全新思維的六感

1、全新思維的六感第一頁，共18頁。全新思維的6感The Six Senses共情感共情感娛樂感娛樂感意義感意義感不只不只關(guān)注關(guān)注功功能，能，還重設(shè)計(jì)還重設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)感設(shè)計(jì)感故事感故事感綜合感綜合感不只不只關(guān)注關(guān)注證據(jù)證據(jù)，還重故事還重故事不只不只關(guān)注關(guān)注專業(yè)專業(yè)，還重整合還重整合不只不只關(guān)注關(guān)注邏輯邏輯，還重共情還重共情不只不只關(guān)注關(guān)注嚴(yán)肅嚴(yán)肅，還重娛樂還重娛樂不只不只關(guān)注關(guān)注事務(wù)事務(wù)，還重意義還重意義第二頁，共18頁。第三頁，共18頁。學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式： 隨身攜帶設(shè)計(jì)本、畫圖日記 閱讀設(shè)計(jì)雜志、參觀博物館 積極參與各種設(shè)計(jì)活動(dòng) 基于設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)感能力培養(yǎng)設(shè)計(jì)感能力培養(yǎng)第四頁，共18頁。人類生來就

2、理解故事，而不是邏輯 羅杰尚克 認(rèn)知科學(xué)家第五頁，共18頁。數(shù)字故事是在教學(xué)活動(dòng)中編寫故事、并加入聲數(shù)字故事是在教學(xué)活動(dòng)中編寫故事、并加入聲音、圖像、音樂等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的音、圖像、音樂等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過程。過程。第六頁，共18頁。案例第七頁，共18頁。 關(guān)注重點(diǎn)：證據(jù)已經(jīng)不夠，用故事來勸服和交流 學(xué)習(xí)方式：經(jīng)常寫博客記錄別人的故事多讀 課堂教學(xué)：學(xué)科故事設(shè)計(jì)與表達(dá)撰寫學(xué)習(xí)敘事制作數(shù)字故事故事感能力培養(yǎng)第八頁，共18頁。交響樂交響樂是由多種樂器所演奏的具有交響性的音樂第九頁，共18頁。什么是交響能力綜合思考能力綜合思考能力跨領(lǐng)域綜合能力跨領(lǐng)域綜合能力把瑣碎的事情聯(lián)結(jié)在

3、一起綜觀全局：整體部分第十頁，共18頁。 學(xué)習(xí)方式： 聆聽音樂 記錄比喻日記 涂鴉靈感記錄、圖片日志 理解事物之間的聯(lián)系 找出事物之間的關(guān)聯(lián) 整合不同事物，形成新的事物交響感能力培養(yǎng)交響感能力培養(yǎng)第十一頁，共18頁。共情感是：設(shè)身處地、認(rèn)同和理解別人的處境、感情的能力。察言觀色 感染力 第十二頁，共18頁。 學(xué)習(xí)方式： 理解他人 構(gòu)建關(guān)系 關(guān)心他人 角色扮演 換位思考 分享經(jīng)歷共情感培養(yǎng)第十三頁，共18頁。PLAY第十四頁，共18頁。玩教學(xué)第十五頁，共18頁。 學(xué)習(xí)方式： 豐富多彩的休閑活動(dòng) 旅游、運(yùn)動(dòng)、游戲 休閑、玩耍 基于游戲的學(xué)習(xí) 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 拓展訓(xùn)練 學(xué)生設(shè)計(jì)和組織游戲娛樂感能力培養(yǎng)第十六頁，共18頁。第十七頁，共18頁。學(xué)習(xí)方式：思考人生意義社會(huì)責(zé)任感的理解閱讀歷史故事學(xué)