初中科學(xué)七年級上冊第二章第四節(jié)細(xì)胞

1、初中科學(xué)七年級上冊第二章第四節(jié)細(xì)胞一、細(xì)胞發(fā)現(xiàn)史：一、細(xì)胞發(fā)現(xiàn)史：1、秦漢時期：、秦漢時期：爾雅爾雅記載了記載了590多種動物和多種動物和植物，并納入一定的分類系統(tǒng)。植物，并納入一定的分類系統(tǒng)。2、17世紀(jì)前：人們試圖回答植物和動物的組世紀(jì)前：人們試圖回答植物和動物的組成，但受觀察工具的限制。成，但受觀察工具的限制。3、1590年：一位荷蘭人用兩塊透鏡制造出了年：一位荷蘭人用兩塊透鏡制造出了第一臺顯微鏡。第一臺顯微鏡。4、1665年：英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。年：英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞很小，一般只有一到幾十微米之間。細(xì)胞很小，一般只有一到幾十微米

2、之間。5、1831年：英國科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞年：英國科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核。內(nèi)有細(xì)胞核。6、德國詩人歌德提出：是否存在一種組成生、德國詩人歌德提出：是否存在一種組成生命現(xiàn)象的命現(xiàn)象的“原型原型”。7、德國科學(xué)家提出：自然界存在一種構(gòu)成生、德國科學(xué)家提出：自然界存在一種構(gòu)成生命的命的“原液原液”。8、19世紀(jì)世紀(jì)40年代：德國科學(xué)家施萊登和施旺提年代：德國科學(xué)家施萊登和施旺提出了出了“細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說”。認(rèn)為動物和植物都是由認(rèn)為動物和植物都是由相同的基本單位相同的基本單位-“細(xì)胞細(xì)胞”所構(gòu)成。所構(gòu)成。施旺施旺施萊登施萊登二、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容二、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容 動物和植物都是由相同

3、的基本單位動物和植物都是由相同的基本單位 細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞構(gòu)成的。談一談?wù)勔徽?從胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞到細(xì)胞學(xué)說的提出，從胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞到細(xì)胞學(xué)說的提出，前后經(jīng)歷了近前后經(jīng)歷了近200年時間，其間凝聚了許年時間，其間凝聚了許多科學(xué)家的探索成果。對此談?wù)勀愕南敕ǘ嗫茖W(xué)家的探索成果。對此談?wù)勀愕南敕ā?它告訴我們：科學(xué)的發(fā)展需要幾它告訴我們：科學(xué)的發(fā)展需要幾代人或同代人的協(xié)同工作和孜孜不倦代人或同代人的協(xié)同工作和孜孜不倦的努力。的努力。思考思考 了解了細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本了解了細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位后，你急于想了解細(xì)胞的哪些單位后，你急于想了解細(xì)胞的哪些知識呢？知識呢？如：細(xì)胞的大小、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、顏色

4、等。如：細(xì)胞的大小、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、顏色等。問題問題現(xiàn)在我們可以借助什么儀器來觀察細(xì)胞呢？現(xiàn)在我們可以借助什么儀器來觀察細(xì)胞呢？借助儀器：光學(xué)顯微鏡。借助儀器：光學(xué)顯微鏡。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用1、顯微觀察工具的發(fā)展史顯微觀察工具的發(fā)展史胡克所用顯微鏡胡克所用顯微鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡電子顯微鏡實實驗驗室室中中的的顯顯微微鏡鏡光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡鏡座鏡座鏡臂鏡臂鏡筒鏡筒細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋遮光器遮光器轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器載物臺載物臺壓片夾壓片夾物鏡物鏡反光鏡反光鏡目鏡目鏡鏡柱鏡柱光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡鏡座鏡座鏡臂鏡臂鏡筒鏡筒細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋遮光器遮光器轉(zhuǎn)換器

5、轉(zhuǎn)換器載物臺載物臺壓片夾壓片夾物鏡物鏡反光鏡反光鏡目鏡目鏡目鏡目鏡 顯微鏡的光學(xué)部分顯微鏡的光學(xué)部分 作用：放大物象作用：放大物象 鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù) 問題與解決問題與解決:目鏡有目鏡有長有短長有短,是長的目鏡是長的目鏡放大倍數(shù)大還是短的放大倍數(shù)大還是短的目鏡放大倍數(shù)大目鏡放大倍數(shù)大?物鏡物鏡 顯微鏡的光學(xué)部分顯微鏡的光學(xué)部分 作用：放大物象作用：放大物象 鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù) 有低倍物鏡、高倍物鏡兩有低倍物鏡、高倍物鏡兩種種 問題與解決問題與解決:1、物鏡有、物鏡有長有短長有短,是長的物鏡放是長的物鏡放大倍數(shù)大還是短的物大倍數(shù)大還是短的物鏡放大倍數(shù)大鏡放大倍

6、數(shù)大?2、怎、怎么計算顯微鏡的放大么計算顯微鏡的放大倍數(shù)？倍數(shù)？載物臺載物臺 顯微鏡的機(jī)械部分顯微鏡的機(jī)械部分 作用：安放玻片標(biāo)作用：安放玻片標(biāo)本本反光鏡反光鏡 顯微鏡的照明部分顯微鏡的照明部分 作用：反射光線作用：反射光線 有平面鏡、凹面鏡兩種有平面鏡、凹面鏡兩種問題與解決問題與解決:你認(rèn)為什你認(rèn)為什么時候使用平面鏡么時候使用平面鏡(或或凹面鏡凹面鏡)?鏡座鏡座 顯微鏡的機(jī)械部顯微鏡的機(jī)械部分分 作用：穩(wěn)定顯微作用：穩(wěn)定顯微鏡鏡鏡柱鏡柱 顯微鏡的機(jī)械部分顯微鏡的機(jī)械部分 作用：支持作用作用：支持作用鏡臂鏡臂 顯微鏡的機(jī)械部分顯微鏡的機(jī)械部分 作用：握鏡作用作用：握鏡作用粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋

7、顯微鏡的機(jī)械部分顯微鏡的機(jī)械部分 作用：升降鏡筒，升作用：升降鏡筒，升降幅度較大降幅度較大探究探究:向內(nèi)旋轉(zhuǎn)時鏡筒向內(nèi)旋轉(zhuǎn)時鏡筒_；向外旋轉(zhuǎn)時；向外旋轉(zhuǎn)時鏡筒鏡筒_。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 顯微鏡的機(jī)械部分顯微鏡的機(jī)械部分 作用：升降鏡筒，升作用：升降鏡筒，升降幅度較小降幅度較小探究：逆時針旋轉(zhuǎn)時鏡探究：逆時針旋轉(zhuǎn)時鏡筒筒_,順時針旋轉(zhuǎn)時順時針旋轉(zhuǎn)時鏡筒鏡筒_。問題：你認(rèn)為什么時候問題：你認(rèn)為什么時候使用粗（或細(xì)）準(zhǔn)焦螺使用粗（或細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋？旋？鏡筒鏡筒 顯微鏡的機(jī)械部分顯微鏡的機(jī)械部分 作用：安放鏡頭作用：安放鏡頭 把目鏡和物鏡聚合把目鏡和物鏡聚合起來起來轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器 顯微鏡的機(jī)械部分顯微鏡

8、的機(jī)械部分 作用：安放和轉(zhuǎn)換作用：安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭物鏡鏡頭彈簧夾片彈簧夾片 顯微鏡的機(jī)械部分顯微鏡的機(jī)械部分 作用：固定玻片標(biāo)作用：固定玻片標(biāo)本本通光孔通光孔 顯微鏡的機(jī)械部分顯微鏡的機(jī)械部分 作用：使光線通過作用：使光線通過遮光器遮光器 顯微鏡的照明部分顯微鏡的照明部分 作用：調(diào)節(jié)通光量作用：調(diào)節(jié)通光量2、顯微鏡的使用、顯微鏡的使用安放安放對光對光放片放片調(diào)焦調(diào)焦觀察觀察整理整理1、準(zhǔn)備、準(zhǔn)備 將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的實驗桌上，略偏左，使鏡的實驗桌上，略偏左，使鏡臂對著身體，鏡筒向前（如臂對著身體，鏡筒向前（如右圖所示）右圖所示） 實驗桌實驗桌人顯微鏡2、對光、對光

9、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器，使低倍通光孔，轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器，使低倍鏡前端距載物臺約鏡前端距載物臺約1-2厘米的距厘米的距離。離。 （如右圖所示）（如右圖所示）低倍物鏡通光孔載物臺2、對光、對光 將光圈放大；讓左眼朝目鏡將光圈放大；讓左眼朝目鏡里注視，同時用手將反光鏡轉(zhuǎn)向里注視，同時用手將反光鏡轉(zhuǎn)向光源；光源； 調(diào)節(jié)反光鏡，直至從目調(diào)節(jié)反光鏡，直至從目鏡里看到一個白色明亮的圓形視鏡里看到一個白色明亮的圓形視野。野。 （如右圖所示）（如右圖所示）光圈反光鏡 將玻片標(biāo)本放在載物臺上，待將玻片標(biāo)本放在載物臺上，待檢查部分位于通光孔中心，使用檢查部分位于通光孔中心，

10、使用彈簧夾片壓住載玻片兩端。彈簧夾片壓住載玻片兩端。 （如右圖所示）（如右圖所示）3、低倍鏡觀察、低倍鏡觀察 兩眼從側(cè)面注視，將物兩眼從側(cè)面注視，將物鏡降至距標(biāo)本約厘米時停鏡降至距標(biāo)本約厘米時停止。（如右圖所示）止。（如右圖所示）3、低倍鏡觀察、低倍鏡觀察 用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器，緩慢上升鏡筒，直到視野粗調(diào)節(jié)器，緩慢上升鏡筒，直到視野中出現(xiàn)物象，再用細(xì)調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)。中出現(xiàn)物象，再用細(xì)調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)。 （如右圖所示）（如右圖所示）3、低倍鏡觀察、低倍鏡觀察 先將低倍鏡下找到所需觀先將低倍鏡下找到所需觀察的物象，把要進(jìn)一步放大察的物象，把要進(jìn)一步放大的部位移到視

11、野正中央。（的部位移到視野正中央。（如上圖所示）如上圖所示）4、高倍鏡觀察、高倍鏡觀察中期體驗：將裝片往左移動，物象往什么方向移體驗：將裝片往左移動，物象往什么方向移動呢？動呢？ 問題：在視野的左下方有一問題：在視野的左下方有一物象，現(xiàn)在想把它移到視野中央物象，現(xiàn)在想把它移到視野中央，怎樣移動裝片才能成功呢？，怎樣移動裝片才能成功呢？5、顯微鏡復(fù)原、顯微鏡復(fù)原 用擦鏡紙揩凈目鏡和物鏡，用清潔紗布用擦鏡紙揩凈目鏡和物鏡，用清潔紗布揩凈鏡體。再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏揩凈鏡體。再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒下降，然后將顯微鏡平到兩旁，并將鏡筒下降，然后將顯微鏡平穩(wěn)地放入鏡箱內(nèi)保存。穩(wěn)地

12、放入鏡箱內(nèi)保存。1 1、取送顯微鏡時，應(yīng)右手握住鏡臂，、取送顯微鏡時，應(yīng)右手握住鏡臂， 左手左手 托住鏡座，輕拿輕放。切勿用托住鏡座，輕拿輕放。切勿用 一只手斜一只手斜 提，前后擺動，防止目鏡滑出跌落。提，前后擺動，防止目鏡滑出跌落。2 2、揩試目鏡、物鏡和反光鏡上的灰塵或污、揩試目鏡、物鏡和反光鏡上的灰塵或污 物，必須使用專用的擦鏡紙。切勿用手指、物，必須使用專用的擦鏡紙。切勿用手指、 手帕、紗布和普通紙擦。手帕、紗布和普通紙擦。3 3、鏡頭的切換一定要使用轉(zhuǎn)換器，以免使、鏡頭的切換一定要使用轉(zhuǎn)換器，以免使 光軸發(fā)生彎曲。光軸發(fā)生彎曲。 4 4、鏡檢時，如有必要使鏡筒傾斜，注意傾、鏡檢時，如

13、有必要使鏡筒傾斜，注意傾 斜角度不能超過斜角度不能超過4545 ，以免整個鏡體重心，以免整個鏡體重心 不穩(wěn)而翻倒。不穩(wěn)而翻倒。5 5、轉(zhuǎn)動粗、細(xì)調(diào)節(jié)器時，不要用力過猛，、轉(zhuǎn)動粗、細(xì)調(diào)節(jié)器時，不要用力過猛， 以防止機(jī)件損傷，調(diào)節(jié)失靈。以防止機(jī)件損傷，調(diào)節(jié)失靈。6 6、鏡檢時，坐姿端正，一般用左眼觀察物、鏡檢時，坐姿端正，一般用左眼觀察物 象，用右眼看著實驗報告紙畫圖。兩眼象，用右眼看著實驗報告紙畫圖。兩眼 須同時睜開，以減少疲勞。須同時睜開，以減少疲勞。7 7、切忌一面從目鏡進(jìn)行觀察，一面使鏡筒、切忌一面從目鏡進(jìn)行觀察，一面使鏡筒 下降，這樣容易使物鏡與玻片標(biāo)本碰撞下降，這樣容易使物鏡與玻片標(biāo)本

14、碰撞 而損壞；也不能持續(xù)轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器，使而損壞；也不能持續(xù)轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器，使 鏡筒一直上升，這樣會使鏡筒內(nèi)的齒板鏡筒一直上升，這樣會使鏡筒內(nèi)的齒板 和齒輪脫鉤，以致鏡筒跌出。和齒輪脫鉤，以致鏡筒跌出。8 8、載物臺要保持清潔干燥。如使用新鮮材、載物臺要保持清潔干燥。如使用新鮮材 料做臨時裝片，必須在載玻片上加蓋蓋料做臨時裝片，必須在載玻片上加蓋蓋 玻片。切勿讓材料、水滴、試劑接觸物玻片。切勿讓材料、水滴、試劑接觸物 鏡和載物臺。如沾上，應(yīng)立即揩擦干凈，鏡和載物臺。如沾上，應(yīng)立即揩擦干凈， 以免鏡頭等被污染和腐蝕。以免鏡頭等被污染和腐蝕。9 9、在高倍鏡下調(diào)節(jié)焦距時，切勿使用粗調(diào)、在高倍鏡下調(diào)節(jié)焦

15、距時，切勿使用粗調(diào) 節(jié)器，以免壓壞標(biāo)本，損壞物鏡。節(jié)器，以免壓壞標(biāo)本，損壞物鏡。1010、高倍鏡使用完畢，必須先上升鏡筒，移、高倍鏡使用完畢，必須先上升鏡筒，移 開鏡頭后再取出玻片標(biāo)本，以免取玻片開鏡頭后再取出玻片標(biāo)本，以免取玻片 時擦損鏡頭的鏡面。時擦損鏡頭的鏡面。11 11、絕對禁止隨意取出目鏡或拆下顯微鏡、絕對禁止隨意取出目鏡或拆下顯微鏡 的其他部件，以免灰塵掉入鏡筒、部件的其他部件，以免灰塵掉入鏡筒、部件 失落或損壞。失落或損壞。如何盡快使物象移到視野中央？鏡臂側(cè)鏡臂側(cè)鏡臂側(cè)鏡臂側(cè)第二課時 19世紀(jì)世紀(jì)40年代：德國科學(xué)家施萊登和施旺年代：德國科學(xué)家施萊登和施旺提出了提出了“細(xì)胞學(xué)說細(xì)

16、胞學(xué)說”。認(rèn)為動物和植物都是。認(rèn)為動物和植物都是由相同的基本單位由相同的基本單位-“細(xì)胞細(xì)胞”所構(gòu)成所構(gòu)成 細(xì)胞細(xì)胞是生物體是生物體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和和功能功能的基本單位的基本單位 微小的細(xì)胞是什么模樣微小的細(xì)胞是什么模樣?動物與植物的動物與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同嗎細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同嗎?洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞精子和卵細(xì)胞精子和卵細(xì)胞導(dǎo)管和篩管細(xì)胞肌細(xì)胞肌細(xì)胞精子細(xì)胞精子細(xì)胞平滑肌細(xì)胞平滑肌細(xì)胞色素細(xì)胞色素細(xì)胞石細(xì)胞石細(xì)胞毛細(xì)胞毛細(xì)胞植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁細(xì)胞壁液泡液泡細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞膜作用：作用： 內(nèi)含纖維素，保內(nèi)含纖維素，保

17、護(hù)和支持細(xì)胞，使細(xì)護(hù)和支持細(xì)胞，使細(xì)胞具有一定的形狀。胞具有一定的形狀。葉綠體葉綠體作用：作用：內(nèi)含葉綠素，是進(jìn)內(nèi)含葉綠素，是進(jìn)行光合作用的場所行光合作用的場所（內(nèi)有細(xì)胞液）（內(nèi)有細(xì)胞液）動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜細(xì)胞膜 cell membrane細(xì)胞核細(xì)胞核 cell nucleus細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) cytoplasm保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界之間物質(zhì)交換外界之間物質(zhì)交換作用：作用：作用：作用：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，起傳內(nèi)含遺傳物質(zhì)，起傳宗接代作用宗接代作用作用：作用：許多生命活動的場所許多生命活動的場所細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞膜、 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞

18、核。細(xì)胞核。運(yùn)用顯微鏡運(yùn)用顯微鏡動 物 細(xì) 胞 和 植 物 細(xì) 胞結(jié)構(gòu)對比細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體歸納：歸納：動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較細(xì)胞膜細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核 細(xì)胞壁細(xì)胞壁 液泡液泡葉綠葉綠體體動物動物細(xì)胞細(xì)胞植物植物細(xì)胞細(xì)胞有有有有有有有有有有有有有有有有有有無無無無無無動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。核。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。1、細(xì)胞壁有何作用？、細(xì)胞壁有何作用？細(xì)胞壁由纖維素組成，有保護(hù)細(xì)胞和支持細(xì)胞的作用。細(xì)胞

19、壁由纖維素組成，有保護(hù)細(xì)胞和支持細(xì)胞的作用。2、什么叫細(xì)胞液？細(xì)胞液和細(xì)胞質(zhì)一樣嗎？、什么叫細(xì)胞液？細(xì)胞液和細(xì)胞質(zhì)一樣嗎？細(xì)胞液是液泡里的液體。我們平時吃的水果里的細(xì)胞液是液泡里的液體。我們平時吃的水果里的液體一般都是細(xì)胞液。它和細(xì)胞質(zhì)完全不同，同液體一般都是細(xì)胞液。它和細(xì)胞質(zhì)完全不同，同學(xué)們，你們掌握它們的區(qū)別了嗎？學(xué)們，你們掌握它們的區(qū)別了嗎？3、葉綠體和葉綠素有何不同？、葉綠體和葉綠素有何不同？葉綠體是植物細(xì)胞質(zhì)中的橢圓形小體，里面含有葉綠體是植物細(xì)胞質(zhì)中的橢圓形小體，里面含有葉綠素，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所；葉綠素，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所；葉綠素可以吸收太陽能，是葉綠體里的物

20、質(zhì)。葉綠素可以吸收太陽能，是葉綠體里的物質(zhì)。思考：思考：、高大的樹木之所以能、高大的樹木之所以能“頂天立地頂天立地”，與植物細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？與植物細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？、植物的葉為什么通常是綠色的？、植物的葉為什么通常是綠色的？受精卵受精卵生物個體生物個體？分裂、生長、分化分裂、生長、分化你知道嗎你知道嗎？ 一個小小的人的受精卵是一個小小的人的受精卵是怎樣發(fā)育成一個嬰兒的呢？怎樣發(fā)育成一個嬰兒的呢？一、細(xì)胞的分裂一、細(xì)胞的分裂：一個母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)一個母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化后，分裂成兩個雜的變化后，分裂成兩個子細(xì)胞的過程。子細(xì)胞的過程。計算計算一個母細(xì)胞分裂六次可得一個母細(xì)胞分裂六

21、次可得到多少個子細(xì)胞？到多少個子細(xì)胞？思考思考細(xì)胞分裂在生物的生長過程中有細(xì)胞分裂在生物的生長過程中有何意義？何意義？細(xì)胞分裂的意義：單細(xì)胞生物增加個體細(xì)胞分裂的意義：單細(xì)胞生物增加個體數(shù)量；多細(xì)胞生物增加細(xì)胞數(shù)量。數(shù)量；多細(xì)胞生物增加細(xì)胞數(shù)量。母細(xì)胞母細(xì)胞染色體染色體 細(xì)胞分裂的細(xì)胞分裂的過程中，母細(xì)過程中，母細(xì)胞中會出現(xiàn)染胞中會出現(xiàn)染色體。色體。子細(xì)胞子細(xì)胞 染色體會平染色體會平均分配到兩個均分配到兩個子細(xì)胞中去。子細(xì)胞中去。請注意！請注意！細(xì)胞分裂過程中最引人注意細(xì)胞分裂過程中最引人注意的是什么呢？的是什么呢？細(xì)胞分裂剛結(jié)束時，子細(xì)胞和細(xì)胞分裂剛結(jié)束時，子細(xì)胞和母細(xì)胞在結(jié)構(gòu)、形態(tài)、大小上

22、母細(xì)胞在結(jié)構(gòu)、形態(tài)、大小上是否一樣？是否一樣？思考思考二、細(xì)胞的生長二、細(xì)胞的生長：細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，合成細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，合成自身的組成物質(zhì)，不斷地自身的組成物質(zhì)，不斷地長大。長大。三、細(xì)胞的分化三、細(xì)胞的分化：子細(xì)胞發(fā)生變化，形成子細(xì)胞發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞。細(xì)胞。 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分裂是一個相對獨(dú)立一個相對獨(dú)立的過程，而細(xì)的過程，而細(xì)胞的生長和分胞的生長和分化常常是相伴化常常是相伴而行的；細(xì)胞而行的；細(xì)胞的分裂、生長的分裂、生長和分化是不斷和分化是不斷進(jìn)行的。進(jìn)行的。母細(xì)胞母細(xì)胞分裂分裂生長生長生長和分化生長和分化分裂分裂生長和分化生長和分化生長生長1、

23、細(xì)胞的生長和分化是否同時進(jìn)行的？、細(xì)胞的生長和分化是否同時進(jìn)行的？2、能分化的細(xì)胞占分裂后形成的許多、能分化的細(xì)胞占分裂后形成的許多細(xì)胞中的大部分嗎？細(xì)胞中的大部分嗎？想一想想一想討論討論1、人體的傷口為何會愈合？、人體的傷口為何會愈合？3、將蚯蚓切成兩段，為什么剩、將蚯蚓切成兩段，為什么剩下部分會重新成為新的個體。下部分會重新成為新的個體。2、人的頭屑脫落的現(xiàn)象。、人的頭屑脫落的現(xiàn)象。試從細(xì)胞的角度對下試從細(xì)胞的角度對下例問題進(jìn)行思考。例問題進(jìn)行思考。1、組成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么？、組成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么？2、動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是什么？、動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是

24、什么？細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)胞細(xì)胞3、植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是什么？、植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是什么？細(xì)胞壁、葉綠體、大的液泡細(xì)胞壁、葉綠體、大的液泡小結(jié)：小結(jié)：4、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加；細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大；、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加；細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大；細(xì)胞分化形成了各種不同形態(tài)和功能的細(xì)胞。細(xì)胞分化形成了各種不同形態(tài)和功能的細(xì)胞。 5、在細(xì)胞分裂過程中，最引人注意的事情發(fā)生在（、在細(xì)胞分裂過程中，最引人注意的事情發(fā)生在（ ） A、細(xì)胞膜、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞壁、細(xì)胞壁 C、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核、細(xì)胞核6、一個受精卵就這樣經(jīng)分裂、分化和生長，最終長成了一個、一個受精卵就這樣經(jīng)分裂、分化和生長，最終長成了一個生物個體。生物個體。 D 實驗一、實驗?zāi)繕?biāo)一、實驗?zāi)繕?biāo)1、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)，練習(xí)使用顯微鏡。、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)，練習(xí)使用顯微鏡。2、體驗工具和技術(shù)的改進(jìn)對科學(xué)發(fā)展的促、體驗工具和技術(shù)的改進(jìn)對科學(xué)發(fā)展的促 進(jìn)作用。進(jìn)作用。3、知道細(xì)胞很小，形態(tài)是多種多樣的、知道細(xì)胞很小，形態(tài)是多種多樣的二、實驗器材二、實驗器材顯微鏡、顯微鏡、“上上”