擦。20豎直向上豎直向上減小摩擦減小摩擦增大壓力增大壓力滑動(dòng)滑動(dòng)滾動(dòng)滾動(dòng)1、探究、探究 ：摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)：摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)1、將木塊平放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出、將木塊平放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)的拉力為此時(shí)的拉力為F12、將木塊側(cè)放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出、將木塊側(cè)放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)的拉力為此

11、時(shí)的拉力為F23、將木塊豎放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出、將木塊豎放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)的拉力為此時(shí)的拉力為F34、比較、比較F1、 F2、 F3的大小，若相等，則無(wú)關(guān)；若不等，則的大小，若相等，則無(wú)關(guān)；若不等，則有關(guān)。有關(guān)。2、如圖所示、如圖所示,同一水平面上有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊同一水平面上有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)各一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙,請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟

12、現(xiàn)象和結(jié)論驟現(xiàn)象和結(jié)論.2、將木塊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)、將木塊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)鐵塊，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F21、將鐵塊放在木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)、將鐵塊放在木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)木塊，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F13、比較、比較F1、F2的大小，判斷誰(shuí)的表面粗糙的大小，判斷誰(shuí)的表面粗糙判斷下列說(shuō)法是否正確：判斷下列說(shuō)法是否正確：靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力；靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力；運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力；運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力；滑動(dòng)摩擦力的方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同；滑動(dòng)摩擦力的方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同；滑動(dòng)摩擦力的

13、方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相反；滑動(dòng)摩擦力的方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相反；滑動(dòng)摩擦力就是跟重力成正比?；瑒?dòng)摩擦力就是跟重力成正比。一個(gè)重為一個(gè)重為200N的物體，放在水平面上，的物體，放在水平面上，物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.1，試計(jì)，試計(jì)算該物體在下列幾種情況下受到的摩擦力。算該物體在下列幾種情況下受到的摩擦力。（1）物體開(kāi)始時(shí)靜止，用）物體開(kāi)始時(shí)靜止，用F=5N的水平向的水平向右的力拉物體。右的力拉物體。（2）物體開(kāi)始時(shí)靜止，用）物體開(kāi)始時(shí)靜止，用F=30N的水平的水平向右的力拉物體。向右的力拉物體。（3）物體開(kāi)始以）物體開(kāi)始以v=15m/s的初速度向左的初速度向左運(yùn)動(dòng)，用運(yùn)動(dòng)，用F=15N的水平向右的力拉物體。的水平向右的力拉物體。 要使放在水平地面上重要使放在水平地面上重200N200N的木塊從原的木塊從原地移動(dòng)