第二節(jié)中國黃土高原水土流失的治理

1、區(qū)區(qū)域域的的可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展德國魯爾區(qū)的探索德國魯爾區(qū)的探索中國江蘇省工業(yè)化和城市化的探索中國江蘇省工業(yè)化和城市化的探索中國黃土高原水土流失的治理中國黃土高原水土流失的治理美國田納西河流域的治理美國田納西河流域的治理中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展采采三三門門峽峽小小浪浪底底封坡育草、蓄水養(yǎng)坡、保持水土。封坡育草、蓄水養(yǎng)坡、保持水土。讀圖題：讀讀圖題：讀“我國某地形區(qū)的地貌景觀示意圖我國某地形區(qū)的地貌景觀示意圖”，回，回答有關(guān)問題。答有關(guān)問題。(1)(1)圖示地貌反映了我國圖示地貌反映了我國 ( (地形區(qū)地形區(qū)) )的的地表特征，該地形區(qū)上著名的民居是地表特征，該地

2、形區(qū)上著名的民居是 。黃土高原黃土高原窯洞窯洞(2)圖示地貌形成的主要外力作用是圖示地貌形成的主要外力作用是 ，由此，由此形成的地表特征是形成的地表特征是 。流水侵蝕流水侵蝕千溝萬壑千溝萬壑(3)在圖示地形區(qū)上種植的糧食作物主要是在圖示地形區(qū)上種植的糧食作物主要是 ，儲(chǔ)量最豐富的礦產(chǎn)資源是儲(chǔ)量最豐富的礦產(chǎn)資源是 ，其中以，其中以 省的儲(chǔ)量省的儲(chǔ)量最豐富。最豐富。 谷子谷子 小麥小麥煤煤山西山西(4)該地形區(qū)國土整治的主要問題是該地形區(qū)國土整治的主要問題是 。 水土流失水土流失(5)A處地形平坦，在農(nóng)業(yè)土地利用上，通常處地形平坦，在農(nóng)業(yè)土地利用上，通常作作 ；B處若作為農(nóng)業(yè)用地應(yīng)修建處若作為農(nóng)業(yè)

3、用地應(yīng)修建 ；為減少水土流失，為減少水土流失，C處應(yīng)處應(yīng) ，D處應(yīng)修建處應(yīng)修建 。耕地耕地梯田梯田 植樹造林植樹造林 水壩水壩 人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說古人說“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，有許多