八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《棗核》課件1_蘇教版可用

1、我的中國(guó)心河山只在我夢(mèng)里縈祖國(guó)已多年未親近可是不管怎樣也改變不了 我的中國(guó)心 洋裝雖然穿在身 我心依然是中國(guó)心 我的祖先早已把我的一切 烙上中國(guó)印 長(zhǎng)江長(zhǎng)城 黃山黃河 在我胸中重千斤 無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地 心中一樣親 流在心里的血 澎湃著中華的聲音 就算生在他鄉(xiāng)也改變不了 我的中國(guó)心 蕭乾（蕭乾（1910-1999），蒙），蒙古族，現(xiàn)代作家、翻譯家、古族，現(xiàn)代作家、翻譯家、記者。是二戰(zhàn)期間我國(guó)最記者。是二戰(zhàn)期間我國(guó)最早在西歐進(jìn)行采訪的戰(zhàn)地早在西歐進(jìn)行采訪的戰(zhàn)地記者，也是赴歐記者中唯記者，也是赴歐記者中唯一回國(guó)定居者。他為社會(huì)一回國(guó)定居者。他為社會(huì)做出了卓越的貢獻(xiàn)。主要做出了卓越的貢獻(xiàn)。主要作品集有

2、：作品集有：籬下集籬下集栗子栗子、 人生采訪人生采訪等。文中的舊時(shí)同窗是他等。文中的舊時(shí)同窗是他的大學(xué)同學(xué)高君純。的大學(xué)同學(xué)高君純。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感知課文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思、感知課文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思.2、了解作者怎樣選用細(xì)小的生活材料，、了解作者怎樣選用細(xì)小的生活材料，曲折的表達(dá)一個(gè)有深刻意義的中心曲折的表達(dá)一個(gè)有深刻意義的中心.3、感悟海外華人依戀故土的民族感情、感悟海外華人依戀故土的民族感情.蹊蹺蹊蹺（q qio） 掐掐指一算（指一算（qi）故弄故弄玄玄虛（虛（xun） 殷殷切（切（yn）嫣嫣紅（紅（yn） 瑪瑙瑪瑙 （m no） 山山坳坳（o）廠）廠甸甸（din） 核核潛潛艇

3、（艇（qin） 勻稱（chn）鑲鑲嵌嵌 qin 國(guó)國(guó)j籍籍理解詞義 風(fēng)燭殘年：風(fēng)燭殘年： 故弄玄虛：故弄玄虛： 感慨良深感慨良深 精致勻稱精致勻稱比喻老年人所剩的日子不多，比喻老年人所剩的日子不多，隨時(shí)會(huì)死去。隨時(shí)會(huì)死去。故意玩弄花招，使人高深莫測(cè)。故意玩弄花招，使人高深莫測(cè)。感慨很深。良感慨很深。良-很。很。精巧細(xì)致，比例和諧。精巧細(xì)致，比例和諧。 這幾顆普普通通的這幾顆普普通通的棗核承載著一份什棗核承載著一份什么樣的情感呢？么樣的情感呢？ 棗核錄音朗讀 聽讀棗核，整體感知 再讀棗核，整體感知圍繞棗核，文章寫了哪些事？文章可以劃分為幾個(gè)部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？索見話悟（1）（24）（

4、510）（11）本文的線索是什么？本文的線索是什么？線索線索-“棗核棗核” 讀懂棗核，領(lǐng)會(huì)巧妙構(gòu)思 見棗見棗核核國(guó)籍雖改國(guó)籍雖改感情不改感情不改依戀故土依戀故土索棗核索棗核話棗核話棗核設(shè)置懸念設(shè)置懸念加深懸念加深懸念解開懸念解開懸念再三拜托，用途蹊蹺再三拜托，用途蹊蹺如獲至寶，故弄玄虛如獲至寶，故弄玄虛為解鄉(xiāng)愁，如回故國(guó)為解鄉(xiāng)愁，如回故國(guó)深化題旨深化題旨呼應(yīng)開頭呼應(yīng)開頭悟棗核悟棗核層層設(shè)疑構(gòu)思精巧 這位友人不遠(yuǎn)萬(wàn)里，再三托付這位友人不遠(yuǎn)萬(wàn)里，再三托付“我我”帶去幾顆普通的棗核，他想做什么呢，他帶去幾顆普通的棗核，他想做什么呢，他為什么要這樣做呢，這樣的情節(jié)安排有什為什么要這樣做呢，這樣的情節(jié)安

5、排有什么作用呢？么作用呢？ 這位友人想在自家園中種下一顆這位友人想在自家園中種下一顆棗樹棗樹因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)。因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)。設(shè)置懸念設(shè)置懸念評(píng)點(diǎn)法 這篇文章體現(xiàn)了友人思鄉(xiāng)的深沉情感，但卻未出現(xiàn)“思”“戀”一類的詞語(yǔ)，請(qǐng)你們跳讀課文，找出體現(xiàn)友人思鄉(xiāng)之切的的詞句，試作評(píng)點(diǎn)。 思鄉(xiāng)的心理活動(dòng)： 1、心上總像是缺點(diǎn)什么、心上總像是缺點(diǎn)什么2、體會(huì)出游子的心境、體會(huì)出游子的心境3、想廠甸，想隆福寺、想廠甸，想隆福寺 4、這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷、這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年年 5、近來(lái)老是想總布胡同院、近來(lái)老是想總布胡同院里那棵棗樹。里那棵棗樹。 思鄉(xiāng)的行動(dòng)： 1、栽楊柳樹，種睡蓮。、栽楊柳樹，種睡蓮。

6、 2、親手建造、親手建造“北海北?！薄?3、追憶在北海泛舟的日子。、追憶在北海泛舟的日子。 4、試種家鄉(xiāng)的棗樹。（、試種家鄉(xiāng)的棗樹。（ 暫未做）暫未做） 選材特點(diǎn)：以小見大。選材特點(diǎn)：以小見大。 文中美籍華人文中美籍華人“家庭事業(yè)家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有都如意，各種新式設(shè)備也都有了了”，還感到，還感到“心中總像是心中總像是缺點(diǎn)什么缺點(diǎn)什么”，為什么？為什么？ 探探 究究 1我心上總像是缺點(diǎn)什么：我心上總像是缺點(diǎn)什么：缺的是踩在祖國(guó)大地上缺的是踩在祖國(guó)大地上的踏實(shí)感及主人翁之感，的踏實(shí)感及主人翁之感，缺的是與故友歡聚的溫缺的是與故友歡聚的溫馨，缺的是故鄉(xiāng)親人的馨，缺的是故鄉(xiāng)親人的親情親

7、情 介紹友人現(xiàn)在的生活狀況有什介紹友人現(xiàn)在的生活狀況有什么作用？么作用？ 探探 究究 2 你不在主流文化里面，你的生活你不在主流文化里面，你的生活中必定缺乏營(yíng)養(yǎng)。中必定缺乏營(yíng)養(yǎng)。 我常常這樣覺(jué)得：任何離開從小我常常這樣覺(jué)得：任何離開從小長(zhǎng)大的環(huán)境到另外一個(gè)文化圈子里面長(zhǎng)大的環(huán)境到另外一個(gè)文化圈子里面去的人，都不太可能在新文化圈子里去的人，都不太可能在新文化圈子里融入主流文化，哪怕這個(gè)人外語(yǔ)講得融入主流文化，哪怕這個(gè)人外語(yǔ)講得再好。再好。 張朝陽(yáng)張朝陽(yáng)我為什么回國(guó)我為什么回國(guó)文中為何花大量筆墨描寫文中為何花大量筆墨描寫“北海北海”？ 探探 究究 3 老人的花園里既有垂柳、睡蓮，還有老人的花園里既

8、有垂柳、睡蓮，還有“北北海?！?，還即將種下棗樹，老人何以這樣不辭辛苦，還即將種下棗樹，老人何以這樣不辭辛苦，不嫌麻煩？而且她已到了風(fēng)燭殘年，到哪年才能不嫌麻煩？而且她已到了風(fēng)燭殘年，到哪年才能看到棗樹長(zhǎng)大？有種棗樹的必要嗎？看到棗樹長(zhǎng)大？有種棗樹的必要嗎？ 有必要，老人是把思鄉(xiāng)的感情寄托有必要，老人是把思鄉(xiāng)的感情寄托在這些事物上，寄托在這幾顆看來(lái)普通在這些事物上，寄托在這幾顆看來(lái)普通平常的棗核上，真是滿園景色，滿園鄉(xiāng)平常的棗核上，真是滿園景色，滿園鄉(xiāng)情情這就是老人表達(dá)思鄉(xiāng)之情的獨(dú)特這就是老人表達(dá)思鄉(xiāng)之情的獨(dú)特的方式。的方式。 探探 究究4 改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們

9、這么依戀故土的。 起畫龍點(diǎn)睛，揭示中心的作用，而且呼應(yīng)開頭，從更深的層次上解開了懸念結(jié)尾的內(nèi)涵：結(jié)尾的內(nèi)涵： 點(diǎn)明老華僑思鄉(xiāng)之情是根深蒂固的民族感情。體現(xiàn)了中華民族巨大的凝聚力。 這篇文章，表現(xiàn)的是海外友人的思鄉(xiāng)之情，為什么卻這篇文章，表現(xiàn)的是海外友人的思鄉(xiāng)之情，為什么卻以以“棗核棗核”命題？而且就這么幾顆棗核，作者這樣反復(fù)渲命題？而且就這么幾顆棗核，作者這樣反復(fù)渲染，是不是有些小題大作了？染，是不是有些小題大作了？1 1、從內(nèi)容上從內(nèi)容上看，棗核形象生動(dòng)地寄托了思鄉(xiāng)之情?？矗瑮椇诵蜗笊鷦?dòng)地寄托了思鄉(xiāng)之情。2 2、從結(jié)構(gòu)上從結(jié)構(gòu)上看，棗核又是本文敘事線索?？?，棗核又是本文敘事線索。3 3、從寫

10、法上從寫法上看，以?。椇耍懘螅ㄋ监l(xiāng)之情）?？?，以小（棗核）寫大（思鄉(xiāng)之情）。（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通過(guò)具體的事物來(lái)加以表現(xiàn)，有時(shí)不妨生活，要通過(guò)具體的事物來(lái)加以表現(xiàn)，有時(shí)不妨就用一個(gè)小小的物件，以小見大。）就用一個(gè)小小的物件，以小見大。） 愛(ài)國(guó)主義是個(gè)大主題，有些作家通過(guò)氣愛(ài)國(guó)主義是個(gè)大主題，有些作家通過(guò)氣勢(shì)磅礴的重大事件來(lái)表現(xiàn)。本文作者卻另辟勢(shì)磅礴的重大事件來(lái)表現(xiàn)。本文作者卻另辟蹊徑，通過(guò)幾顆小小的棗核來(lái)表現(xiàn)。對(duì)幾顆蹊徑，通過(guò)幾顆小小的棗核來(lái)表現(xiàn)。對(duì)幾顆棗核的盼望與愛(ài)惜，表現(xiàn)出海外游子的拳拳棗核的盼望與愛(ài)惜，表現(xiàn)出海外

11、游子的拳拳愛(ài)國(guó)之情。所以本文不是小題大作，而是以愛(ài)國(guó)之情。所以本文不是小題大作，而是以小見大的寫法。小見大的寫法。 文中還有哪些地方表現(xiàn)了“同窗”的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情？請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)自己的理解。1.1.他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。2.2.這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。3.3.他他劈頭劈頭就問(wèn)我：就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？家鄉(xiāng)味道？”4、“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車論公斤買下，然后用汽車?yán)貋?lái)的。拉回來(lái)的。” “不要問(wèn)我到哪里去，我的心不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你的情牽著你.” 中華兒女無(wú)論身在何時(shí)何地，中華兒女無(wú)論身在何時(shí)何地，都不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。這是綠都不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。這是綠葉對(duì)根的情意葉對(duì)根的情意. . . . . .積累游子思鄉(xiāng)的千古名句：積