【最新】九年級語文上冊第五單元24《天凈沙 秋》課件上海五四制版 課件_第1頁
【最新】九年級語文上冊第五單元24《天凈沙 秋》課件上海五四制版 課件_第2頁
【最新】九年級語文上冊第五單元24《天凈沙 秋》課件上海五四制版 課件_第3頁
【最新】九年級語文上冊第五單元24《天凈沙 秋》課件上海五四制版 課件_第4頁
【最新】九年級語文上冊第五單元24《天凈沙 秋》課件上海五四制版 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件教學目標教學目標v1. 初步了解元曲的基礎(chǔ)知識。 2. 在誦讀吟詠中體會本曲的語言特色,品味曲中所創(chuàng)設(shè)的意境,學會從字里行間體會作者的情感。 3. 學會了解寫作背景,解讀詩歌背后的故事,借此體會詩人情感。 【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件作者簡介v白樸,元代著名的文學家、雜劇家,與關(guān)漢卿、馬致遠、鄭光祖稱元曲四大家。出身于金國的一個官僚士大夫家庭,元滅金后,蒙古統(tǒng)治者對老百姓的殘暴掠奪使他朝廷對充滿了厭惡的情緒。因此,他放棄了官場

2、名利的爭逐。元世祖中統(tǒng)二年(1261年),河南宣撫使入中樞的史天澤推薦白樸出仕,被他謝絕,從此拋妻棄子,棄家南游,從此寄情于山水之間,更以此表達他永不當官的決心。 【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件簡介元曲,導入課題簡介元曲,導入課題v今天,老師要給大家介紹的是一種和唐詩宋詞齊名的元散曲。元散曲,顧名思義,就是元朝的散曲。散曲是元代新詩體,分小令和套數(shù)兩種。它原來是流行于民間的小曲,句子長短不齊,有一定的腔調(diào),類似于詞。它和詞不同的地方是用韻加密了,幾乎每句都押韻。而且,對于字數(shù)的規(guī)定沒有原來那么嚴格。 【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制

3、版 課件 在杜牧的眼中,秋天是那滿山比二月鮮花還要艷麗的楓葉;在劉禹錫的眼中,秋天是那翱翔于碧霄的仙鶴。那么在元朝著名文學家白樸的眼中,秋天又是什么呢?請大家打開課本,自由朗讀天凈沙這首曲子。注意,仔仔細細讀上四遍,讀前兩遍的時候,注意曲子里每個字的讀音,要把詞念得字正腔圓;讀后兩遍的時候,要注意把它念通順,注意詞句內(nèi)部的停頓。 【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件伴音樂品讀v伴著美妙的音樂,誰再來讀一讀天凈沙。秋?讀出你的味道、你的感覺來。注意聽,你聽出了什么味道?什么感覺?【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件讀詞品句,品味詩文意蘊

4、讀詞品句,品味詩文意蘊v同學們,如果你是一位出色的畫家,讀了這首曲子,你會在畫布上畫上哪些景物呢? v孤村落日殘霞 輕煙老樹寒鴉 【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件讀詞品句,品味詩文意蘊讀詞品句,品味詩文意蘊v請你再接著說,如果你是畫家,你還會在紙上畫一些什么呢? 青山綠水 白草紅葉黃花 【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件讀詞品句,品味詩文意蘊讀詞品句,品味詩文意蘊v來,到書上找找,再找找,我們的畫上,還要畫一種什么東西呢?v大雁 【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件小結(jié)v縱觀全文,有動有靜,有明有暗

5、,有遠有近,難怪人們把這首天凈沙。秋稱為“秋意之圣”?。?【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件板書設(shè)計:v 天凈沙 秋 白樸 孤獨 孤村 落日 殘霞 靜 蕭瑟 輕煙 老樹 寒鴉 飛鴻 動 明亮 青山 綠水 靜 白草 紅葉 黃花 【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件課堂小練筆課堂小練筆v拿出紙和筆,讓我們把這首美麗的元曲,改寫成同樣美麗的小詩吧!請注意,要寫出詩中原有的靜悄悄的感覺。 【最新】九年級語文上冊第五單元24天凈沙 秋課件上海五四制版 課件課外延伸課外延伸同學們,優(yōu)秀的元曲還有許許多多,老師這里給大家推薦另外一首同樣著名、同樣精彩的元曲,好嗎? 天凈沙。秋思 課后呢,大家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論