語文A版五年級下冊第四單元測試卷及答案

1、.語文A版五年級下冊第四單元測試卷及答案考試時間：80分鐘 試卷總分值：100分一、拼一拼，寫一寫。lú shn qún zi pù bù guàn jn ni kòuli xù róng máo yuán fen qn nì suàn zhàng二、辨一辨，再組詞。三、給多音字注音組詞。四、先用“心字組詞再選擇適宜的詞填空。心1.只要我們上課 聽講，就可以學(xué)到知識。2.上次數(shù)學(xué)考試就因為我太 ，所以沒有考到一百分

2、。3.班長總是很 地幫助身邊需要幫助的同學(xué)。4.在媽媽的 照顧下，我的身體很快就康復(fù)了。五、先組詞，再給這個字找個形近字并組詞航 _ 昵 _ 裙 _ 矯 _ 六、在下面詞語中找出不同類的一個寫在后面括號里 4分1.梅花 雪花 桃花 梨花 2.外語 英語 日語 法語 3.民族 漢族 傣族 藏族 4.活潑 英勇 狡猾 堅強 七、默寫?望廬山瀑布?，并答復(fù)以下問題。_這首詩詩人是站在 處觀看瀑布，從詩中的一個_字可以看出來;詩中用了夸大的手法，從_可以看出來;詩人還寫了看瀑布后的想象，把瀑布想象成_;詩歌描繪了_景象，表達了詩人_的思想感情。八、注意關(guān)聯(lián)詞語，把句子補充完好。1.因為他喜歡踢足球，_

3、2.在學(xué)校里，我們不但要學(xué)知識，_3.即使身上壓著沉重的石塊，小草_4.假如今天下雨了，_九、縮寫句子。1.臺上的演員開場表演精彩的節(jié)目。_2.站在枝頭的小鳥突然張開翅膀飛向藍藍的天空。_十、照樣子，給以下句子換個說法，句意不變。例：這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢?這潮濕冰冷的地面不能睡。你怎么能說這么難聽的話呢?_這么好的人才我們怎么能不用呢?_十一、閱讀總發(fā)動。一課內(nèi)閱讀。題 西林壁橫看 成嶺側(cè) 成峰，遠近上下各不同。不識廬山真面目，只緣 身在此山中。1.讀?題西林壁?，按要求填空。1解釋畫線的詞。2?題西林壁?的作者是_代詩人_。前兩句寫了詩人從_、_不同的角度，處在 _、_、_、_不同位置

4、觀看_的感覺。這兩句詩的意思是 _。3俗話說：“當(dāng)事者迷。詩中有哪句詩說明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。_2.從?題西林壁?這首詩中得到的啟發(fā)是 A.對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查理解，抓住主要的方面考慮。C.對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查理解，又要親身去體驗，去分析。二課外閱讀他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女老師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們快樂地在白紙上描畫起來。女老師猜測這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或

5、冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手。另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。女老師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手 老師 孩子小聲答道她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。也常常用這只手拿糖給他吃。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝

6、的，其中 有物質(zhì)上的給予， 有精神上的支持，諸如得到了自信和時機。對很多給予者來說，也許，這種給予是微缺乏道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人幫助，給予別人快樂。1.給第、自然段加上標(biāo)點。2.第自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，這里的“非凡的意義指的是：_。3.在第自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4.從全文看，第自然段的記敘順序是_;第自然段的作用_。5.這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是_。6.假設(shè)給你一個同樣的主題我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么呢?請用簡筆畫下來，并用文字說明畫的是什么?為什么?十二、作

7、文大本營。題目：我的課外生活要求：有中心、內(nèi)容詳細、條理清楚，注意不寫錯別字。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、共10分，每個字0.5分。二、共8分，每個詞0.5分。三、共3分， 每個詞0.5分。四、共6分，每個一分。用心;粗心;熱心;驚心。五、共4分 略。六、共4分 ，每個詞一分。雪花;外語;民族;狡猾。七、共7分。默寫4分，每個空為0.5分。遠;遙;三千尺;銀河;瀑布壯麗;熱愛祖國山河。八、共4分 ，每個句子1分。九、共4分，每個句子2分。演員表演節(jié)目。小鳥展開翅膀。十、共4分，每個句子2分。1.你不能說這么難聽的話。2.這么好的人才我們不能不用。十一、閱讀一共8分。11題3分;2題10分;3題2分;

8、2題2分。1.1題寫;從正面看廬山;從側(cè)面看;因為。2宋、蘇軾;正面、側(cè)面遠、近、高、低、廬山、廬山不管從哪個方向看都是上下起伏，錯落有致。2.C閱讀二共13分。1題共4分，每個0.5分。2題2分。三題2分。4題共5分。每個詞1分，句子1分。5題2分。1. 。，。：“?“， 。2.非凡的意義是指給了小道格拉斯母親般的溫暖。3.既又。4.倒敘 總結(jié)全文 歸納中心。5.不經(jīng)意間的溫暖，可以讓另一個人獲得宏大的回報，我們不應(yīng)吝惜去幫助別人6.我會畫一支紅燭 老師猶如紅燭般燃燒了自己的青春 照亮了我們前進的路十二、作文總分值25分。1.A檔2225分：表達清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超過1%;想象合理，感情真實，到達或超過40