2022年《孤獨之旅》導學案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -孤獨之旅時間 20XX 年 11 月主備人 鄭麗娟審核九年級備課組學習目標1 、懂得、積存“厚實、嬉鬧、乖巧、驅(qū)除、歇斯底里、一落千丈”等詞語；2、理清故事情節(jié)，分析人物形象，把握課文主題；3 、體會小說中環(huán)境描寫和細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用，把握鑒賞小說的方法；4 、品嘗小說精致傳神、意味深長的語言；感悟人物的成長歷程，擴展視野，豐富情感體驗，樹立奮進信念，培育戰(zhàn)勝困難的士氣；學習重點梳理主人公的成長歷程，體會環(huán)境描寫和細節(jié)描寫的重要作用；學習難點聯(lián)系生活實際，深層感悟小說意味；教學方法1、 誦讀法 小說的語言平白、

2、淳樸，沒有過多的文采修飾，符合少年主人公單純、簡潔的生活；文中杰出的環(huán)境描寫，對表現(xiàn)人物和主題起重要的作用；引導同學通過反復誦讀，進入作品情境，懂得課文內(nèi)容；2 、點撥法教學中通過設置疑點，引導同學質(zhì)疑思索，充分調(diào)動主觀能動性，自主探究，豐富情感體驗，培育制造性思維才能；如對文題“孤獨”含義的深層領(lǐng)悟；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -課時支配1 課時學習過程學習要點誦讀，整體感知文意；梳理情節(jié)，領(lǐng)悟標題含義；品嘗語句體會環(huán)境描寫和細節(jié)描寫的作用；聯(lián)系生活實際，拓展感悟；教學步驟一、導語設計合唱陽光總在風雨后

3、同學們，歌詞意蘊豐富；的確，人生旅途，并非時時一帆風順，往往布滿辛酸，飽含痛楚與淚水，其實生命也就是在這樣的鍛造中成熟豐滿的；假如說這是成長需要付出的代價的話：那么“孤獨”也應是我們無法回避的人生題目；今日，我們一起走進曹文軒的孤獨之旅，去體驗少年杜小康在牧鴨生活中所經(jīng)受的一段孤獨生活； 板書文題、作者 二、作者簡介：曹文軒， 1954 年生于江蘇鹽城農(nóng)村； 1974 年入北京高校中文系；后留校任教；現(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，北京高校教授、現(xiàn)當代文學博士生導 師，中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授，北京高校中文系中國當代文學教研室主任；著有長 篇小說山羊不吃天堂草草房子紅

4、瓦，學術(shù)性著作中國八十歲月文學現(xiàn)象討論面對微妙曹文軒文學論集患維論對文學的哲學說明等；小說草房子獲第四屆國家圖書獎 1999 ；電影草房子獲第19 屆金雞獎正確編劇獎、 1998 年度中國電影華表獎、第 4 屆童年獎以及影評人獎、 第 14 屆德黑蘭國際電影節(jié)評審團特殊大獎“金蝴蝶”獎；三、整體感知1、同學速讀全文，初步感知課文內(nèi)容，疏解以下字詞；讀準字音并釋義厚實：嬉鬧：撩逗：茫然：乖巧：一落千丈： 置之不理： 歇斯底里：；2、同學自由誦讀，用小說的三要素概括課文內(nèi)容，并談談你閱讀課文的感受；同學回答，老師歸納：合作溝通3、同學默讀文中有關(guān)杜小康的語段，品嘗有關(guān)的細節(jié)描寫，摸索：(1) 在離

5、家牧鴨的生活中，他的心理活動經(jīng)受了怎樣的進展而完成“孤獨之旅”的.(2) 請找出文中表達“孤獨”的詞句，并體會其表達成效(3) 文題“孤獨之旅”，對杜小康這樣的孩子來說，“孤獨”的含義是什么.四、品嘗語句1 、同學細讀全文，體會精致傳神的語言；請找出并點評你認為文中形象生動、富含深意的語句；如：(1) “蘆葦如綠色的浪潮直涌到天涯”：寫出蘆蕩的廣袤，“綠色的浪潮”不僅可見其色，更可見其動感與生氣，將景物寫活了；(2) “蘆蕩如萬重大山圍住了小船”：蘆蕩愈幽深繁茂愈反襯出小船的孤小，杜小康那種“永久逃不走的感覺”才愈為真實；2 、文中的自然環(huán)境描寫很杰出，為人物成長供應了寬闊的背景；請找出幾處，

6、體會這樣的描寫對表現(xiàn)杜小康成長的重要作用；探究懂得：小說主人公是杜小康，但作者以較大的篇幅來寫他父親和鴨子的用意是什么延長遷移五、聯(lián)系生活實際，擴展語文學習；1、困難和挫折，往往是人生成長的催化劑；結(jié)合對課文主題的懂得；談談你對此的熟悉；2、敘述你所體驗的孤獨的情形和心理感受；3、就杜小康父親的教子方式，談談你的懂得和看法；六、課堂小結(jié)成長中有勝利，也有挫折，有歡快歡快也有悲傷苦惱，這就是生活，在我們的人生中，成長是永恒的主題；希望我們同學們都能譜出一首健康的成長歌；長成一棵頑強獨立的大樹；七、練習檢測讀課文 “ 日子一天一天地過去了.嘴里不住地說：“下蛋了，下蛋了”部分完成練習題；6為什么說父子倆最大的敵人是孤獨？他們是如何戰(zhàn)勝這一敵人的？7“杜小康注定了要在這里接受磨難”，他都受了什么磨難？8找到那十幾只鴨子后，杜小康哭了，但并不是悲傷，為什么呢？9風雨過后的“天空比任何一個夜晚都要光明”，杜小康為什么會有這樣的感覺呢？10文中說“鴨們 也長大了，長成了 真正的 鴨子；”品嘗一下加粗詞語的含義；11文章最終對杜雍和的語言描寫用了省略號，你能補上省略的內(nèi)容嗎？要切合人物此時