《做一片美的葉子》教學(xué)設(shè)計(jì)五

1、?做一片美的葉子?教學(xué)設(shè)計(jì)五?做一片美的葉子?教學(xué)設(shè)計(jì)五第二課時(shí)教學(xué)要求：1. 能正確、流利、有感情地朗誦課文。2. 欣賞作者詩(shī)一般的語(yǔ)言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。教學(xué)重難點(diǎn)：憑借對(duì)課文的朗讀感悟，懂得美的真正內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)學(xué)生課前收集并了解有關(guān)葉子的光合作用、蒸騰作用等自然知識(shí)。2、有關(guān)葉子的風(fēng)景錄像片。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、聽(tīng)寫(xiě)生字：異奉置輸2、讀句、讀文。二、細(xì)讀課文。一欣賞葉子和大樹(shù)的外形之美。1、播放展示葉子的風(fēng)景錄像片。2、談感受，突出“美。3、文中胡哪些語(yǔ)句也寫(xiě)出了葉子的“美？1找出有關(guān)詞語(yǔ)。2讀句子。3再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的

2、圖片，活用文中的一些詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪葉子和大樹(shù)的美。4、指導(dǎo)朗讀。二 感悟葉子和大樹(shù)的關(guān)系，體會(huì)葉子的內(nèi)在之美。1、讀題，師質(zhì)疑。大樹(shù)和葉子之間有什么聯(lián)系呢？2、生再讀課文，找出有關(guān)語(yǔ)句加以體會(huì)。3、“葉子的工作：葉子的蒸騰作用和光合作用。4、理解“每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美這句話(huà)。三由物及人，體會(huì)葉子精神。1.再讀題：做一片美的葉子2.給題目加主語(yǔ)誰(shuí)“做一片美的葉子3.怎樣做做一片美的葉子？讀文讀句911自然段4人和葉子有哪些地方想像？先讀文中的句子，再理解各不相同，人們的工作不同，但都是為了生活更加美好，奉獻(xiàn)，為他人效勞。普通，平凡古往今來(lái)，哪些人使生活這棵大樹(shù)更加茁壯、蔥綠？愛(ài)迪生、李時(shí)珍、袁隆平、革命先烈、各行各業(yè)的人們?nèi)?、回溯上文，品味升華，總結(jié)全文。1、齊讀18自然段。2、是的，每片樹(shù)葉都為大樹(shù)默默地奉獻(xiàn)，為大樹(shù)而生，而每個(gè)人，也都在為人類(lèi)默默地工作著，奉獻(xiàn)著。無(wú)論偉大，還是平凡，都是為人類(lèi)的美好生活奉獻(xiàn)力量。讓我們都來(lái)做“做一片美的葉子，讓生命之樹(shù)常綠！3、齊讀911自然段。作業(yè)設(shè)計(jì)：1、 練讀課文；2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有