【最新】七年級政治上冊 第二單元3.1角色與責(zé)任課件 北城師大版 課件

1、 你你看到自己看到自己百天的照片、百天的照片、小學(xué)的照片小學(xué)的照片和和現(xiàn)在的照片，現(xiàn)在的照片，你有什么感受？你有什么感受？ 人生路上，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重人生路上，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！的十字架，在緩慢而艱難地前行！ 其中一人嫌十字架太沉重，把十字架砍掉一塊！其中一人嫌十字架太沉重，把十字架砍掉一塊！ 砍掉之后走起來，的確是輕松了很砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了，然后毫多，他的步伐也不由得加快了，然后毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。 誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又

2、深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己橋，周圍也沒有路。后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制，只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長也想如法炮制，只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！ 人生的路上，我們每個(gè)人都背負(fù)著各種人生的路上，我們每個(gè)人都背負(fù)著各種各樣的責(zé)任在艱難前行。它也許是我們的各樣的責(zé)任在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我

3、們必學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的其他責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這須承擔(dān)的其他責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個(gè)世界上些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，承擔(dān)責(zé)任即存在著的理由和價(jià)值。所以，承擔(dān)責(zé)任即使沉重，我們也沒有卸掉責(zé)任的理由。使沉重，我們也沒有卸掉責(zé)任的理由。l學(xué)會負(fù)責(zé)任學(xué)會負(fù)責(zé)任-一個(gè)人成熟長大的標(biāo)一個(gè)人成熟長大的標(biāo)志之一志之一.什么是責(zé)任什么是責(zé)任? ?l責(zé)任即義務(wù)。它包括兩方面意思責(zé)任即義務(wù)。它包括兩方面意思: :l1.1.份內(nèi)應(yīng)做的事。份內(nèi)應(yīng)做的事。l2.2.沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯(cuò)

4、。過錯(cuò)。加強(qiáng)理解加強(qiáng)理解責(zé)任是隨著自己在不同的環(huán)境中扮責(zé)任是隨著自己在不同的環(huán)境中扮演的不同角色而產(chǎn)生的。演的不同角色而產(chǎn)生的。我們在生活中都要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任？我們在生活中都要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任？寫下自己所扮演的一些主要角色及要承擔(dān)的相關(guān)寫下自己所扮演的一些主要角色及要承擔(dān)的相關(guān)責(zé)任責(zé)任角色角色責(zé)任責(zé)任1.在家里在家里,我是我是?2.在學(xué)校在學(xué)校,我是我是3.在班級在班級,我是我是4.在長輩在長輩,親朋好友里親朋好友里,5.在社會上在社會上,我是我是孝敬父母孝敬父母:關(guān)心父母關(guān)心父母,幫做家務(wù)幫做家務(wù).遵守校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí),勞動(dòng)等任勞動(dòng)等任務(wù)務(wù).幫科任老師做事幫

5、科任老師做事,收作業(yè)收作業(yè).尊重尊重,關(guān)心關(guān)心,愛護(hù)愛護(hù),幫助他們幫助他們公民公民遵守社會公德遵守社會公德,法律等法律等.最近最近,小湖的作業(yè)錯(cuò)小湖的作業(yè)錯(cuò)漏百出漏百出,班主任問她班主任問她原因。她說原因。她說,一向都一向都是媽媽陪她做功課是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè)幫她檢查作業(yè),可是可是這幾個(gè)月這幾個(gè)月,媽媽到外媽媽到外地進(jìn)修去了。地進(jìn)修去了。這是對什么不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)這是對什么不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?你打算怎么做你打算怎么做?父母因事要外出一段時(shí)間，父母因事要外出一段時(shí)間，要求李順常去看望獨(dú)自居要求李順常去看望獨(dú)自居住的奶奶，李順不答應(yīng)。住的奶奶，李順不答應(yīng)。他說：他說：“我的課余時(shí)間有我的課余時(shí)間有

6、自己的活動(dòng)安排，再說，自己的活動(dòng)安排，再說，你們也不該強(qiáng)迫我做我不你們也不該強(qiáng)迫我做我不愿意做的事。愿意做的事?！?這是對什么不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)這是對什么不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?2你在對待家人方面怎么做的你在對待家人方面怎么做的?老師、同學(xué)、老師、同學(xué)、朋友呢朋友呢?星期五下午舉行班星期五下午舉行班級足球賽級足球賽,中鋒小加中鋒小加來請假來請假,因?yàn)樗驗(yàn)樗迨宓能嚾ザ碉L(fēng)叔叔的車去兜風(fēng),體體育委員再三請求他育委員再三請求他別走別走,小加說小加說:“課外課外活動(dòng)不是自愿參加活動(dòng)不是自愿參加的嗎的嗎?”1這是對什么不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)這是對什么不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?我們身邊有沒有類似情況我們身邊有沒有類似情況?你打算怎么

7、做你打算怎么做?周末周末,小組的同學(xué)經(jīng)常一小組的同學(xué)經(jīng)常一起去公園撿垃圾起去公園撿垃圾,王平從王平從來不參加。他說來不參加。他說:“干這種干這種活是慣壞了那些沒有功活是慣壞了那些沒有功德心的人。應(yīng)該讓那些德心的人。應(yīng)該讓那些亂丟垃圾的人去撿。亂丟垃圾的人去撿?！?這是對什么不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)這是對什么不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?2我們應(yīng)該怎樣對待類似的我們應(yīng)該怎樣對待類似的事情事情?l作為中學(xué)生要承擔(dān)的主要責(zé)任有哪些作為中學(xué)生要承擔(dān)的主要責(zé)任有哪些?l對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí),塑造自我塑造自我l對他人負(fù)責(zé)對他人負(fù)責(zé)關(guān)心愛護(hù)幫助他人關(guān)心愛護(hù)幫助他人l對集體負(fù)責(zé)對集體負(fù)責(zé)為集體增添榮譽(yù)和力量為集體增添榮譽(yù)

8、和力量l對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)以良好的行為創(chuàng)造美好社以良好的行為創(chuàng)造美好社會會陶行知陶行知 責(zé)任心培養(yǎng)的責(zé)任心培養(yǎng)的“八方面目標(biāo)八方面目標(biāo)”一、對一、對自我自我負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 自信、自理、自制、獨(dú)立自信、自理、自制、獨(dú)立二、對二、對家庭家庭負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 自知、體貼、懂事、勤快自知、體貼、懂事、勤快三、對三、對他人他人負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 包容、友愛、合作、誠信包容、友愛、合作、誠信四、對四、對集體集體負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 參與、共享、關(guān)心、愛護(hù)參與、共享、關(guān)心、愛護(hù)五、對五、對社會社會負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 知書、達(dá)理、奉獻(xiàn)、守法知書、達(dá)理、奉獻(xiàn)、守法六、對六、對國家國家負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 了解、熱愛、報(bào)效祖國了解、熱愛、報(bào)效祖國七、對七、對人類人類負(fù)

9、責(zé)負(fù)責(zé) 尊重風(fēng)俗、互助互學(xué)尊重風(fēng)俗、互助互學(xué)八、對八、對自然自然負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 珍愛生命、保護(hù)環(huán)境珍愛生命、保護(hù)環(huán)境l 1.升入初中后,我們的角色發(fā)生了很大的變化。與之相適應(yīng),我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任也多起來。作為班集體的一員,我們的責(zé)任是()。l A.尊敬父母、為父母分憂解難l B.積極參加社會實(shí)踐,為社會奉獻(xiàn)自己的力量l C.保護(hù)環(huán)境,珍惜資源l D.積極參加班集體活動(dòng),發(fā)揮自己的特長Dl.(2010湖南婁底湖南婁底)“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”(易卜生語)。這句話啟示我們()。lA.人生最大的任務(wù)是做好自己的事,對自己負(fù)責(zé)lB.提高自身素質(zhì),不僅是對自己負(fù)責(zé),也是對社會負(fù)責(zé)lC.只要是對自

10、己有利的事就不必在意別人說什么lD.人生最大的責(zé)任是讓自己擁有強(qiáng)健的體魄l美國西點(diǎn)軍校認(rèn)為:“沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官,沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工,沒有責(zé)任感的公民不是好公民?！边@說明()。lA.承擔(dān)責(zé)任是成年人的事lB.人們充當(dāng)?shù)纳鐣巧煌?但所承擔(dān)的責(zé)任都是相同的lC.每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人lD.責(zé)任只是社會精英們的專利,普通人可以沒有責(zé)任感材料一材料一：一輛在繁華鬧市中失控的公交車，撞死一人后又和：一輛在繁華鬧市中失控的公交車，撞死一人后又和幾輛車相撞，最后撞在路旁的樹上停下來，車毀人傷。公交幾輛車相撞，最后撞在路旁的樹上停下來，車毀人傷。公交車因何

11、橫沖直撞？原因是司機(jī)正和一個(gè)乘客在車上扭打。當(dāng)車因何橫沖直撞？原因是司機(jī)正和一個(gè)乘客在車上扭打。當(dāng)這位肇事司機(jī)接受媒體采訪時(shí)說：這位肇事司機(jī)接受媒體采訪時(shí)說：“我忘記了我正在開車我忘記了我正在開車?！辈牧隙牧隙阂幻卉囁緳C(jī)叫黃志全，在行車途中突發(fā)心臟病，：一名公交車司機(jī)叫黃志全，在行車途中突發(fā)心臟病，在生命中最后一分鐘，做了三件事：在生命中最后一分鐘，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下手動(dòng)把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下手動(dòng)剎車閘。剎車閘。把車門打開，讓乘客安全地下了車；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車、乘客和行人的安全。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車、乘客和行人的安全。問：問：1、在生命的最后一分鐘，黃志全首先想到的是什么？、在生