實驗測量與數(shù)據(jù)處理()

1、第第3章章 物理實驗測量與數(shù)據(jù)處理物理實驗測量與數(shù)據(jù)處理實驗設計方法和案例實驗設計方法和案例3.1 物理實驗基本測量方法（1）比較法：待測量與標準具比較。）比較法：待測量與標準具比較。直接比較（直接測量、直接讀數(shù)）直接比較（直接測量、直接讀數(shù)）間接比較（間接測量為主）間接比較（間接測量為主）（2） 放大法放大法l累計放大：測均勻細絲的直徑、測周期。累計放大：測均勻細絲的直徑、測周期。l機械放大：游標卡尺，螺旋測微計，分光計。機械放大：游標卡尺，螺旋測微計，分光計。l光學放大：測微目鏡、讀數(shù)顯微鏡、光杠桿（視光學放大：測微目鏡、讀數(shù)顯微鏡、光杠桿（視角放大）角放大）l電子學放大：放大電路。電子學

2、放大：放大電路。（3） 轉換測量法：轉換測量法：l參量轉換：楊氏模量；單擺測重力加參量轉換：楊氏模量；單擺測重力加速度（測速度（測g轉換為測轉換為測L、T）。）。l能量轉換：機械轉電，磁轉電，光轉能量轉換：機械轉電，磁轉電，光轉電，壓轉電，熱轉電電，壓轉電，熱轉電傳感器。傳感器。（4） 模擬法模擬法 以相應理論為基礎，不直接研究自然現(xiàn)象或過程的本身，以相應理論為基礎，不直接研究自然現(xiàn)象或過程的本身，而用類似這些現(xiàn)象或過程的模型來研究。而用類似這些現(xiàn)象或過程的模型來研究。物理模擬物理模擬小模型，保持同一物理本質。如水壩、飛機小模型，保持同一物理本質。如水壩、飛機的設計的設計數(shù)學模擬數(shù)學模擬兩個不

3、同的現(xiàn)象或過程可以用同一個數(shù)學形兩個不同的現(xiàn)象或過程可以用同一個數(shù)學形式來描述，但物理本質不同。如：穩(wěn)恒電流的電場模擬靜式來描述，但物理本質不同。如：穩(wěn)恒電流的電場模擬靜電場。電場。人工智能模擬人工智能模擬計算機模擬，預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結計算機模擬，預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結果。果。（5） 補償法：提供一種可調的標準量來補償法：提供一種可調的標準量來抵消被測量所呈現(xiàn)的作用，對待測量進抵消被測量所呈現(xiàn)的作用，對待測量進行測量。行測量。如：惠斯登電橋；電位差計測電動勢。如：惠斯登電橋；電位差計測電動勢。（6） 平衡法：天平平衡、電橋平衡平衡法：天平平衡、電橋平衡注意：實驗中物理思想的體現(xiàn)注意：實驗中

4、物理思想的體現(xiàn)實驗是為了探索和驗證物理規(guī)律，這些實驗是為了探索和驗證物理規(guī)律，這些都與物理現(xiàn)象的特性相關。都與物理現(xiàn)象的特性相關。氣體性質：溫度、壓強、體積及其關系。氣體性質：溫度、壓強、體積及其關系。波動：干涉、衍射。波動：干涉、衍射。時間測量：滴水、沙漏，節(jié)拍、音叉、時間測量：滴水、沙漏，節(jié)拍、音叉、秒表、打點、閃光拍照；單擺、復擺、秒表、打點、閃光拍照；單擺、復擺、轉盤。轉盤。注意：實驗中教學思想的體現(xiàn)注意：實驗中教學思想的體現(xiàn)教學實驗：有其教學目的，遵循教學原教學實驗：有其教學目的，遵循教學原則和教學規(guī)律，根據(jù)不同需要，有不同則和教學規(guī)律，根據(jù)不同需要，有不同的設計方案。如：的設計方案

5、。如：演示實驗：明顯、直觀、可靠，生動。演示實驗：明顯、直觀、可靠，生動。學生實驗：個別操作，定量測量。需要培學生實驗：個別操作，定量測量。需要培養(yǎng)能力，控制誤差，保證安全。養(yǎng)能力，控制誤差，保證安全。課外實驗：趣味性，簡單易行。課外實驗：趣味性，簡單易行。物理過程要盡量長、能重復。物理過程要盡量長、能重復。3.2 運用誤差理論改進實驗效果的方法運用誤差理論改進實驗效果的方法（1）減少系統(tǒng)誤差）減少系統(tǒng)誤差原因：理論方法的誤差（單擺周期公式、散熱、接原因：理論方法的誤差（單擺周期公式、散熱、接線接觸電阻、伏安法中的內接與外接）；儀器誤差；線接觸電阻、伏安法中的內接與外接）；儀器誤差；個人誤差；

6、環(huán)境誤差。個人誤差；環(huán)境誤差。發(fā)現(xiàn)與消除：理論公式的完善、儀器的校準、實驗發(fā)現(xiàn)與消除：理論公式的完善、儀器的校準、實驗條件的滿足。找修正值，參數(shù)替代。條件的滿足。找修正值，參數(shù)替代。（2）減少偶然誤差）減少偶然誤差原因：原因：主觀方面：實驗者個人感官、操作協(xié)調因素。主觀方面：實驗者個人感官、操作協(xié)調因素?？陀^方面：實驗條件、環(huán)境的變化（電、風）客觀方面：實驗條件、環(huán)境的變化（電、風）減少和消除：增加測量次數(shù)（減少和消除：增加測量次數(shù)（56次）（正態(tài)次）（正態(tài)分布）分布）（3）注意問題：）注意問題：測量的精度、準確度、精確度概念測量的精度、準確度、精確度概念測量的不確定度測量的不確定度 被測量被

7、測量 有效數(shù)字及其測量結果的表示有效數(shù)字及其測量結果的表示 d=(4.997 0.007)(mm)誤差傳遞（和差、乘除）誤差傳遞（和差、乘除）xx3.3選擇實驗方案和器材的方法第1章時講過，自行閱讀有關章節(jié)。3.4物理實驗數(shù)據(jù)處理的方法物理實驗數(shù)據(jù)處理的方法（1）列表法簡單而明確地表示物理量之間的關系，便）列表法簡單而明確地表示物理量之間的關系，便于檢查測量是否合理，有利與計算和分析。于檢查測量是否合理，有利與計算和分析。（2）作圖法在坐標平面上以曲線表示物理量之間的關）作圖法在坐標平面上以曲線表示物理量之間的關系。系。作用與優(yōu)點：作用與優(yōu)點：簡明直觀（可以多條曲線比較，比列表法形象）簡明直觀

8、（可以多條曲線比較，比列表法形象）圖上可以求出物理量（光電效應：圖上可以求出物理量（光電效應：eVshf-hf0, 單擺：單擺：T2l)校準儀器的響應曲線校準儀器的響應曲線線性擬合線性擬合作圖規(guī)則（高考要求）作圖規(guī)則（高考要求）選用坐標紙選用坐標紙定坐標和標刻度定坐標和標刻度標點標點連線連線標圖名標圖名6.3逐差法對等間距測量的有序數(shù)據(jù)進行逐逐差法對等間距測量的有序數(shù)據(jù)進行逐項或等間隔項相減得到結果。項或等間隔項相減得到結果。優(yōu)點：可充分利用數(shù)據(jù)，計算簡便。優(yōu)點：可充分利用數(shù)據(jù)，計算簡便。6.4最小二乘法從實驗數(shù)據(jù)求經驗方程（函最小二乘法從實驗數(shù)據(jù)求經驗方程（函數(shù)關系）數(shù)關系）由一組實驗數(shù)據(jù)找

9、出一條最佳的擬合直線（曲由一組實驗數(shù)據(jù)找出一條最佳的擬合直線（曲線），獲得變量之間的函數(shù)關系，稱為回歸方線），獲得變量之間的函數(shù)關系，稱為回歸方程。程。.322dxcxbxaycxbxaybxay討論（討論（2）1.若干個直徑不同小鋼珠的平均密度測量。若干個直徑不同小鋼珠的平均密度測量。2.一個不規(guī)則固體的密度測量。一個不規(guī)則固體的密度測量。3.一個浸潤性固體的密度測量。一個浸潤性固體的密度測量。中學物理實驗設計中學物理實驗設計案例分析案例分析物理實驗指導用書（八年級上冊）配滬科粵教版物理實驗指導用書（八年級上冊）配滬科粵教版第一章走進物理世界第一章走進物理世界活動活動1-1 長度的測量長度的

10、測量刻度尺的使用刻度尺的使用活動活動1-2 時間的測量時間的測量停表的使用停表的使用活動活動1-3探究單擺的奧秘探究單擺的奧秘第二章聲音與環(huán)境第二章聲音與環(huán)境活動活動2-1探究聲音的產生探究聲音的產生活動活動2-2 探究聲音傳播的條件探究聲音傳播的條件活動活動2-3 探究聲音的強弱與什么因素有關探究聲音的強弱與什么因素有關第三章光和眼睛第三章光和眼睛活動活動3-1 探究光的反射定律探究光的反射定律活動活動3-2 探究平面鏡成像的特點探究平面鏡成像的特點活動活動3-3探究光的折射規(guī)律探究光的折射規(guī)律活動活動3-4 測量凸透鏡的焦距測量凸透鏡的焦距活動活動3-5探究凸透鏡的成像規(guī)律探究凸透鏡的成像

11、規(guī)律活動活動3-6探究太陽光的奧秘探究太陽光的奧秘第四章物質形態(tài)及其變化第四章物質形態(tài)及其變化活動活動4-1 溫度計的使用溫度計的使用活動活動4-2 探究影響液體蒸發(fā)的因素探究影響液體蒸發(fā)的因素活動活動4-3探究液體的沸騰探究液體的沸騰活動活動4-4 探究冰、松香的熔化特點和非晶體熔化時的特點探究冰、松香的熔化特點和非晶體熔化時的特點第五章第五章 我們周圍的物質我們周圍的物質 活動活動5-1 學習使用托盤天平學習使用托盤天平 活動活動5-2 測量液體的質量測量液體的質量 活動活動5-3 探究物體的質量與體積的關系探究物體的質量與體積的關系 活動活動5-4 用天平和量筒測定小石塊的密度用天平和量

12、筒測定小石塊的密度八年級（下）八年級（下）第六章第六章 物質形態(tài)及其變化物質形態(tài)及其變化實驗實驗1溫度計的使用溫度計的使用實驗實驗2探究影響蒸發(fā)快慢的因素探究影響蒸發(fā)快慢的因素實驗實驗3探究液體沸騰的特點探究液體沸騰的特點實驗實驗4探究熔化和凝固的特點探究熔化和凝固的特點實驗實驗5探究影響水的沸點的因素探究影響水的沸點的因素第七章簡單電路第七章簡單電路實驗實驗1連接電路連接電路實驗實驗2探究串、并聯(lián)電路中各處電流的關系探究串、并聯(lián)電路中各處電流的關系實驗實驗3探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律實驗實驗4探究電阻跟導體的哪些因素有關探究電阻跟導體的哪些因素有關實驗實驗5用滑

13、動變阻器改變電流用滑動變阻器改變電流實驗實驗6探究歐姆定律探究歐姆定律實驗實驗7測量小燈泡工作時的電阻測量小燈泡工作時的電阻第八章力和機械第八章力和機械第九章運動和力第九章運動和力實驗測試參考答案實驗測試參考答案九年級實驗（上）九年級實驗（上）第十章第十章 神奇的壓強神奇的壓強活動活動101 壓力的作用效果與哪些因素有關壓力的作用效果與哪些因素有關活動活動102 感受壓力的作用效果與受力面積的關系感受壓力的作用效果與受力面積的關系活動活動103 研究液體的壓強研究液體的壓強活動活動104 模仿帕斯卡實驗模仿帕斯卡實驗活動活動105 探究液體內部的壓強探究液體內部的壓強活動活動106 進一步研究

14、液體壓強與液體深度的關系進一步研究液體壓強與液體深度的關系活動活動107 探究大氣是否存在壓強探究大氣是否存在壓強活動活動108 估測大氣壓估測大氣壓活動活動10一一9 探究液體的沸點與表面氣壓的關系探究液體的沸點與表面氣壓的關系第十一章第十一章 浮力浮力活動活動11一一1 浮力的測試浮力的測試活動活動112 浮力是怎樣產生的浮力是怎樣產生的活動活動113 研究物體的浮沉條件研究物體的浮沉條件活動活動114 研究氣體的浮力研究氣體的浮力 活動活動115 探究浮力的大小與哪些因素有關探究浮力的大小與哪些因素有關活動活動1l一一6 雞蛋的浮沉雞蛋的浮沉活動活動1l一一7 利用浮力測物體的密度利用浮

15、力測物體的密度活動活動1l一一8 探究氣體壓強與空氣流速的關系探究氣體壓強與空氣流速的關系活動活動119 升力是怎樣產生的升力是怎樣產生的第十二章第十二章 機械功和機械能機械功和機械能活動活動121 估測人體輸出的功率估測人體輸出的功率活動活動122 探究滑輪組的機械效率探究滑輪組的機械效率活動活動123 機械效率與動滑輪的重力有何關系機械效率與動滑輪的重力有何關系活動活動124 探究動能的大小跟哪些因素有關探究動能的大小跟哪些因素有關活動活動125 探究重力勢能的大小跟哪些因素有關探究重力勢能的大小跟哪些因素有關活動活動126 探究動能與勢能的轉化探究動能與勢能的轉化第十三章第十三章 內能與

16、熱機內能與熱機活動活動131 改變物體的內能改變物體的內能活動活動132探究物質的吸、放熱性能探究物質的吸、放熱性能第十四章第十四章 電磁鐵與自動控制電磁鐵與自動控制活動活動141 你對永磁體知道多少你對永磁體知道多少 活動活動142 用鐵屑顯示永磁體的磁場用鐵屑顯示永磁體的磁場活動活動143 探究電磁鐵的構造探究電磁鐵的構造活動活動144 探究通電螺線管的極性探究通電螺線管的極性活動活動145 研究電磁鐵磁性的強弱研究電磁鐵磁性的強弱活動活動146 認識和使用繼電器認識和使用繼電器高中物理實驗大全高中物理實驗大全 【作者】韓懷君編【出版社】山西教育出版社 第一章第一章 常用物理實驗儀器常用物

17、理實驗儀器 1 誤差誤差 2 有效數(shù)字和讀數(shù)有效數(shù)字和讀數(shù) 3 刻度尺刻度尺 4 游標卡尺游標卡尺 5 螺旋測微器螺旋測微器 6 秒表秒表 7 打點計時器打點計時器 8 直流電流表和直流電壓表直流電流表和直流電壓表 9 多用電表多用電表 10 滑動變阻器和電阻箱滑動變阻器和電阻箱 11 天平和彈簧秤天平和彈簧秤 12 溫度表和氣壓計溫度表和氣壓計第二章第二章 力學實驗力學實驗 1 長度的測量長度的測量 2 驗證力的平行四邊形定則驗證力的平行四邊形定則 3 練習使用打點計時器練習使用打點計時器4 研究勻變速直線運動研究勻變速直線運動 5 驗證牛頓第二定律驗證牛頓第二定律6 研究平拋物體的運動研究

18、平拋物體的運動 7 驗證動量守恒定律驗證動量守恒定律 8 驗證機械能守恒定律驗證機械能守恒定律 9 探索彈力和彈簧伸長的關系探索彈力和彈簧伸長的關系 10 用單擺測定重力加速度用單擺測定重力加速度第三章第三章 電學實驗電學實驗 1 用描跡法畫出電場中平面上的等勢線用描跡法畫出電場中平面上的等勢線 2 描繪小電珠的伏安特性曲線描繪小電珠的伏安特性曲線 3 測定金屬的電阻率測定金屬的電阻率 4 把電流表改裝為電壓表把電流表改裝為電壓表 5 研究閉合電路的歐姆定律研究閉合電路的歐姆定律 6 測定電源的電動勢和內阻測定電源的電動勢和內阻 7 研究電磁感應現(xiàn)象研究電磁感應現(xiàn)象 8 練習使用示波器練習使用

19、示波器 9 用多用電表探索黑箱內的電學元件用多用電表探索黑箱內的電學元件 10 傳感器的簡單應用傳感器的簡單應用第四章第四章 熱學和光學實驗熱學和光學實驗 1 用油膜法估測分子的大小用油膜法估測分子的大小 2 測定玻璃的折射率測定玻璃的折射率 3 用雙縫干涉測光的波長用雙縫干涉測光的波長第五章第五章 設計型實驗及演示實驗設計型實驗及演示實驗 1 設計型實驗概述設計型實驗概述 2 力學設計型實驗力學設計型實驗 3 電學設計型實驗電學設計型實驗 4 光學和熱學設計型實驗光學和熱學設計型實驗第六章第六章 物理和化學、生物綜合實驗物理和化學、生物綜合實驗 1 綜合實驗知識點評綜合實驗知識點評 2 物理

20、與化學的綜合實驗物理與化學的綜合實驗 3 物理與生物的綜合實驗物理與生物的綜合實驗第七章第七章 計算機輔助教學在物理實驗學習中的應用計算機輔助教學在物理實驗學習中的應用第八章第八章 物理高考實驗類型題型特點物理高考實驗類型題型特點第九章第九章 高考、會考、競賽物理實驗試題參考答案高考、會考、競賽物理實驗試題參考答案 高中高中 必修必修1(粵教版）粵教版）驗證實驗：預備知識、實驗目的、參考器材、實驗過程；驗證實驗：預備知識、實驗目的、參考器材、實驗過程；探究實驗：提出問題、參考器材、探究過程、啟發(fā)聯(lián)想；探究實驗：提出問題、參考器材、探究過程、啟發(fā)聯(lián)想；兩者：課外實驗、課外知識兩者：課外實驗、課外

21、知識1.探究自由落體運動規(guī)律探究自由落體運動規(guī)律2.勻變速直線運動的實驗研究勻變速直線運動的實驗研究3.探究彈力與形變量的關系探究彈力與形變量的關系4.探究影響摩擦力大小的因素探究影響摩擦力大小的因素5.力的合成與分解力的合成與分解6.探究加速度與物體質量、物體受力的關系探究加速度與物體質量、物體受力的關系7.認識超重和失重現(xiàn)象認識超重和失重現(xiàn)象高中 必修2(粵教版）驗證實驗、探究實驗、課外小實驗；驗證實驗、探究實驗、課外小實驗；1.研究平拋運動的規(guī)律研究平拋運動的規(guī)律2.研究向心力與哪些因素有關研究向心力與哪些因素有關方法一：探究向心力與哪些因素有關方法一：探究向心力與哪些因素有關方法二：驗

22、證勻速圓周運動的向心力公式方法二：驗證勻速圓周運動的向心力公式方法三：用方法三：用DIS驗證勻速圓周運動的向心力公式驗證勻速圓周運動的向心力公式小實驗小實驗1：用圓錐擺驗證向心力公式：用圓錐擺驗證向心力公式小實驗小實驗2：能碰飛火柴盒嗎？：能碰飛火柴盒嗎？小實驗小實驗3：估測自行車拐彎時受到的向心力：估測自行車拐彎時受到的向心力小實驗小實驗4：觀察運動物體經過凹凸橋中點時的壓力：觀察運動物體經過凹凸橋中點時的壓力3.探究恒力做功與物體動能變化的關系探究恒力做功與物體動能變化的關系4.驗證機械能守恒定律驗證機械能守恒定律高中高中 選修選修1-1（粵教版）（粵教版）探究性實驗探究性實驗測量驗證性實

23、驗測量驗證性實驗第一章第一章 電與磁電與磁1.課外實驗：身邊的靜電課外實驗：身邊的靜電2.課外實驗：電荷之間的相互作用課外實驗：電荷之間的相互作用3.課外實驗：自作小磁針課外實驗：自作小磁針4.課外實驗：電場的分布與物體的形狀課外實驗：電場的分布與物體的形狀5.實驗一：探究電與磁的關系實驗一：探究電與磁的關系6.課外知識：磁聚焦與磁約束課外知識：磁聚焦與磁約束第二章第二章 電磁感應與電磁場電磁感應與電磁場1.實驗二：探究電磁感應現(xiàn)象實驗二：探究電磁感應現(xiàn)象2.實驗三：探究電磁感應定律實驗三：探究電磁感應定律3.課外實驗：利用感應電流制動電動機課外實驗：利用感應電流制動電動機4.課外知識：簡單儀

24、器的妙用（赫茲驗證電磁課外知識：簡單儀器的妙用（赫茲驗證電磁場的存在）場的存在）第三章：電磁技術與社會發(fā)展第三章：電磁技術與社會發(fā)展1.課外活動：定向越野課外活動：定向越野2.中國的能源利用與社會發(fā)展中國的能源利用與社會發(fā)展3.探究溫度傳感器探究溫度傳感器4.課題研究：通信技術的發(fā)展課題研究：通信技術的發(fā)展5.課題研究：科學技術是把雙刃劍課題研究：科學技術是把雙刃劍第四章：家用電器與日常生活第四章：家用電器與日常生活1.課外實驗：了解家用電器接地的情況課外實驗：了解家用電器接地的情況2.課外實驗：改裝臺燈課外實驗：改裝臺燈3.課外活動：挑選一套合適的家電課外活動：挑選一套合適的家電4.實驗五：

25、了解電阻器、電容器和電感器在電實驗五：了解電阻器、電容器和電感器在電路中的作用路中的作用5.課外實驗：給電烙鐵加裝課外實驗：給電烙鐵加裝“接地線接地線”高中高中 選修選修1-2（粵教版）（粵教版）實驗一：探究油膜法估測分自的大小實驗一：探究油膜法估測分自的大小測定阿伏伽德羅常數(shù)的第一人：佩林測定阿伏伽德羅常數(shù)的第一人：佩林實驗二：利用熱量做功的實驗研究實驗二：利用熱量做功的實驗研究冷凝器、熱力學第二定律演示儀冷凝器、熱力學第二定律演示儀實驗三：探究原子結構模型實驗三：探究原子結構模型原子核和原子有核結構的發(fā)現(xiàn)原子核和原子有核結構的發(fā)現(xiàn)實驗四：測定空氣中的放射性物質半衰期實驗四：測定空氣中的放射

26、性物質半衰期放射性同位素應用技術及其發(fā)展放射性同位素應用技術及其發(fā)展實驗五：核電站工作原理的實踐探究活動實驗五：核電站工作原理的實踐探究活動核電站與火力發(fā)電站有什么區(qū)別核電站與火力發(fā)電站有什么區(qū)別高中高中 選修選修2-1（粵教版）（粵教版）實驗一：串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的特點實驗一：串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的特點實驗二：探究閉合電路的歐姆定律實驗二：探究閉合電路的歐姆定律實驗三：多用表的使用實驗三：多用表的使用實驗四：探究安培力的規(guī)律實驗四：探究安培力的規(guī)律實驗五：探究實驗五：探究“磁磁”能否生能否生“電電”實驗六：探究影響感應電動勢大小的因素實驗六：探究影響感應電動勢大小的因素實驗七：探究變壓器的電壓

27、與匝數(shù)的關系實驗七：探究變壓器的電壓與匝數(shù)的關系實驗八：遠距離輸電與電能損失實驗八：遠距離輸電與電能損失實驗九：電磁波的發(fā)射與接收實驗九：電磁波的發(fā)射與接收實驗十：探究傳感器的工作原理實驗十：探究傳感器的工作原理高中高中 選修選修2-2（粵教版）（粵教版）實驗一：探究共點力作用下剛體的平衡條件實驗一：探究共點力作用下剛體的平衡條件實驗二：探究有固定轉動軸物體的平衡條件實驗二：探究有固定轉動軸物體的平衡條件實驗三：探究平衡穩(wěn)定的因素實驗三：探究平衡穩(wěn)定的因素實驗四：探究帕斯卡定律實驗四：探究帕斯卡定律實驗五：探究彈性形變和范性形變及其能量的實驗五：探究彈性形變和范性形變及其能量的轉化轉化實驗六：

28、探究提高橫梁的抗彎性能的措施實驗六：探究提高橫梁的抗彎性能的措施高中高中 選修選修2-3（粵教版）（粵教版）實驗一：測定玻璃的折射率實驗一：測定玻璃的折射率實驗二：測定液體折射率的實驗研究實驗二：測定液體折射率的實驗研究實驗三：透鏡成像規(guī)律的實驗研究（一）實驗三：透鏡成像規(guī)律的實驗研究（一）實驗四：透鏡成像規(guī)律的實驗研究（二）實驗四：透鏡成像規(guī)律的實驗研究（二）實驗五：觀察光的干涉、衍射及偏振現(xiàn)象實驗五：觀察光的干涉、衍射及偏振現(xiàn)象實驗六：本底計數(shù)率的測量實驗六：本底計數(shù)率的測量實驗七：建筑材料放射性的測量實驗七：建筑材料放射性的測量香港中學會考實驗香港中學會考實驗案例分析案例分析光學：光學：

29、（1）反射定律）反射定律光源、平面鏡、量角光源、平面鏡、量角器器（2）平面鏡成像）平面鏡成像（3）柱面鏡的發(fā)射柱面鏡的發(fā)射柱面鏡柱面鏡（4） 球面鏡成像球面鏡成像球面鏡球面鏡l（5）折射定律）折射定律長方體玻璃、半圓形玻璃長方體玻璃、半圓形玻璃l（6）折射現(xiàn)象）折射現(xiàn)象l（7）臨界角和全反射）臨界角和全反射l（8）棱鏡潛望鏡的制作）棱鏡潛望鏡的制作兩個兩個45的玻璃的玻璃棱鏡棱鏡l（9）柱面透鏡的折射）柱面透鏡的折射l（10）球面凸透鏡成像）球面凸透鏡成像l（11）眼球模型實驗眼球模型實驗眼球模型眼球模型l（12）小孔成像（例子）（小孔成像（例子）（2009年日全食）年日全食）l（1）彈簧的拉

30、伸）彈簧的拉伸彈簧彈簧l（2）力的疊加）力的疊加彈簧秤彈簧秤l（3）無摩擦運動）無摩擦運動l（4）慣性）慣性l（5）伽利略假想實驗伽利略假想實驗彎曲軌道、滾珠彎曲軌道、滾珠l（6）作用力與反作用力）作用力與反作用力繩子、小車、彈簧秤繩子、小車、彈簧秤l（7）用紙帶圖表分析運動）用紙帶圖表分析運動打點計時器打點計時器l（8）勻加速運動）勻加速運動打點計時器、斜坡跑道打點計時器、斜坡跑道l（9） “硬幣與羽毛硬幣與羽毛”實驗實驗真空泵真空泵l（10）重力加速度的測量（下落法）重力加速度的測量（下落法）打點計打點計時器時器l（11）力、質量與加速度）力、質量與加速度l（12）力矩原理）力矩原理1米長

31、的直尺、砝碼米長的直尺、砝碼l（13）單擺的能量轉化）單擺的能量轉化打點計時器打點計時器l（14）人體功率的測量（上樓梯）人體功率的測量（上樓梯）秒表、直秒表、直尺、磅秤尺、磅秤l（15）非彈性碰撞）非彈性碰撞打點計時器、斜坡跑道、打點計時器、斜坡跑道、小車小車l（16）彈性碰撞）彈性碰撞l（17）碰撞中的動能）碰撞中的動能l（1）氣體分子運動模型）氣體分子運動模型布朗運動實驗布朗運動實驗模型模型l（2）將物質加熱時的能量傳遞）將物質加熱時的能量傳遞電熱器、電熱器、溫度計、秒表、天平、杯（有蓋、攪拌器）溫度計、秒表、天平、杯（有蓋、攪拌器）l（3）水的比熱容）水的比熱容焦耳計、其他同上焦耳計、

32、其他同上l（4）高溫物質與低溫物質的混合）高溫物質與低溫物質的混合l（5）冷卻曲線）冷卻曲線燒杯、酒精燈、支架燒杯、酒精燈、支架l（6）溶解比潛熱）溶解比潛熱同（同（2）、千瓦時計）、千瓦時計l（7）汽化比潛熱）汽化比潛熱同（同（2）、千瓦時計）、千瓦時計l（8）波意耳定律）波意耳定律氣壓計、針筒氣壓計、針筒l（9）氣體的體積）氣體的體積溫度關系溫度關系電熱器、溫電熱器、溫度計、燒杯、酒精燈、支架度計、燒杯、酒精燈、支架l（10）氣體的壓強）氣體的壓強溫度關系溫度關系電熱器、溫電熱器、溫度計、燒瓶、酒精燈、支架、氣壓計度計、燒瓶、酒精燈、支架、氣壓計l（11）分子運動論與氣體的性質）分子運動論

33、與氣體的性質三維分子三維分子運動模型運動模型l（1）波動的特性）波動的特性長、軟彈簧長、軟彈簧l（2）橫波模型）橫波模型投影機投影機l（3）駐波駐波信號產生器、振動產生器、信號產生器、振動產生器、支架、橡皮筋支架、橡皮筋l（4）水波）水波水波槽、投影機水波槽、投影機l（5）波的性質）波的性質利用以上裝置觀察水利用以上裝置觀察水波的反射、折射、衍射、干涉波的反射、折射、衍射、干涉l（6）楊氏雙縫實驗）楊氏雙縫實驗燈泡、雙縫、觀燈泡、雙縫、觀察屏察屏l（7）可見光譜與紅外輻射可見光譜與紅外輻射光源、會光源、會聚透鏡、棱鏡、白屏、光敏晶體管探測器聚透鏡、棱鏡、白屏、光敏晶體管探測器l（8）微波實驗微波實驗3cm微波發(fā)射器、喇微波發(fā)射器、喇叭形微波接收器、一組鋁板叭形微波接收器、一組鋁板l（9）聲波的干涉）聲波的干涉信號發(fā)生器、揚聲信號發(fā)生器、揚聲器器l（10）聲音的音調、響度和音品）聲音的音調、響度和音品信信號發(fā)生器、揚聲器、示波器、幾件樂器號發(fā)生器、揚聲器、示波器、幾件樂器l（1）電荷與電力）電荷與電力聚乙烯片、有機玻璃聚乙烯片、有機玻璃棒、羊毛織物、超高壓電源、毫安計棒、羊毛織物、超高壓電源、毫安計l（2）范德格拉夫起電