2022年金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、2022年金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間 二、實(shí)訓(xùn)目的：了解一般車床的工作原理，工作方式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)各部件的用途，并把握一般車床和立式升降銑床的基本操作。車工對應(yīng)的機(jī)器主要是車床，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的。在了解了各個(gè)手柄的作用之后，老師根據(jù)圖紙要求給我們示范了一遍今日需要完成的一個(gè)小型零部件的加工過程，并給我們指導(dǎo)了留意事項(xiàng)。我們的任務(wù)是要加工出大圓直徑20mm，長5mm，小圓直徑15mm，長10mm的小型零部件。精細(xì)的操作要求，仔細(xì)認(rèn)真的數(shù)據(jù)計(jì)算分析，都是對我們沒有做過實(shí)際車間工人的同學(xué)的

2、嚴(yán)峻考驗(yàn)。正是由于缺乏閱歷和急躁，在零件加工的最終一步，我就由于操之過急而將零部件大圓部分的長度切成4mm而痛心不已?？梢?，車工雖然不那么累，卻是精細(xì)活兒，需要精神高度集中，對技術(shù)要求也高。（依據(jù)題目要求進(jìn)行修改） 三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：利用一般車床加工階梯軸，并用立式升降銑床洗鍵槽。（如圖1-1） 四、實(shí)訓(xùn)材料：選32長100的45號(hào)綱棒料。 階梯軸工藝過程：在車床上，先車階梯軸的一端端面，然后車外圓，倒角，在銑床上，銑鍵槽，去毛刺。 下料車端面粗車各外圓半精車各外圓精車各外圓倒角劃鍵槽加工線銑鍵槽 五、實(shí)訓(xùn)工具 90°硬質(zhì)合金刀、切斷刀、銑刀、三爪鑰匙、刀具扳手、三爪自定心卡盤、游標(biāo)卡尺

3、、直尺、劃線針、動(dòng)扳手、一般毛刷。 六、實(shí)訓(xùn)過程 加工時(shí)因留意的事項(xiàng) a、工作時(shí)必需精力集中，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。 b、工件和車刀需裝夾堅(jiān)固，以免工件和車刀飛出傷人。c、工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測量工件。 d、工件安裝好后，三爪扳手必需順手取下，以免不留意開動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。 1、取料：依據(jù)圖紙的要求選取32長100的45號(hào)綱棒料。 2、依據(jù)圖紙的要求對于胚料的選取并理定加工挨次。 3、刀具的安裝：用刀具扳手對刀架上的螺釘進(jìn)行扭送，將90°硬質(zhì)右偏刀放入刀架右偏65°。利用頂尖頭的高度來調(diào)整刀具刀尖的高度，調(diào)整好后并刀架上的螺釘用刀具扳手扭緊，切斷刀的安裝與90°硬

4、質(zhì)右偏刀安裝方法一樣。刀具安裝好以后，把刀架上的手柄扭緊，以固定整個(gè)刀架，以免加工時(shí)刀架松懈，不利于切削。 4、材料的安裝：用三爪鑰匙將三爪自定心卡盤扭開，將材料裝夾上去。再用三爪鑰匙扭緊自定心卡盤，把三爪鑰匙拿下來。開機(jī)檢查材料在旋轉(zhuǎn)時(shí)是否有甩擺現(xiàn)象，如有甩擺現(xiàn)象，關(guān)機(jī)對材料進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整后在開機(jī)檢查材料是否還有甩擺現(xiàn)象。直到材料在旋轉(zhuǎn)中沒有甩擺現(xiàn)象才可以進(jìn)行加工。 5、預(yù)備好加工中要使用的工具如游標(biāo)卡尺、圖紙放在便利拿的地方，以便利使用。 6、預(yù)備完全開頭對毛胚料進(jìn)行加工，要進(jìn)行工藝分析。加工挨次因應(yīng)為粗加工、半精加工、精加工。 12下一頁 7、由于階梯軸加工的精度要求較高，所以在加工過程

5、中要不斷停車，用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測量尺寸，保證尺寸的要求。工件在旋轉(zhuǎn)時(shí)不能進(jìn)行尺寸的量取，也不行能用手去觸摸工件，以免打壞游標(biāo)卡尺及傷手。 8、工件切削好以后，關(guān)掉機(jī)床，等工件自然停下來，再用游標(biāo)卡尺依據(jù)圖紙上的尺寸要求進(jìn)行測量，尺寸無誤后，在開機(jī)換切斷刀在切斷處切一個(gè)槽，在前端和后端進(jìn)行倒角。再切斷工件，然后停機(jī)。 9、將車好的階梯軸用劃線針和直尺對鍵槽劃線定位。 10、用活動(dòng)扳手松開銑床上固定工件的螺釘，將工件裝夾好，并將銑床上的橫向工件臺(tái)和縱向工件臺(tái)進(jìn)行定位。定位好以后開動(dòng)銑床進(jìn)行鍵槽的銑銷工作。 11、銑好鍵槽以后，關(guān)掉銑床電源，再用一般毛刷對工作臺(tái)進(jìn)行清掃，然后懈下加工好的零件。 12、

6、將以加工好的零件對比圖紙進(jìn)行徹底的測量尺寸。 13、對一般車床和立式銑床進(jìn)行清掃，并放置好所用的工具，然后對機(jī)床打油。 七、實(shí)訓(xùn)總結(jié) 金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際把握學(xué)問的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細(xì)、急躁的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時(shí)，嫻熟把握實(shí)際力量，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的訓(xùn)練體制，使得通過高考而進(jìn)入高校的高校生的動(dòng)手實(shí)踐力量比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的高校就擔(dān)當(dāng)了培育同學(xué)實(shí)踐力量的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑。基于此，同學(xué)們必需賜予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手力量。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對把握的理論學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂訓(xùn)練正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，