2022年小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

1、高品質(zhì)文檔2022年2022小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 社會(huì)實(shí)踐基地是學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐順當(dāng)開(kāi)展的必要前提，是擴(kuò)大實(shí)踐成果、積累實(shí)踐閱歷的社會(huì)條件。下面是有20xx學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎參閱。 20xx學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文1 為了全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富學(xué)問(wèn)，提高社會(huì)實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培育學(xué)生愛(ài)好愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣闊中學(xué)校生在社會(huì)實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，樹(shù)立學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，特制定本實(shí)施方案： 一、 開(kāi)展中學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及形式： 中學(xué)校生社會(huì)

2、實(shí)踐活動(dòng)主要包括開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地學(xué)習(xí)活動(dòng)、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中學(xué)校生參加社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，構(gòu)筑全員參加、全面系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。 (一)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有許多愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合讓歷史告知將來(lái)一書(shū)，以討論性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史大事紀(jì)念日等，走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神訓(xùn)練，

3、增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德修養(yǎng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。) (二)開(kāi)展綜合實(shí)踐訓(xùn)練基地體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用龍井市訓(xùn)練局綜合實(shí)踐訓(xùn)練基地校，有目的、有方案地組織中學(xué)校生到實(shí)踐訓(xùn)練基地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練，培育學(xué)生獨(dú)立、自理、自救、自護(hù)的力量。綜合實(shí)踐訓(xùn)練基地校將結(jié)合不同班級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。(各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的詳細(xì)時(shí)間另行支配) (三)開(kāi)展社會(huì)(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤

4、、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)融入社會(huì)、接觸生活，增加對(duì)社會(huì)的熟悉與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增加社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校要樂(lè)觀探究學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。學(xué)校和高中要鼓舞學(xué)生多參與社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生12次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。) (四)開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)把握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)夫、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐原則上支配在高二班級(jí)，要列入教學(xué)方案，其中二分之一以上時(shí)間應(yīng)支配學(xué)生參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。學(xué)校和

5、學(xué)校4-6班級(jí)在校期間，都要到訓(xùn)練局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或考察活動(dòng)。(詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間另行支配) (五)開(kāi)展中學(xué)校生軍訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，把握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要依據(jù)訓(xùn)練部、總參謀部、總政治部印發(fā)的高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱的要求，通過(guò)軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生把握基本軍事學(xué)問(wèn)和技能，增加愛(ài)國(guó)主義信念、國(guó)防觀念和國(guó)家平安意識(shí)。高中一班級(jí)新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參與軍訓(xùn)，高二、學(xué)校和學(xué)校學(xué)生必需把參與國(guó)防訓(xùn)練與訓(xùn)練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開(kāi)展一

6、次國(guó)防、民防訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。) (六)開(kāi)展走出校內(nèi)、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有方案地合理支配春游、遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校內(nèi)，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的漂亮。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加喜愛(ài)生活、喜愛(ài)人生。(各學(xué)校每個(gè)學(xué)年度必需組織一次體驗(yàn)大自然的活動(dòng)。) 20xx學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文2 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)。以“關(guān)注社會(huì)、深化生活、參加實(shí)踐”為主題。充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，了

7、解國(guó)情鄉(xiāng)情，增加社會(huì)責(zé)任感，培育并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思索、實(shí)踐創(chuàng)新力量，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才、勝利奠基。 二、活動(dòng)目的： 通過(guò)村居服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、平安、有意義的陽(yáng)光假期，讓孩子們接近自然，深化社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素養(yǎng)和綜合力量。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20XX年7月20XX年9月 四、活動(dòng)參與人員： 15班級(jí)全體學(xué)生 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：鄭寶銀 副組長(zhǎng)：黃新康 葉新 成 員：張世專(zhuān) 陳賽雪 陳水妹 二、 活動(dòng)內(nèi)容： (一)、鼓舞學(xué)生在假期里參加村的文明創(chuàng)建活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展可以是個(gè)人，鼓舞以假日小隊(duì)

8、的形式開(kāi)展，活動(dòng)內(nèi)容有： 1、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去 關(guān)懷和暖和，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。 2、開(kāi)展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。在村里定期開(kāi)展清除垃圾、清除污染、除掉各類(lèi)牛皮癬、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動(dòng)，在活動(dòng)中增加環(huán)鏡愛(ài)護(hù)意識(shí)。 (二)、鼓舞學(xué)生在假期里開(kāi)展各種形式的環(huán)?；顒?dòng)，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有： 1、與家人一起開(kāi)展節(jié)能環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)活動(dòng)。要求每一名學(xué)生設(shè)計(jì)12條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)。標(biāo)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔易懂，朗朗上口。 2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事 情寫(xiě)成體驗(yàn)日記，如你是怎樣節(jié)省用水，節(jié)省用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好方法等，并向家人、鄰

9、居宣揚(yáng)有關(guān)的內(nèi)容。 (三)、鼓舞學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書(shū)籍，并書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感等，內(nèi)容有： 制作好書(shū)推舉卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書(shū)籍向大家推舉，制作好書(shū)推舉卡，可自己再設(shè)計(jì)、制作精致，寫(xiě)出書(shū)名、主要內(nèi)容、人物及推舉理由，每人制作12張。 各中隊(duì)要依據(jù)詳細(xì)狀況組織支配好暑假生活，各班主任要仔細(xì)做好每次活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)、活動(dòng)的開(kāi)展，要仔細(xì)做好記載，暑假中消失的典型事例，先進(jìn)事跡要準(zhǔn)時(shí)予以表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)宣揚(yáng)，并書(shū)面上報(bào)德育處。 20xx學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文3 暑假生活是學(xué)校訓(xùn)練的延長(zhǎng)和拓展，具有時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生自由支配時(shí)間多、相宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)

10、生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求，制定學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動(dòng)育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會(huì)、深化生活、參加實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人作用，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐力量，培育創(chuàng)新精神，了解國(guó)情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才、勝利奠基。 二、基本內(nèi)容 緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的仆人”這一原則來(lái)組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參加、環(huán)保、節(jié)省、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社

11、會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括： (一)社會(huì)參觀活動(dòng) 通過(guò)社會(huì)參觀活動(dòng)旨在讓學(xué)生充分融入社會(huì)，感知社會(huì)，了解社會(huì)。在老師指導(dǎo)下，確立討論課題，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，從而培育學(xué)生探究社會(huì)問(wèn)題力量和創(chuàng)新精神。 (二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 1、社會(huì)調(diào)查 社會(huì)調(diào)查是中學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過(guò)學(xué)生的親身參加，調(diào)查了解，從而感受社會(huì)的變化，自己得出結(jié)論，如通過(guò)調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說(shuō)教效果要好得多。在學(xué)校高班級(jí)因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。 2、體驗(yàn)類(lèi)活動(dòng) 體驗(yàn)類(lèi)活動(dòng)使學(xué)生融入其中，在不知不覺(jué)中感悟、了解、熟悉、提高，學(xué)會(huì)

12、“換位思索”，熬煉交際力量，增加學(xué)問(wèn)積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。如參與收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小伴侶聯(lián)誼活動(dòng)、節(jié)糧在我身邊20XX年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等。 3、連續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) (三)社區(qū)服務(wù)活動(dòng) 社區(qū)服務(wù)活動(dòng)是暑假中學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)組織到社區(qū)、公園、車(chē)站等實(shí)踐基地參與環(huán)境愛(ài)護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)公益活動(dòng)，供給社會(huì)新風(fēng)尚，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。 (四)家庭服務(wù)活動(dòng) 號(hào)召學(xué)生孝敬父母，自覺(jué)地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而熬煉學(xué)生的力量，使學(xué)生成為全面進(jìn)展的人。 三、活動(dòng)原則及要求 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上實(shí)行集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相

13、結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則： (一)平安第一。依據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)平安隱患，提出具體的平安工作方案，落實(shí)平安措施，并由家長(zhǎng)把好學(xué)生活動(dòng)的平安關(guān)，確?；顒?dòng)平安。 (二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開(kāi)展跨區(qū)域的活動(dòng)。 (三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問(wèn)題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。 (四)愛(ài)好選擇。捕獲最感愛(ài)好的問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過(guò)程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地進(jìn)展愛(ài)好，培育特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。 (五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥林圃?。要?/p>