三年級大象版科學(xué)教學(xué)計劃大象版二年級科學(xué)教學(xué)計劃.doc

1、三年級大象版科學(xué)教學(xué)計劃大象版二年級科學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動。二、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制

2、變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、學(xué)生情況分析三年級的大多數(shù)學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外，在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，強(qiáng)調(diào)小組合作必要性，所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。四、教材分析三下有七個單

3、元，19個課題，教參安排為23課時上完，我的設(shè)計是29課時。第一單元猜猜猜（一）、單元類型：探究過程能力訓(xùn)練單元（二）、主要目標(biāo)：初步嘗試猜想與假設(shè)，了解假設(shè)與事實的區(qū)別。（三）、教學(xué)內(nèi)容：猜猜看要有根據(jù)地猜猜對了嗎猜想需要驗證猜猜猜猜想練習(xí)第二單元風(fēng)啊，你吹吧（一）、單元類型：綜合探究活動單元（二）、主要目標(biāo)：假設(shè)性解釋（三）、教學(xué)內(nèi)容：起風(fēng)了初步了解風(fēng)風(fēng)的測量測量風(fēng)可愛又可恨的風(fēng)風(fēng)的利弊第三單元神奇的指南針（一）、單元類型：綜合探究活動單元（二）、主要目標(biāo)：對實驗現(xiàn)象的原因進(jìn)行猜想與假設(shè)。（三）、教學(xué)內(nèi)容：神奇的小針玩小磁針，提出問題，猜想原因有趣的磁鐵游戲驗證猜想磁鐵的妙用拓展第四單元水

4、和鹽的故事（一）、單元類型：綜合探究活動單元（二）、主要目標(biāo)：能夠利用已有條件來驗證猜想與假設(shè)。（三）、教學(xué)內(nèi)容：把鹽藏起來溶解水落“鹽”出水的三態(tài)變化沉與浮沉浮第五單元電與我們的生活（一）、單元類型：綜合探究活動單元（二）、主要目標(biāo)：能對事物或現(xiàn)象的原因和結(jié)果進(jìn)行猜想與假設(shè)。（三）、教學(xué)內(nèi)容：生活離不開電電的作用電燈亮了探究簡單電路小心！有電安全用電第六單元地球真的不動嗎（一）、單元類型：綜合探究活動單元（二）、主要目標(biāo)：能區(qū)分什么是事實，什么是假設(shè)。（三）、教學(xué)內(nèi)容：白天與黑夜認(rèn)識晝夜現(xiàn)象晝夜變化對生物的影響晝夜現(xiàn)象的影響第七單元漂移的大陸（一）、單元類型：探究的探究單元（二）、主要目標(biāo)：進(jìn)一步感受科學(xué)假說的重要性（三）、教學(xué)內(nèi)容：漂移的大陸案例分析我也能當(dāng)科學(xué)家反思交流五、基本措施1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5、樹立開放的教學(xué)觀念；6、