護理人員分級與崗位管理新

1、整理ppt 護士分級與崗位管理護士分級與崗位管理甘肅省人民醫(yī)院甘肅省人民醫(yī)院閻慧婷閻慧婷整理ppt 2012012年年4 4月月2828日日衛(wèi)生部關(guān)于實施醫(yī)院護士崗位管理的指衛(wèi)生部關(guān)于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導(dǎo)意見導(dǎo)意見 護理工作模式改革切入點護理工作模式改革切入點 護士分層級管理護士分層級管理 責(zé)任制整體護理責(zé)任制整體護理護士包病人，為護士包病人，為患者提供全程、全面、專業(yè)、人性化的護理服務(wù)，目的是患者提供全程、全面、專業(yè)、人性化的護理服務(wù)，目的是讓患者滿意。讓患者滿意。 護理管理方式改革關(guān)鍵點護理管理方式改革關(guān)鍵點 護士崗位管理護士崗位管理崗位設(shè)置、護士配置、績效考核、薪酬崗位設(shè)置、護士配

2、置、績效考核、薪酬分配、職稱晉升和崗位培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展、建立激勵機制等，分配、職稱晉升和崗位培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展、建立激勵機制等，目的是讓護士滿意。目的是讓護士滿意。護理改革的切入點、關(guān)鍵點護理改革的切入點、關(guān)鍵點整理ppt護理管理模式的新舉措護理管理模式的新舉措- 何謂護士分層級管理何謂護士分層級管理 將護士分成不同的將護士分成不同的層級使用與管理層級使用與管理, 包括包括賦予相應(yīng)的職責(zé)、培訓(xùn)賦予相應(yīng)的職責(zé)、培訓(xùn)內(nèi)容、考核標準、績效內(nèi)容、考核標準、績效方案、晉級標準等方案、晉級標準等整理ppt護士層級的劃分護士層級的劃分-根據(jù)臨床能力將護士分為根據(jù)臨床能力將護士分為6個層級個層級 依不同層級專業(yè)表現(xiàn)

3、和能力給予報酬依不同層級專業(yè)表現(xiàn)和能力給予報酬N0級級N1級級N5級級-護士專家護士專家N4級級-?？谱o士專科護士N3級級-精通護士精通護士N2級級-稱職護士稱職護士N1級級-初級護師初級護師N0級級-新手護士新手護士N2級級N3級級N4級級N5級級整理ppt階段階段特點與職責(zé)特點與職責(zé)N5 護士專家護士專家 副主任護師及以上職稱，理論與技能豐富，能運用革新的副主任護師及以上職稱，理論與技能豐富，能運用革新的 方法對病人進行切實有效護理方法對病人進行切實有效護理N4 專科護士?？谱o士 具有豐富的?？谱o理知識及專科技能；具有豐富的?？谱o理知識及?？萍寄?； 能完成高難度護理操作技能；能完成高水平示

4、范帶教工作；能完成高難度護理操作技能；能完成高水平示范帶教工作；N3 精通護士精通護士 理論與技能較豐富，能迅速準確分理論與技能較豐富，能迅速準確分 析處理預(yù)測病情變化，有領(lǐng)導(dǎo)能力析處理預(yù)測病情變化，有領(lǐng)導(dǎo)能力N2 稱職護士稱職護士 熟練掌握多種技能，可綜合運用熟練掌握多種技能，可綜合運用 知識技能為病人提供整體護理知識技能為病人提供整體護理N1 初級護士初級護士 有一定經(jīng)驗，可獨立按常規(guī)工作有一定經(jīng)驗，可獨立按常規(guī)工作N0 新手護士新手護士 剛畢業(yè)護士，在上級護士指導(dǎo)下剛畢業(yè)護士，在上級護士指導(dǎo)下 觀察病人、收集數(shù)據(jù)、做出方案觀察病人、收集數(shù)據(jù)、做出方案整理ppt(一一)護士層級護士層級Se

5、rvice 03能力學(xué)歷年資職稱整理ppt N0掌握基礎(chǔ)護理知識；掌握基礎(chǔ)護理知識；在帶教老師的指導(dǎo)下，熟悉?？圃趲Ы汤蠋煹闹笇?dǎo)下，熟悉?？评碚撝R及?？谱o理技能；理論知識及?？谱o理技能；在帶教老師的指導(dǎo)下，掌握各班在帶教老師的指導(dǎo)下，掌握各班次的工作職責(zé)和流程；次的工作職責(zé)和流程；基本掌握基本掌握HIS系統(tǒng)的操作；系統(tǒng)的操作；完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。合格。中專以上學(xué)歷從事臨中專以上學(xué)歷從事臨床護理工作；床護理工作；通過護士資格考試或通過護士資格考試或有護士執(zhí)業(yè)證書；有護士執(zhí)業(yè)證書；護士層級與標準護士層級與標準-定級、晉級任職條件定級、晉級任職條件整理pp

6、t N1完成完成N0級培訓(xùn)計劃級培訓(xùn)計劃,通過通過N1級晉級考核；級晉級考核； 掌握基礎(chǔ)護理理論及基礎(chǔ)護理操作技能；掌握基礎(chǔ)護理理論及基礎(chǔ)護理操作技能；掌握?？谱o理理論及技能，能夠配合醫(yī)生掌握專科護理理論及技能，能夠配合醫(yī)生進行危重病人的搶救護理工作；進行危重病人的搶救護理工作；掌握各班工作職責(zé)和流程，獨立完成掌握各班工作職責(zé)和流程，獨立完成A、P、N班工作；班工作；每年至少完成每年至少完成30個個APN班，并由科室根據(jù)班，并由科室根據(jù)各科情況在此基礎(chǔ)上增加各班次；各科情況在此基礎(chǔ)上增加各班次；掌握掌握HIS系統(tǒng)的操作；系統(tǒng)的操作；完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核

7、合格。大專及以上學(xué)歷，大專及以上學(xué)歷，N0N0級護士滿級護士滿1 1年以上；或中專學(xué)歷，年以上；或中專學(xué)歷，N0N0級護士級護士滿滿3 3年以上；年以上；大專及以上學(xué)歷從事臨床護理工大專及以上學(xué)歷從事臨床護理工作作1 1年以上，或中專學(xué)歷從事臨年以上，或中專學(xué)歷從事臨床護理工作床護理工作3 3年以上；年以上；有護士執(zhí)業(yè)證書；有護士執(zhí)業(yè)證書；護士層級與標準護士層級與標準-定級、晉級任職條件定級、晉級任職條件整理ppt N2完成完成N1級相關(guān)培訓(xùn)計劃級相關(guān)培訓(xùn)計劃,通過通過N2級護士晉級級護士晉級考核；考核；熟練掌握?？谱o理理論及技能及危重病人熟練掌握?？谱o理理論及技能及危重病人的搶救護理工作；的

8、搶救護理工作；熟練掌握各班次工作職責(zé)和流程，獨立完熟練掌握各班次工作職責(zé)和流程，獨立完成總務(wù)班、辦公班工作；成總務(wù)班、辦公班工作；每年至少完成每年至少完成40個個APN班，并由科室根據(jù)班，并由科室根據(jù)各科情況在此基礎(chǔ)上增加各班次；各科情況在此基礎(chǔ)上增加各班次；熟練掌握熟練掌握HIS系統(tǒng)的操作；系統(tǒng)的操作；完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。大大專及以上學(xué)歷，專及以上學(xué)歷，N1N1級護級護士滿士滿2 2年以上；或中專學(xué)歷，年以上；或中專學(xué)歷，N1N1級護士滿級護士滿4 4年以上；年以上；大專及以上學(xué)歷從事臨床大專及以上學(xué)歷從事臨床護理工作護理工作3 3年以上；或中

9、專年以上；或中專學(xué)歷從事臨床護理工作學(xué)歷從事臨床護理工作7 7年年以上；以上；有護士執(zhí)業(yè)證書；有護士執(zhí)業(yè)證書； 護士層級與標準護士層級與標準-定級、晉級任職條件定級、晉級任職條件整理ppt N3完成完成N2級相關(guān)培訓(xùn)計劃級相關(guān)培訓(xùn)計劃,通過通過N3級護士晉級級護士晉級考核；考核；能勝任責(zé)任組長工作，參與對下級護士帶能勝任責(zé)任組長工作，參與對下級護士帶教和業(yè)務(wù)查房；教和業(yè)務(wù)查房；每年至少完成每年至少完成15個個APN班，并由科室根據(jù)班，并由科室根據(jù)各科情況在此基礎(chǔ)上增加各班次；各科情況在此基礎(chǔ)上增加各班次；開展科室新技術(shù)、新業(yè)務(wù)；開展科室新技術(shù)、新業(yè)務(wù)；能承擔(dān)進修生、實習(xí)生帶教工作；能承擔(dān)進修生

10、、實習(xí)生帶教工作；完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。護士層級與標準護士層級與標準-定級、晉級任職條件定級、晉級任職條件本科及以上學(xué)歷，本科及以上學(xué)歷， N2N2級護士級護士滿滿2 2年以上；或大專學(xué)歷，年以上；或大專學(xué)歷，N2N2級護士滿級護士滿4 4年以上；或中專學(xué)年以上；或中專學(xué)歷，歷，N2N2級護士滿級護士滿7 7年以上；年以上； 本科及以上學(xué)歷從事臨床工本科及以上學(xué)歷從事臨床工作作5 5年以上，或大專學(xué)歷從事年以上，或大專學(xué)歷從事臨床工作臨床工作7 7年以上，或中專學(xué)年以上，或中專學(xué)歷從事臨床工作歷從事臨床工作1414年以上；年以上； 具備護師資格；具

11、備護師資格； 整理ppt N4完成完成N3級相關(guān)培訓(xùn)計劃級相關(guān)培訓(xùn)計劃,通過通過N4級護士晉級級護士晉級考核；考核；具有豐富的?？谱o理知識及?？萍寄埽痪哂胸S富的?？谱o理知識及專科技能；能完成高難度護理操作技能；能完成高難度護理操作技能；能完成高水平示范帶教工作；能完成高水平示范帶教工作；每年至少完成每年至少完成6個個APN班，并由科室根據(jù)各班，并由科室根據(jù)各科情況在此基礎(chǔ)上增加各班次；科情況在此基礎(chǔ)上增加各班次；能勝任對下級護士帶教和業(yè)務(wù)查房；能勝任對下級護士帶教和業(yè)務(wù)查房；完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。護士層級與標準護士層級與標準-定級、晉級任職條件定級

12、、晉級任職條件碩士研究生及以上學(xué)歷，碩士研究生及以上學(xué)歷，N3N3級護級護士滿士滿2 2年以上；或本科學(xué)歷，年以上；或本科學(xué)歷，N3N3級護士滿級護士滿4 4年以上；或大專學(xué)歷，年以上；或大專學(xué)歷，N3N3級護士滿級護士滿6 6年以上；或中專學(xué)年以上；或中專學(xué)歷，歷，N3N3級護士滿級護士滿1010年；年；碩士研究生及以上學(xué)歷從事臨床碩士研究生及以上學(xué)歷從事臨床工作工作7 7年以上；或本科學(xué)歷從事年以上；或本科學(xué)歷從事臨床工作臨床工作9 9年以上；或大專學(xué)歷年以上；或大專學(xué)歷從事臨床工作從事臨床工作1313年以上；或中專年以上；或中專學(xué)歷從事臨床工作學(xué)歷從事臨床工作2020年以上；年以上； 具

13、備主管護師資格具備主管護師資格 整理ppt N5完成完成N4級相關(guān)培訓(xùn)計劃級相關(guān)培訓(xùn)計劃,通過通過N5級護士晉級級護士晉級考核；考核；具有豐富的臨床護理經(jīng)驗及較高的?？评砭哂胸S富的臨床護理經(jīng)驗及較高的?？评碚撍?；論水平；參與完成危重癥、疑難病例查房和討論；參與完成危重癥、疑難病例查房和討論；具有豐富帶教下級護士和業(yè)務(wù)查房經(jīng)驗；具有豐富帶教下級護士和業(yè)務(wù)查房經(jīng)驗；能帶領(lǐng)下級護士開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)；能帶領(lǐng)下級護士開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)；能協(xié)助護士長完成科室內(nèi)護理管理工作；能協(xié)助護士長完成科室內(nèi)護理管理工作；完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。完成院內(nèi)及科內(nèi)培訓(xùn)計劃，考核合格。取得副主任護取得副主任護師

14、及以上資格師及以上資格 護士層級與標準護士層級與標準-定級、晉級任職條件定級、晉級任職條件整理ppt三大主要因素三大主要因素考核考核評估評估 專科?？朴?xùn)練訓(xùn)練培訓(xùn)培訓(xùn)整理ppt3 3個月培訓(xùn)合格個月培訓(xùn)合格滿滿2 2年晉升，考核合格年晉升，考核合格N4N4?？谱o專科護理師理師N1N1N2 N2 N3 N3 護理行政護理行政管理管理N0N01 1年后培訓(xùn)合格年后培訓(xùn)合格未注冊的護士為助理護士，未注冊的護士為助理護士，是是N0級護士級護士，注冊后滿，注冊后滿1年的護士為年的護士為N1N1級級護士，護士，逐步逐步完成規(guī)范化培訓(xùn)完成規(guī)范化培訓(xùn)、亞專業(yè)培訓(xùn)及、亞專業(yè)培訓(xùn)及專?？瓶婆嘤?xùn)，培訓(xùn)，并通過臨床實

15、踐、案例積累，通過專家認證并通過臨床實踐、案例積累，通過專家認證及考核及考核，逐步晉級到逐步晉級到N5級護士級護士；N3N3級以上的護士可以擔(dān)任級以上的護士可以擔(dān)任護護理組長理組長，護理組長，護理組長可以選擇競聘病區(qū)護士長，也可以選擇通過專科知識培訓(xùn)，臨床實踐的積累，申請專科護士認可以選擇競聘病區(qū)護士長，也可以選擇通過專科知識培訓(xùn)，臨床實踐的積累，申請專科護士認證，取得?？谱o士的資格證，取得專科護士的資格晉級機制晉級機制-有激勵、有約束的內(nèi)部競爭機制有激勵、有約束的內(nèi)部競爭機制重點考核護士工作能重點考核護士工作能力、工作業(yè)績力、工作業(yè)績 職業(yè)道職業(yè)道德、日常表現(xiàn)、帶教德、日常表現(xiàn)、帶教能力、教

16、學(xué)水平能力、教學(xué)水平整理pptBennerBenner護士進階模式護士進階模式整理ppt 2.本級別內(nèi)臨床工作年限本級別內(nèi)臨床工作年限超過一半以上；超過一半以上；1.獲得國家級或省獲得國家級或省、部、廳級業(yè)務(wù)、部、廳級業(yè)務(wù)獎項或技能大賽獎項或技能大賽一等獎；一等獎；3.本人提出申請，科室同意本人提出申請，科室同意并向護理部提交破格晉級申并向護理部提交破格晉級申請。請。破格晉級條件破格晉級條件整理ppt護士崗位管理護士崗位管理整理ppt能級對應(yīng)因事設(shè)崗患者利益合理結(jié)構(gòu)動態(tài)發(fā)展優(yōu)化組合崗位設(shè)置原則科學(xué)設(shè)置護理崗位科學(xué)設(shè)置護理崗位整理ppt技術(shù)難度技術(shù)難度工作性質(zhì)工作性質(zhì)工作任務(wù)工作任務(wù)責(zé)任輕重責(zé)任

17、輕重分類依據(jù)崗位分類崗位分類整理ppt從事醫(yī)院護理管理工作的崗位是護士為患者提供直接護理服務(wù)的崗位是護士為患者提供非直接護理服務(wù)的崗位臨床護理崗位臨床護理崗位其他護理崗位其他護理崗位護理管理崗位護理管理崗位護理崗位分類護理崗位分類整理ppt 臨床護理崗位占臨床護理崗位占95%以上以上整理ppt整理ppt臨床護理臨床護理崗位崗位?？谱o理?？谱o理崗位崗位臨床帶教臨床帶教崗位崗位臨床護理崗位臨床護理崗位整理ppt臨床護理單元崗位設(shè)置臨床護理單元崗位設(shè)置護士長：護士長： N3N3級以上級以上總務(wù)護士：總務(wù)護士：N1N1級以上級以上辦公護士；辦公護士；N2N2級以上級以上責(zé)任護士：責(zé)任護士：N1N1級以

18、上級以上責(zé)任組長：責(zé)任組長：N3N3級以上級以上助理護士：助理護士：N0N0級以上級以上整理ppt制定護理崗位說明制定護理崗位說明45123崗位職責(zé)工作標準工作內(nèi)容任職條件工作關(guān)系整理ppt 護理崗位竟聘護理崗位竟聘低評低評高聘高聘高評低聘高評低聘轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)崗Text in here綜合考評綜合考評擇優(yōu)錄用擇優(yōu)錄用整理ppt醫(yī)院注冊護士管理辦法60-90 學(xué)時/每年護理崗位培訓(xùn)整理ppt崗前培訓(xùn)新進護士院內(nèi)輪科培訓(xùn)規(guī)培期護士(0-5年)上崗培訓(xùn)新進上崗或輪轉(zhuǎn)后定崗護士分層級培訓(xùn)N0-N4級護士護理崗位培訓(xùn)護理崗位培訓(xùn)臨床護理崗位臨床護理崗位整理ppt分層級培訓(xùn)目標、方法及內(nèi)容分層級培訓(xùn)目標、方法及

19、內(nèi)容項目項目 N0N1（規(guī)范性）（規(guī)范性） N2N4（繼續(xù)教育）（繼續(xù)教育）目標目標臨床執(zhí)行力臨床執(zhí)行力取得基本上崗能力取得基本上崗能力臨床勝任力臨床勝任力取得?？粕蠉從芰θ〉脤？粕蠉從芰Ψ椒ǚ椒ǜ行詫嵺`感性實踐理性實踐理性實踐內(nèi)容內(nèi)容基本知識及技能基本知識及技能觀察及急救能力觀察及急救能力慎獨精神慎獨精神專科知識及技能?？浦R及技能預(yù)判及急救能力預(yù)判及急救能力循證護理循證護理整理pptN0-N1N2N3N4N5按護按護士士核核心能心能力力分分5級級培訓(xùn)培訓(xùn)著重于基本護理能力著重于基本護理能力:科室每周一次理論及操作培訓(xùn)，每周晨會提問最少科室每周一次理論及操作培訓(xùn)，每周晨會提問最少3次，次，每

20、周完成護士長安排的讀書筆記，每月參加亞專業(yè)培訓(xùn)及全院護士培訓(xùn)每周完成護士長安排的讀書筆記，每月參加亞專業(yè)培訓(xùn)及全院護士培訓(xùn). .重點重點培訓(xùn)培訓(xùn)護理重癥病人的能力護理重癥病人的能力:完成亞專業(yè)培訓(xùn)，每月參加科室完成亞專業(yè)培訓(xùn)，每月參加科室2次次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完成晨會提問及全院護士培訓(xùn)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完成晨會提問及全院護士培訓(xùn).整體性護理實踐能力和教學(xué)能力整體性護理實踐能力和教學(xué)能力:完成?？婆嘤?xùn)，完成專科培訓(xùn)，按缺什么補什么按缺什么補什么的原則培訓(xùn)，如派出進修、到相關(guān)科室短期培訓(xùn)等的原則培訓(xùn)，如派出進修、到相關(guān)科室短期培訓(xùn)等.承擔(dān)科學(xué)研究和?？谱o理能力承擔(dān)科學(xué)研究和?？谱o理能力:參與科室?guī)Ы膛嘤?xùn)，并

21、參加完成參與科室?guī)Ы膛嘤?xùn)，并參加完成醫(yī)院的培訓(xùn)課程。醫(yī)院的培訓(xùn)課程。臨床護理專家臨床護理專家:參與科室?guī)Ы膛嘤?xùn)，并參加完成醫(yī)院的培訓(xùn)課程。參與科室?guī)Ы膛嘤?xùn)，并參加完成醫(yī)院的培訓(xùn)課程。整理ppt護理崗位的使用與調(diào)配護理崗位的使用與調(diào)配從靜態(tài)的管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的調(diào)配從靜態(tài)的管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的調(diào)配動態(tài)的調(diào)配體現(xiàn)動態(tài)的調(diào)配體現(xiàn)“以病人為中心以病人為中心”全院護理人力一盤棋合理使用全院護理人力一盤棋合理使用有效保障護理質(zhì)量和患者安全有效保障護理質(zhì)量和患者安全原則分層級使用調(diào)配動態(tài)性使用調(diào)配分類使用調(diào)配整理ppt護理人員使用護理人員使用護理人員調(diào)配護理人員調(diào)配整理ppt護理人員使用 護理部層面 科護士長層面

22、護士長層面整理ppt常規(guī)性人力調(diào)配常規(guī)性人力調(diào)配 在收治患者或手術(shù)的高峰季節(jié)、高峰時段，或在收治患者或手術(shù)的高峰季節(jié)、高峰時段，或病房一級護理的患者數(shù)量達到患者總數(shù)的病房一級護理的患者數(shù)量達到患者總數(shù)的60%60%，或，或由于妊（產(chǎn)）假、病假、休假等情況出現(xiàn)缺崗現(xiàn)象，由于妊（產(chǎn)）假、病假、休假等情況出現(xiàn)缺崗現(xiàn)象，護士長可安排彈性班次、啟動病房機動人員進行調(diào)護士長可安排彈性班次、啟動病房機動人員進行調(diào)配。配。護士長層面調(diào)配護士長層面調(diào)配護理人員調(diào)配整理ppt應(yīng)急性人力調(diào)配應(yīng)急性人力調(diào)配 當病房因收治因突發(fā)公共衛(wèi)生醫(yī)療事件的傷當病房因收治因突發(fā)公共衛(wèi)生醫(yī)療事件的傷（?。﹩T或有搶救的病人數(shù)量增多時，

23、護士長應(yīng)及（?。﹩T或有搶救的病人數(shù)量增多時，護士長應(yīng)及時調(diào)配。在本人自愿的情況下鼓勵護理人員在休息時調(diào)配。在本人自愿的情況下鼓勵護理人員在休息時到醫(yī)院上崗，通過薪酬分配給于補償。同時快速時到醫(yī)院上崗，通過薪酬分配給于補償。同時快速調(diào)整班次，做到護理人員與分管病人的能級對應(yīng)。調(diào)整班次，做到護理人員與分管病人的能級對應(yīng)。護士長層面調(diào)配護士長層面調(diào)配護理人員調(diào)配整理ppt預(yù)見性人力調(diào)配預(yù)見性人力調(diào)配 各病房設(shè)置機動護士并在排班表上予以注明。各病房設(shè)置機動護士并在排班表上予以注明。如節(jié)假日或夜間收治特大搶救和特護患者，值班護如節(jié)假日或夜間收治特大搶救和特護患者，值班護士可及時啟動科內(nèi)機動護士，必要時護

24、士長進行現(xiàn)士可及時啟動科內(nèi)機動護士，必要時護士長進行現(xiàn)場指導(dǎo)與協(xié)調(diào)場指導(dǎo)與協(xié)調(diào), ,并向科護士長、護理部匯報。調(diào)動并向科護士長、護理部匯報。調(diào)動護士彈性上崗應(yīng)征求護士意愿既保證工作質(zhì)量又保護士彈性上崗應(yīng)征求護士意愿既保證工作質(zhì)量又保證用工合法性。證用工合法性。護士長層面調(diào)配護士長層面調(diào)配護理人員調(diào)配整理ppt政策性人力調(diào)配 對國家法定假日、公休日、產(chǎn)假等應(yīng)合理對國家法定假日、公休日、產(chǎn)假等應(yīng)合理安排，為避免孕期、哺乳期護士職業(yè)生涯中斷，安排，為避免孕期、哺乳期護士職業(yè)生涯中斷，同時緩解病房護理人力資源短缺，可以采取免同時緩解病房護理人力資源短缺，可以采取免值夜班、調(diào)換崗位等措施，提高護理人員的

25、工值夜班、調(diào)換崗位等措施，提高護理人員的工作滿意度，讓孕期、哺乳期護理人員從事力所作滿意度，讓孕期、哺乳期護理人員從事力所能及的崗位工作。能及的崗位工作。護士長層面調(diào)配護士長層面調(diào)配護理人員調(diào)配整理ppt人力配置比例：普通病房人力配置比例：普通病房N2 60%，監(jiān)護病房，監(jiān)護病房N360%整理ppt與責(zé)任制護理密切結(jié)合與責(zé)任制護理密切結(jié)合不同層級護士分管不同病情的病人不同層級護士分管不同病情的病人病房有病房有45張床，護士張床，護士20名，白班名，白班6名責(zé)任護士在崗，名責(zé)任護士在崗，使用率使用率100%N1：2名二三級患者N2：2名名一二級患者一二級患者N3（組（組長）：長）：1名名一級患者

26、一級患者N4（組（組長）：長）：1名名特級患者特級患者體現(xiàn)職責(zé)能力，落實責(zé)任制護理體現(xiàn)職責(zé)能力，落實責(zé)任制護理每日白班每日白班8名護士上班名護士上班 ，護士長，護士長1名，辦公護士名，辦公護士1名，總務(wù)護士名，總務(wù)護士1名，休名，休息護士息護士4名，根據(jù)病人數(shù)量及護理難度增減名，根據(jù)病人數(shù)量及護理難度增減整理ppt 改革護士排班模式，改非連續(xù)性分段排班為改革護士排班模式，改非連續(xù)性分段排班為8小時連續(xù)性排班，即小時連續(xù)性排班，即APN排班，排班，改變護士改變護士“單兵單兵作戰(zhàn)作戰(zhàn)”的工作形式，將一個班次的護士組織成一的工作形式，將一個班次的護士組織成一個臨時工作團隊，個臨時工作團隊，由護理組長

27、帶領(lǐng)本班次的成員由護理組長帶領(lǐng)本班次的成員完成完成本組內(nèi)患者的護理本組內(nèi)患者的護理工作。工作。 調(diào)整排班模式，護士以團隊形式工作調(diào)整排班模式，護士以團隊形式工作組長實行組長實行7 7小時工作制，小時工作制，2424小時負責(zé)制小時負責(zé)制整理ppt 護理人員排班方法護理人員排班方法-優(yōu)化組合優(yōu)化組合我科共有床位我科共有床位45張，護士張，護士20人，實行人，實行APN排班：排班：A班、班、P班及班及N班人員相對固班人員相對固定一個月，定一個月，P班及班及N班護士連班護士連續(xù)上一個月續(xù)上一個月P班和班和N班，在輪班，在輪夜班期間，只上夜班期間，只上P班和班和N班，班，不上不上A班，一個月以后班，一個

28、月以后 與與A班班輪換。輪換。 A班工作時間班工作時間7:3015:30，每日共每日共6人，人，A班分為三個大班分為三個大組，每組由組長及一名組員組，每組由組長及一名組員構(gòu)成，組長由構(gòu)成，組長由N3級護士擔(dān)任，級護士擔(dān)任，每個大組負責(zé)每個大組負責(zé)15人，一個護人，一個護士負責(zé)士負責(zé)8名患者。名患者。P班班3人，其中組長人，其中組長1人，工作人，工作時間：時間：15:3023:00；N班班1-2人，組長人，組長1人，工作時人，工作時間：間：23:008:00整理ppt 以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以日常以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以日常 工作和表現(xiàn)為重點。工作和表現(xiàn)為重點。 包括護士的工作業(yè)績考核、職業(yè)包括

29、護士的工作業(yè)績考核、職業(yè)道德評定和業(yè)務(wù)水平測評道德評定和業(yè)務(wù)水平測評 考核結(jié)果與護士的收入分配、獎考核結(jié)果與護士的收入分配、獎勵評優(yōu)、職稱職務(wù)晉升掛鉤勵評優(yōu)、職稱職務(wù)晉升掛鉤完善績效考核完善績效考核整理ppt考核內(nèi)容考核內(nèi)容績效考核績效考核整理ppt 組建四組護理質(zhì)控小組對護士績效考組建四組護理質(zhì)控小組對護士績效考核，確定護士月質(zhì)量考核分數(shù)核，確定護士月質(zhì)量考核分數(shù) 確定崗位系數(shù)：確定崗位系數(shù)：N班一人上班：班一人上班：2.0-2.4，N班兩人上班：班兩人上班：1.6-1.8；P班：班：1.3-1.5；辦公：；辦公：1.2；總務(wù)班；總務(wù)班:1.0； A班班:1.0；責(zé)任組長：；責(zé)任組長：1.2

30、；助理護士：；助理護士：0.5。 確定能級系數(shù)：確定能級系數(shù)：N0：0.8 N1：1.0 N2：1.05 N3：1.15 N4-N5：1.20績效考核績效考核整理ppt 績效考核績效考核護士績效由護理工作量（崗位班次數(shù)護士績效由護理工作量（崗位班次數(shù)量）、崗位系數(shù)、能級系數(shù)（層級系量）、崗位系數(shù)、能級系數(shù)（層級系數(shù)）、護理質(zhì)量（包括：表現(xiàn)、考勤、數(shù)）、護理質(zhì)量（包括：表現(xiàn)、考勤、工作質(zhì)量等）產(chǎn)生。工作質(zhì)量等）產(chǎn)生。績效分配公式：護士績效績效分配公式：護士績效= 班次數(shù)量班次數(shù)量崗位系數(shù)崗位系數(shù)能級系數(shù)能級系數(shù)每分績效額度每分績效額度月護理質(zhì)量考核分數(shù)月護理質(zhì)量考核分數(shù)績效分配原則匹配高風(fēng)險、高強度、高質(zhì)量績效分配原則匹配高風(fēng)險、高強度、高質(zhì)量整理ppt N3級護士甲級護士甲2月份上