學法知法懂法 班會課件

1、學法 知法 懂法八年級三班違反天條的后果違反法律的結局 法是反映統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范體系。法告訴人們哪些可以做、哪些必須做、哪些禁哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做止做： 與未成年人密切相關的法律 義務教育法 婚姻家庭法 收養(yǎng)法 民法 刑法等未成年人犯罪：是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。 處罰 （刑法第17條）： 已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。 容易被忽視的違法行為一、有關人員（國家機關工作人員、學校教師、節(jié)目主

2、持人、影視演員等 ）不說普通話 二、不對老年人進行精神贍養(yǎng) 三、讓未成年人喝酒，向未成年人出售煙酒 四、隨意使用他人肖像、姓名或者亂給他人起外號 五、騎電動車帶人六、辱罵他人七、拒絕照料患病配偶八、兒女偷盜父母財產(chǎn)九、私下協(xié)議離婚 首播：19:12 重播：10.08 14:15生 活 版 1、對方、對方 2、家長、家長 3、親人、親人 4、學校、老師和朋友、學校、老師和朋友 5、社會秩序、社會秩序 6、案例一：2006年9月某晚19時許，西安某小學四年級學生江某趁鄰居家中無人，潛入鄰居家行竊，中途鄰居家女主人回家，他躲到了床下。20時左右，少年趁女主人不備，打算奪門而出，被女主人揪住。江某為脫

3、身，抓起鄰居家的一把剪子將女主人刺死后逃跑。案件結局：江某被勞動教養(yǎng)，因?qū)κ芎θ思覍倜袷沦r償也使江家傾家當產(chǎn)。發(fā)生這個案件的主要原因是，江某平時就好吃懶做和不太遵守紀律，日常教育缺失以及家庭疏于管教。 案例二：2001年夏天, 13歲的杜某,在他小學畢業(yè)就要升入初中的那個暑假,認識了在社會上混的李某等人,李某出手大方,經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩,令杜很羨慕李某。于是天天跟著李玩,但是出去玩必須要有錢,在李沒錢花的時候,杜某提議到他認為有錢的一位同學家去搶。這樣杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家時闖入同學家實施搶劫,還將同學打成重傷。李某和杜某等被抓獲歸案。到了9月1號,從一年

4、級到五年級成績一直很好的杜某坐在牢房里悔恨交加,痛哭流涕：“開學了,我多么想背著書包去上學呀,當時我只是想到好玩,我沒想到我的行為是犯法的,我后悔呀！”寓言故事一個人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里，法官在量刑時卻定了與一位偷牛賊同樣的罪。小偷很不服氣，問法官為什么偷了區(qū)區(qū)一根針卻判得與偷牛一樣重。沒等法官回答，偷牛賊搶著說：“我當初就是從拿別人一根針開始的?！?死囚犯寫給弟弟的一封信 弟弟，父母這一輩子，養(yǎng)了你我兩個孩子，現(xiàn)在我走了，孝敬父母的重擔全靠你一個人挑，哥對不起父母，也對不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的，是給你留一句話：千萬要學好，決不可做壞事，就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進死

5、牢房里，就一直在想，我是怎么落得這樣可悲的下場？追根尋源，就是開始干壞事的時候，一點也不在乎，總認為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個蘋果，雖然心里害怕，但沒有被人發(fā)現(xiàn)，平安無事，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點小便宜，慢慢地就想占大一點的便宜，在后來就想占更大的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里發(fā)癢，手也癢了，總控制不住自己。有時也很害怕，心里說別干了，別干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被發(fā)現(xiàn)，但總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。的。為此，我兩次被送勞教。本來，為此，我兩次被送勞教。本來，這是改掉壞毛病的好機會，管教干部也都很和氣，天天組織學習，這是改掉壞毛病的好機會，管教干部也都很和氣，天天組織學習，講道理，也盡了心。好多像我這樣的人都改好了，重新做人了，講道理，也盡了心。好多像我這樣的人都改好了，重新做人了，可我