寫(xiě)人作文總結(jié)及例文

1、寫(xiě)人，是作文訓(xùn)練的基本功之一。但很多孩子作文寫(xiě)出的人物總是千篇一律，沒(méi)有感染力、死板，自然分?jǐn)?shù)也不會(huì)高，那我們?cè)趺磳?xiě)才能把人物寫(xiě)活呢？在寫(xiě)人作文中，人和事是不可分的，關(guān)鋌是看題目如何要求。人物在文章里一出現(xiàn)，就像演員出現(xiàn)在舞臺(tái)上一樣.首先映入觀(guān)眾眼簾的是夕卜貌。 01 通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě) 通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為 r 刻畫(huà)人物，對(duì)所寫(xiě)人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言.動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)。 但是，從以事寫(xiě)人這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。 對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇典型事

2、例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表血上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說(shuō)的小中見(jiàn)大氣 02 通過(guò)幾件事來(lái)寫(xiě) 可以分成兩種情況： 1 一是用凡 f：F 發(fā)現(xiàn)某個(gè)人的種品質(zhì)：2 二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的務(wù)種品質(zhì) c 要注意： 用幾件事寫(xiě)人，這些事可以是完整的.作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件 （起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果） ，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。 史務(wù)的是在一篇文章:中，有的事詳寫(xiě)：有的事略寫(xiě)：有的事要求寫(xiě)得比較完整，有的事要求寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單。通過(guò)幾件事寫(xiě)人，同樣要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理

3、的描寫(xiě)。 03 學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物 寫(xiě)人的文章要會(huì)在敘事的過(guò)程中，對(duì)最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫(xiě)，也就是學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物。 01 肖像描寫(xiě) 肖像描寫(xiě)是通過(guò)對(duì)人物的容貌、神情、衣若、姿態(tài)、語(yǔ)調(diào)、外貌特征的描寫(xiě)。來(lái)揭示人物性格的一種方法。 人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說(shuō)：通過(guò)外貌描寫(xiě)，使人物的形象更豐滿(mǎn)，能給讀者留下深刻印象：通過(guò)外貌描寫(xiě)，揭示人物的身份：通過(guò)外貌描寫(xiě)，展示人物在特定場(chǎng)合的內(nèi)心世界：通過(guò)外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。 總之，外貌描寫(xiě)要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫(xiě)要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次

4、，從頭寫(xiě)到腳、千人一貌的寫(xiě)法。 02 語(yǔ)言描寫(xiě) 對(duì)話(huà)是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話(huà)：獨(dú)白是人物的自言自語(yǔ)。語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言可以起到“聞其言，見(jiàn)其人”的作用。 語(yǔ)言描寫(xiě)要注意以下兩點(diǎn)： 一是文舉中人物的語(yǔ)言要精心篩選.把那些足以能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語(yǔ)言，寫(xiě)進(jìn)文章中： 二是好的語(yǔ)言描寫(xiě)，一定是符合當(dāng)時(shí)的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。 對(duì)話(huà)描寫(xiě)有四種形式： 說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在后而，說(shuō)話(huà)人后而用引號(hào)：說(shuō)的話(huà)在前，說(shuō)話(huà)人寫(xiě)在后，用引號(hào)、句號(hào)： 前后務(wù)引一句或幾句，中間交代誰(shuí)說(shuō)的，用逗號(hào)： 只寫(xiě)人物語(yǔ)言，不寫(xiě)

5、說(shuō)話(huà)人。 這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。 03 動(dòng)作描寫(xiě) 是通過(guò)人物的行動(dòng)、動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。 一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化。看一個(gè)人，不僅要聽(tīng)他怎么說(shuō)，更要卡他如何做，正所謂“聽(tīng)其言，觀(guān)其行”，因此，動(dòng)作描寫(xiě)是直接刻而人物形象.展示人物精神面貌.把人物寫(xiě)活的重要手段。那么，怎樣描寫(xiě)人物的動(dòng)作呢？ 首先，要選擇關(guān)綻性的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許光動(dòng)作。但他們不可能、也沒(méi)有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫(xiě)出來(lái)。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。 其次，要寫(xiě)準(zhǔn)確。同一個(gè)動(dòng)作可以用很光動(dòng)詞來(lái)表示，但只有那些有特色

6、，最能反映人物氣質(zhì)的動(dòng)詞，才能把人寫(xiě)活氣有一位作家說(shuō)過(guò)，最難的不是寫(xiě)動(dòng)作，而是寫(xiě)出有特點(diǎn)的動(dòng)作，從動(dòng)作中寫(xiě)出人來(lái)。 04 心理描寫(xiě) 心理的人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無(wú)聲的語(yǔ)言。 人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂(lè)、憂(yōu)傷、猶橡、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫(xiě)人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物心理，可以史有效地刻畫(huà)人物，突出中心思想。 心理描寫(xiě)的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理：心理描寫(xiě)要為文章的中心思想服務(wù)：在描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí).要客觀(guān)、謹(jǐn)慎，不能以己之心.度人之意。 小學(xué)生作文時(shí)，大務(wù)采用第一人稱(chēng)(“我”或,我們”)，采用這種人稱(chēng)作文，就不能用他想*的形式來(lái)寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，因?yàn)槲也?/p>

7、可能鉆到別人的腦子里去看。 此時(shí)，可以換一種方式一一在描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。 心理描寫(xiě)除了用.我想之外，還可以采用以下幾種方法。 (1) 提出問(wèn)題，引入所想的內(nèi)容。 (2) 使用假設(shè)，流露心理活動(dòng)。 3)字里行間，流露者想氣 4)直接抒發(fā)心中所想。 01 例文 1 齊天大圣 他十分幽默，也十分嚴(yán)厲，上課的時(shí)候語(yǔ)言生動(dòng)、繪聲繪色，下課時(shí)卻可以和同學(xué)們打成一片。我們 時(shí)常像一群小猴子一樣圍著他，所以他就是我們心中的齊天大圣氣 他是誰(shuí)呢？他當(dāng)然不是花果山上的那個(gè)孫悟空，他就是我們五年級(jí)二班的班主任一一吾師張先生 C 齊天大圣一一火眼金睛 說(shuō)張老師是齊

8、天大圣，一點(diǎn)兒也不夸張，因?yàn)樗幸浑p明察秋毫的火眼金睛。就在上一篇作文中，我把一個(gè)逗號(hào)寫(xiě)成了句號(hào)，被吾師大圣一眼掃 r 出來(lái)，大圣厲聲呵斥.吾不得已乖乖投降并誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)然你如果有小的誑步，他也絕不吝惜表?yè)P(yáng)。我寫(xiě)字最近有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師不僅表?yè)P(yáng) r 我，還在全 班同學(xué)面前展示了呢！ 齊天大圣七十二變 活動(dòng)區(qū)有一根大繩，課間活動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)拿起大繩跳來(lái)跳去。此時(shí)我們嚴(yán)厲的張老師年紀(jì)就會(huì)一下 于變得和我們一樣大。他會(huì)毫不猶豫地加入我們的隊(duì)伍，可是跳不 r 幾下，他就會(huì)老氣橫秋的說(shuō)，“老 跳不動(dòng)仁疽每當(dāng)這個(gè)時(shí)候.英語(yǔ)課代表就會(huì)說(shuō)：isdL 大家這時(shí)就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。 齊天大圣如意金箍 看到這個(gè)標(biāo)題，

9、大家也許會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題：老師怎么會(huì)有金箍”呢？聽(tīng)完我的敘述，你就明白 老師經(jīng)常拿著金箍在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，通過(guò)金箍，黑板上的知識(shí)被我們一吸而空，老師也會(huì)用金箍在 “妖怪“屁股上大顯神威。這是對(duì)我們的教導(dǎo),也是包含者愛(ài)的教育。你們猜到是什么了嗎?此“金箍 乃教鞭也！ 這就是我們的“齊天大圣”，不說(shuō)了，我們這群小猴即將被大圣帶出花果山”啦!例文 2 膽小的王鑫 一天，王鑫來(lái)到電影院看 r 一部非?？植赖碾娪?名叫招魂第一季。其實(shí)招魂第一季已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不怎么可怕，王鑫才敢去看，如果要比可怕.招魂第二季比招魂第一季可怕多 r。 到 r 晚上，王森看完電影回到家。突然，一個(gè)雞蛋從桌子上掉了下來(lái)，接著，蛋黃

10、和赍白混合在一塊， 漸漸形成一個(gè)鬼臉 c怪怪.怪物??！”王鑫指著那個(gè)破碎的雞蛋尖叫道。一眨眼的功夫，雞 蛋就變回 r 膜形，原來(lái)是幻覺(jué)，嚇我一大跳！”王慈拍 r 拍胸哺說(shuō)道。 吃完晚飯，王鑫拿起浴巾跑進(jìn)廁所，拿起嘖頭，開(kāi)始洗澡準(zhǔn)備洗頭的時(shí)候，王鑫隱隱約約地看到窗 戶(hù)上有一團(tuán)黑影在向他招手，哇嗚，救命?。∮泄戆。　蓖貊我黄ü勺降厣瞎砜蘩呛科饋?lái)。王鑫仔 細(xì)看了看說(shuō)：“原來(lái)只是樹(shù)葉的影子啊，可把我嚇壞了！” 洗完了澡，王鑫一頭扎進(jìn)被窩里，昏昏欲睡。 第二天早晨，王慈換完衣服，走下樓發(fā)現(xiàn)家的大花板上都是育苔，沙發(fā)上撒滿(mǎn) r 梅花.王鑫跑出家門(mén) 發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)變成綠色的 r,最可怕的一點(diǎn)：路上全是喪尸?！鞍?/p>

11、，難道，我之前看的電影盜夢(mèng)空間 變成現(xiàn)實(shí) r?王鑫嚇壞剛說(shuō)完就“啪”的一下關(guān)掉 r 門(mén)，以防喪尸跑進(jìn)房子。 突然.天花板上掉下來(lái) 一群變異老猷，一個(gè)個(gè)撲了上去想把喪尸病毒轉(zhuǎn)給王鑫，就在王鑫快被感染的時(shí)候，洪水把王鑫和老鼠都沖走了。 啊！”王鑫喊道.王鑫驚醒了，發(fā)現(xiàn)自己穿若睡衣，而且被子和裨子都濕了?！安唬腋?jìng)?cè)荒虼?J!n 王慈喊道。 這就是膽小的王鑫。例文 3 這就是我 我姓李名力，長(zhǎng)若淡眉小眼.大大的耳朵，一頭寸發(fā)，活像一只小刺猬。我一笑起來(lái)，眼睛就昧成了一條縫，像月牙一樣可愛(ài)極 我不高不矮.不胖不瘦，標(biāo)準(zhǔn)體形。我全身是寶，身穿耐克，腳踏喬丹，連褲子都是名牌的。我走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，瀟灑極了

12、！ 我天性豪放，不為鳴毛蒜皮的小事而斤斤汁較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被捷破 r,雖然很疼，但我也沒(méi)生氣。俗話(huà)說(shuō) J:“宰相肚里能撐船。”我就做回宰相，膜諒了他。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下主動(dòng)幫助同學(xué)，別人都說(shuō)我是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我聽(tīng) r 心里像吃了蜜一樣甜。 我愛(ài)好廣泛，如：踢足球、打籃球、學(xué)英語(yǔ)等等。我能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我最喜歡書(shū)法 r,每天下午，我都堅(jiān)持去練書(shū)法，每次練書(shū)法都專(zhuān)心致志，達(dá)到 r 忘我的境界，連蚊子叮我也不覺(jué)得癢。每次的我一下樓，就有許多家長(zhǎng)夸我“汶汶這孩子學(xué)習(xí)好，書(shū)法棒，還憧事，真是個(gè)好孩子氣聽(tīng)了這些話(huà)，我心里美滋滋的，爸爸媽媽的臉上也掛滿(mǎn)

13、 r 燦爛的笑容。 這就是我，百分之百鮮活的我.新鮮的我，充滿(mǎn)活力的我！例文 4 我們家的女王 家里有一個(gè)大人物，她不僅是我的長(zhǎng)輩，也是我心中的女王。此人性格變化萬(wàn)千。這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是我親愛(ài)的奶奶。 勤快工 我的奶奶是一個(gè)極勤快的人.每天像個(gè)陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停，時(shí)時(shí)刻刻都為這個(gè)家操勞著。天還沒(méi)亮，她就已經(jīng)在廚房忙碌我在地板上踩 r 一個(gè)不太明顯的腳印，她的眼睛就跟放大鏡似的，總會(huì)找出蛛絲馬跡，然后皺若眉頭說(shuō)：“我剛剛才擦好的地板，你怎么不脫鞋就進(jìn)來(lái)了呢？”說(shuō)完，又趴在地上擦了起來(lái)。 電腦迷 自從爺爺教會(huì) r 奶奶玩電腦，我們家又多了一個(gè)電腦愛(ài)好者。每個(gè)周末，她總是百玩不厭地對(duì)若電腦，癡癡地玩若一些在我看來(lái)已經(jīng)無(wú)聊透頂?shù)挠螒?。一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí).奶奶忘記 r 時(shí)間，也忘了做飯，看來(lái)晚上我們只能餓肚子了。 買(mǎi)魚(yú)記 奶奶在家中可