【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件

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2、教版 課件對(duì)比活字印刷與雕版印刷，體會(huì)畢升的創(chuàng)新“新”在哪里？?jī)蓚€(gè)兩個(gè)“變變”：變死字為活字變死字為活字 , 變死版為活版變死版為活版【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件北宋北宋:畢升發(fā)明陶活字印刷畢升發(fā)明陶活字印刷元朝元朝:王禎發(fā)明了木活字王禎發(fā)明了木活字明清明清:出現(xiàn)了銅鉛鑄的金屬活字出現(xiàn)了銅鉛鑄的金屬活字 【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件指南針：利用磁鐵在地球磁場(chǎng)中的南北指南針：利用磁鐵在地球磁場(chǎng)中的南北指極性而制成的一種指向儀器。指極性而制成的一種指向儀器。司南【最新】七年級(jí)歷史第13課

3、燦爛的宋元文化課件人教版 課件懸掛型指南針?biāo)》ā咀钚隆科吣昙?jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件羅盤針羅盤針 , ,南宋南宋由由阿拉伯人阿拉伯人傳到歐洲傳到歐洲【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件火箭模型火球【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件南宋【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件火藥的發(fā)明在火藥的發(fā)明在軍事上產(chǎn)生了軍事上產(chǎn)生了什么影響？什么影響？【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件中國(guó)四大發(fā)明傳播圖【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版

4、 課件 印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上，由此又引起了無(wú)數(shù)的爭(zhēng)上，第三種在航海上，由此又引起了無(wú)數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國(guó)，變化。這種變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國(guó)，沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。量和影響。 培根培根【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件 四大發(fā)明是中國(guó)的先四

5、大發(fā)明是中國(guó)的先民們以罕見的聰明才智為民們以罕見的聰明才智為世界留下的一串光耀千古世界留下的一串光耀千古的足跡，是為人類文明進(jìn)的足跡，是為人類文明進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)的象征。步作出巨大貢獻(xiàn)的象征?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件(四).宋元時(shí)期的科學(xué)家北宋北宋夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談“ 中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的人物人物 ”【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件郭守敬授時(shí)歷授時(shí)歷主持開鑿?fù)ɑ葜鞒珠_鑿?fù)ɑ莺雍印咀钚隆科吣昙?jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件思考：思考：宋元時(shí)期為什么是我國(guó)宋元時(shí)期為什么是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰？古代科技發(fā)展的高峰？【最新】七年級(jí)歷史第13課燦爛的宋元文化課件人教版 課件中國(guó)古代文化發(fā)展階段示意簡(jiǎn)圖中