新人教版三年級語文上冊 27課、陶罐和鐵罐)

1、 新新 課課 導(dǎo)導(dǎo) 入入精美的陶罐精美的陶罐僵硬的陶罐僵硬的陶罐 1、正確讀寫、正確讀寫“驕傲、傲慢、謙虛、神氣、驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提并論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸惱怒、相提并論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮素、價值、興奮”等詞語。等詞語。 2、分角色朗讀課文，注意陶罐和鐵罐對話、分角色朗讀課文，注意陶罐和鐵罐對話時的神態(tài)。時的神態(tài)。 3、體會陶罐和鐵罐的對話，學(xué)會正確的待、體會陶罐和鐵罐的對話，學(xué)會正確的待人處事。人處事。 4、本文的描寫神態(tài)反義詞較多，找出來，、本文的描寫神態(tài)反義詞較多，找出來，理解意思。理解意思。 教教 學(xué)學(xué) 目目 標標 內(nèi)內(nèi) 容容 解解 析析

2、課文解讀課文解讀 這篇課文描寫的是國王御廚里傲慢的這篇課文描寫的是國王御廚里傲慢的鐵罐和謙虛的陶罐，鐵罐常常奚落陶罐。鐵罐和謙虛的陶罐，鐵罐常常奚落陶罐。后來，王朝覆滅了，兩個罐子被埋在了土后來，王朝覆滅了，兩個罐子被埋在了土里，許多年后，陶罐被挖了起來，一如從里，許多年后，陶罐被挖了起來，一如從前，但是鐵罐卻消失了蹤影。前，但是鐵罐卻消失了蹤影。 國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起看不起陶罐，常常陶罐，常常奚奚落落它。它。 “ “你敢碰我嗎？陶罐子！你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐鐵罐傲慢傲慢地問。地問。 “

3、“不敢，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟?！碧展尢展拗t虛謙虛地回答。地回答。 第一段開門見山，直接說出了陶罐和鐵罐第一段開門見山，直接說出了陶罐和鐵罐之間的相處不融洽，鐵罐的傲慢和陶罐的謙虛。之間的相處不融洽，鐵罐的傲慢和陶罐的謙虛。陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐 “我就知道你不敢，懦弱的東西！我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵鐵罐說，帶著罐說，帶著更加輕蔑更加輕蔑的神氣。的神氣。 “我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說比你差。

4、再說” 鐵罐的驕傲來源于自己的優(yōu)點：不怕碰撞，鐵罐的驕傲來源于自己的優(yōu)點：不怕碰撞，因此常常借助自己的優(yōu)點來奚落易碎的陶罐子，因此常常借助自己的優(yōu)點來奚落易碎的陶罐子，久而久之，變得傲慢無比，忘記了自己的職責：久而久之，變得傲慢無比，忘記了自己的職責：盛東西。盛東西。 陶罐的謙虛來源于明確自己的職責陶罐的謙虛來源于明確自己的職責“我們我們生來就是盛東西的，而不是互相碰撞生來就是盛東西的，而不是互相碰撞”。 “ “住嘴！住嘴！”鐵罐鐵罐惱怒惱怒了，了，“你怎么敢跟我你怎么敢跟我相提并論！你等著吧，要不了幾天你就會破成相提并論！你等著吧，要不了幾天你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。碎片，

5、我卻永遠在這里，什么也不怕?！?鐵罐已經(jīng)惱羞成怒，恨不得將陶罐撞個粉鐵罐已經(jīng)惱羞成怒，恨不得將陶罐撞個粉碎，徹底消失，讓陶罐企圖以此來劃清兩者碎，徹底消失，讓陶罐企圖以此來劃清兩者之間的界限。之間的界限。 陶罐和鐵罐的對話剛開始時鐵罐只是傲慢，陶罐和鐵罐的對話剛開始時鐵罐只是傲慢，漸變?yōu)檩p蔑，然后是惱怒，最終是怒不可遏，漸變?yōu)檩p蔑，然后是惱怒，最終是怒不可遏，閱讀時要注意鐵罐語氣的不斷加強。閱讀時要注意鐵罐語氣的不斷加強。 陶罐則保持開始時的謙虛，心平氣和，語陶罐則保持開始時的謙虛，心平氣和，語調(diào)平緩。調(diào)平緩。 “ “何必這樣說呢？何必這樣說呢？”陶罐說，陶罐說，“我們還是和我們還是和睦相處吧

6、，有什么可吵的呢！睦相處吧，有什么可吵的呢！” “ “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！西！”鐵罐說鐵罐說“走著瞧吧，總有一天，我要把走著瞧吧，總有一天，我要把碰成碎片！碰成碎片！” 陶罐不在理會鐵罐。陶罐不在理會鐵罐。 面對鐵罐的傲慢、挑釁，陶罐一直謙虛面對鐵罐的傲慢、挑釁，陶罐一直謙虛的在維持兩者之間的關(guān)系，希望能和睦相處，的在維持兩者之間的關(guān)系，希望能和睦相處，但是鐵罐早以對陶罐恨之入骨，揚言要把陶但是鐵罐早以對陶罐恨之入骨，揚言要把陶罐碰個粉碎，陶罐知道鐵罐不會再聽自己的罐碰個粉碎，陶罐知道鐵罐不會再聽自己的勸導(dǎo)，不再理會鐵罐。勸導(dǎo)，不再理會鐵罐。

7、 時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。的場地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。 許多年代過去了。有一天人們來到這里，許多年代過去了。有一天人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐。掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐。 “喲，這里有一個罐子！喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地一個人驚訝地說。說。 “真的，一個陶罐！真的，一個陶罐！”其他人都高興地叫其他人都高興地叫起來。起來。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它害死

8、那樣光潔，樸素，美觀。它害死那樣光潔，樸素，美觀。 考古考古 “多美的陶罐！多美的陶罐！”一個人說，一個人說，“小心點，小心點，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西很有價值千萬別把它碰壞了，這是古代的東西很有價值的。的?！?“謝謝你們！謝謝你們！”陶罐興奮地說，陶罐興奮地說，“我的兄我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。它一定悶得夠受了?！?陶罐被挖出來后，并沒有忘記埋在土里陶罐被挖出來后，并沒有忘記埋在土里的鐵罐，雖然當初鐵罐一直瞧不起陶罐，奚的鐵罐，雖然當初鐵罐一直瞧不起陶罐，奚落陶罐，但是陶罐并不放在心上。落陶罐，但是陶罐并不

9、放在心上。 人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒有見到。了，但是，連鐵罐的影子也沒有見到。 時間流逝，陶罐在厚厚的堆積物下埋藏時間流逝，陶罐在厚厚的堆積物下埋藏了許多年后被人們發(fā)現(xiàn)，歷史為我們見證了了許多年后被人們發(fā)現(xiàn)，歷史為我們見證了陶罐的優(yōu)點：在土里能完整的保存。陶罐一陶罐的優(yōu)點：在土里能完整的保存。陶罐一如從前的光潔、樸素、美觀，而鐵罐，自恃如從前的光潔、樸素、美觀，而鐵罐，自恃堅硬，但是歷史的洪流中早已消磨殆盡。堅硬，但是歷史的洪流中早已消磨殆盡。優(yōu)點：優(yōu)點：堅硬，不怕碰撞。堅硬，不怕碰撞。缺點：缺點：易生銹、埋在土里不易保存。

10、易生銹、埋在土里不易保存。優(yōu)點：優(yōu)點：易碎，怕碰撞。易碎，怕碰撞。缺點：缺點：埋在土里能長久保存。埋在土里能長久保存。 這是一篇精彩的寓言故事，鐵罐自恃這是一篇精彩的寓言故事，鐵罐自恃堅硬，看不起易碎的陶罐，一直很傲慢，但是堅硬，看不起易碎的陶罐，一直很傲慢，但是幾千年后，王朝覆滅，埋在土里的陶罐光潔美幾千年后，王朝覆滅，埋在土里的陶罐光潔美觀如從前，而鐵罐早已消失了蹤影，這表明任觀如從前，而鐵罐早已消失了蹤影，這表明任何事物都有優(yōu)點和缺點，不能用自己的優(yōu)點和何事物都有優(yōu)點和缺點，不能用自己的優(yōu)點和別人的缺點相比較，對待人和事物要全面。別人的缺點相比較，對待人和事物要全面。 內(nèi)內(nèi) 容容 小小 結(jié)結(jié) 鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí) 認識生字認識生字陶陶 謙謙 辯辯 惱惱 恥恥 逝逝 殿殿 掘掘 樸樸 素素 陶陶 謙謙 虛虛 嘴嘴 惱惱 怒怒 吵吵 感感 荒