讀書(shū)為主題的演講稿

1、演講稿示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-988編號(hào)：_讀書(shū)為主題的演講稿編輯：_日期：_單位：_讀書(shū)為主題的演講稿用戶(hù)指南：該演講稿資料適用于特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用，并具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，能實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容的效果?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。讀書(shū)為主題的演講稿【一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就象是在和一位智者交談。縱觀古今中外，有多少名人的成功離得開(kāi)書(shū)籍的幫助?讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，讀書(shū)

2、可以陶冶情操，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)可以培養(yǎng)才干，讀書(shū)還可以使我們的童年變得更加美麗和精彩!記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?“他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧!書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答?！懊總€(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書(shū)店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了諸如“遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就開(kāi)始鉆木取火、猿猴是人類(lèi)的祖先、恐龍高大

3、威猛“等一個(gè)又一個(gè)秘密人們?cè)?jīng)作出猜想：如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?如果沒(méi)有書(shū)，我們是否會(huì)欣賞到安徒生童話、一千零一夜那些精彩奇妙的故事?如果沒(méi)有書(shū)，我們是否能夠吸取到雷鋒日記、鋼鐵是怎樣煉成的等書(shū)中生活著的真諦?如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)可能只會(huì)在原始社會(huì)里止步;只能永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;更談不上今天的文明、進(jìn)步和發(fā)展!我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂的書(shū)知識(shí)集中、美文豐富，我喜歡讀;課外書(shū)涉獵廣泛、視野開(kāi)闊，我喜歡讀。坐在課堂里，我更喜歡聆聽(tīng)老師們講析書(shū)中精彩的內(nèi)容。在書(shū)中，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)得熱淚盈眶。那里有人生精彩的解讀，那里有人世深遠(yuǎn)的滄桑，那里有歷史漫長(zhǎng)的印跡

4、。在書(shū)中，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿Q的悲慘遭遇而嘆息在書(shū)中，我如一棵春種的瓜果，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事?！拔覑?ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。雷鋒日記讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;老人與海中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;鋼鐵是怎樣煉成的使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴，通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我感到無(wú)比快樂(lè);當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜我

5、愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。讀一本好書(shū)可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，我們也清醒的看到：在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，各種黃色等不良書(shū)刊也會(huì)蜂擁而出。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著流氓，有善良的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕“，專(zhuān)讀有益的書(shū)，讀健康的書(shū)。因?yàn)橐槐竞脮?shū)總是把真善美放在的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，因?yàn)橐槐竞脮?shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)就是

6、我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生!我們知道，一旦站在巨人的肩膀上，可以使我們看得更遠(yuǎn);而一旦愛(ài)上讀書(shū)，定會(huì)使你攀得更高。書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人生邁向成功的起點(diǎn)，她不僅帶給我們成長(zhǎng)，帶給我們成功，也定會(huì)帶給我們富足和幸福?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲書(shū)籍這泓“源頭活水”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，攀登這引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁、精神的巨人! 擁有書(shū)籍，我們就擁有了整個(gè)世界，喜愛(ài)讀書(shū)，我們就會(huì)擁有美好的明天!我的演講完了，謝謝大家!讀書(shū)為主題的演講稿【二】各位老師、同學(xué)們：大家好!20XX年新華社的一個(gè)報(bào)導(dǎo)在國(guó)內(nèi)引

7、發(fā)強(qiáng)烈反響。中國(guó)出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5年來(lái)我國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率延續(xù)走低，20XX年比20XX年降落了8.7個(gè)百分點(diǎn)。兩年后的調(diào)查顯示：圖書(shū)瀏覽率連續(xù)6年走低，國(guó)民瀏覽率首次低于50%。這是一個(gè)值得關(guān)注的題目。我再給大家一組全球均勻每年每人讀書(shū)的數(shù)據(jù)：以色列猶太人為每年64本;*人為55本;美國(guó)每年每人讀書(shū)50本。而中國(guó)均勻每人每年讀書(shū)不足5本。我們知道猶太人是很聰明的，愛(ài)因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國(guó)人口3%的猶太人取得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰明，其中一個(gè)重要的緣由就是喜歡瀏覽。瀏覽的魅力是在于它能夠?qū)⑽淖衷陬^腦中轉(zhuǎn)化為畫(huà)面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力。而看電視就沒(méi)有這個(gè)功能。我們

8、中國(guó)事一個(gè)讀書(shū)大國(guó)，自古以來(lái)就有“書(shū)香門(mén)第”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”之說(shuō)。我們所熟知的古人勤奮讀書(shū)故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生，這個(gè)人10歲開(kāi)始拜師學(xué)習(xí)，也就開(kāi)始研讀尚書(shū)(是一本很難讀的古書(shū))。伏生是一個(gè)酷愛(ài)瀏覽的人，非?？炭唷Ｋ炭嗟缴趺吹夭?他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而濕潤(rùn)的石頭屋子里，這樣的屋子，第一安靜，第二冰冷而濕潤(rùn)逼迫你經(jīng)常醒過(guò)來(lái)讀書(shū)。他在這個(gè)屋子里反復(fù)朗誦尚書(shū)，他是怎樣記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩索。這根繩索有80尺長(zhǎng)。這固然不能當(dāng)腰帶啊，這系完以后腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍尚書(shū)，他打一個(gè)

9、結(jié)，每背一遍尚書(shū)，他打一個(gè)結(jié)。很快這根繩索就打滿(mǎn)了結(jié)。尚書(shū)自然也背得滾瓜爛熟。古人都這么酷愛(ài)讀書(shū)何況我們現(xiàn)代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院公布，華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國(guó)科學(xué)家取得20XX年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上瀏覽了高錕的簡(jiǎn)歷，他出生于上海金山的一個(gè)書(shū)香世家，在十歲之前他就可以熟讀四書(shū)五經(jīng)(四書(shū)有論語(yǔ)孟子大學(xué)中庸。五經(jīng)有詩(shī)經(jīng)書(shū)經(jīng)易經(jīng)禮記年齡)這說(shuō)明高錕從小養(yǎng)成了良好的瀏覽習(xí)慣，這對(duì)他的成長(zhǎng)并終究成為光纖之父無(wú)疑是相當(dāng)重要的。那作為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)看哪些書(shū)呢?固然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說(shuō)自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書(shū)館還是有一些好書(shū)的?？吹揭恍┩?/p>

10、學(xué)借到書(shū)后，坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來(lái)。(等不及拿到班上)我很感動(dòng)，這些同學(xué)說(shuō)不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。最后，我以瀏覽改變?nèi)松粫?shū)的主編巴丹說(shuō)的一句話作為結(jié)束語(yǔ)：瀏覽使人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。不論出身高貴與卑賤，瀏覽可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂(lè)章。讀書(shū)為主題的演講稿【三】各位同學(xué)，各位朋友：大家晚上好，非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和大家一起來(lái)分享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家。我叫xxx，來(lái)自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松?。人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在旅途中有快樂(lè)有煩惱，也有很多思想

11、。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū)，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。小時(shí)侯，在一本書(shū)中我看到這樣一句話：“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦”，我當(dāng)時(shí)，并不懂這話的意思，只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用，把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿(mǎn)足了，其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候，只是讀那滿(mǎn)頁(yè)的文字，我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄，看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影，是他們陪伴了我的童年，我會(huì)一生想念他們?，F(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說(shuō)：“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū)，那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。在新時(shí)代里有一個(gè)“讀書(shū)改變?nèi)松暗慕?jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋，過(guò)好生活;讀不好，就穿草鞋，賣(mài)苦力那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?