九年級化學第九章第二節(jié)幾種常見的酸練習(掃描版)北京課改版

1、規(guī)律總結再于總鰭 觸類旁通1方法點撥；要善于從題目所給信息中抽 取有用信息.三逵找到答案。醋酸在溫 度高于 6工制是一種無色液體.所以 在10*0時，應該是固體.再根據酸的通 性,鋁是活潑金屬，所以會和醋酸發(fā)生 反應.2方法點撥;在中學階段學習的硫酸鈉和 氯化銀，都是白色固體，既不溶于水,也 不溶于酸,因此在證明溶液中是否存在 京另一時，為了避免A葭的干擾,最好選 用硝酸領溶液和稀硝酸來檢驗口喏師導學典例分析_菰1空t點舉一反三例1閱讀材料并回答問題：材料一通常食醋中約含3%5%的醋酸。錯酸的化學式為CH3coOH,在溫度高于16.6t時是一種無色液體，醋酸具有酸的通性。材料二鈣是人體中的一種

2、常量元素，人們每日必須攝入一定量的鈣。動物的骨頭中含有磷酸鈣，磷酸鈣雉溶于水，但能跟酸反應生成可溶性鈣鹽.（1）在10t時,醋酸的狀態(tài)是；（2）生活中能用鋁制品來盛放食醋嗎？，原因是y（3）人們在熬骨頭潑時,常常會加入少量食醋.這樣做的理由是.思維分析；本題是一道聯(lián)系生活實際的新情境題，校好地體現(xiàn)了化學學科的價值，充分體現(xiàn)了素質教育及新諜程改革的要求。解答這類題時,要善于把題給新信息納入自己已有的知識結構中去，再用這耕新的知識去思考問題。由題意.知，低于16.6七時.醋酸應是固體;醋酸具有酸的通性，與活潑金屬鋁要發(fā)生化學反應，所以不能用鋁質容器盛裝：熬骨頭湯時，加入醋酸，目的是將難溶性的瞬酸鈣

3、與齦酸反應，將其轉化為便于人體吸收的物質.答案式1）固態(tài)（2）不能因為鋁會和食醋中的醋酸反應（3）使不溶于水的磷酸鈣轉化為便于人體吸收的可溶性鈣鹽例2甲、乙兩同學分別設計下列兩個實驗方案以證明溶液中含有SC-n由閂4土位加氯化朋溶液-門j加足量鹽酸_叩丁金2甲同學方案:溶液白色沉淀N冗淀不溶解了閂呼七安一一加足鑿稀鹽酸工加氟化領溶液口年寸4乙同學方案；溶液尢沉淀日色沉淀試評價上述兩個實驗方案是否嚴密,并分別說明理由。甲同學的方案；_o乙同學的方案:0思維分析：本題考查的是Cr和SOT的檢驗,向溶液中加入鼠化鋼溶液，產生的白色沉淀可能是氯化銀、硫酸領、碳酸領,再加稀獨酸沉淀不溶解,排除碳酸領存在

4、的可能性但不能排除氟化銀存在的可能性，因此可以確定溶液中不存在C（Q*可能存在Ag+或次廣。選用氯化領溶液來進一步證明溶液中是否存在SC亨.，必須先將A和COT存在的可能性排除，故溶液先用稀鹽酸酸化，答案：甲同學的方案：不嚴密，溶液中有A酸也能產生不溶于鹽酸的白色沉淀乙同學的方案；產密，先排除了溶液中Ag十或口下一的存在，才能整定溶液中是否含有S01：學習札記整礎能力訓蟋回歸敦材洼翼基硒1.下列物質在空氣中敞口放置一段時間后，質量會增加的是（）A.濃硫酸B,濃硝酸C.濃鹽酸D.食指水2,實驗室制取氫氣所選用的最佳原料是鋅粒和（）A.稀硝酸R濃硝酸C濃鹽酸D.稀硫酸3 .某溶液滴入石蕊變紅色，加

5、入氯化鋼溶液能生成不溶于硝酸的白色沉淀，則該溶液是（）A.稀鹽:酸B.稀硫酸C.稀硝酸DN&SOq溶液4 .鑒別鹽酸和硫酸，應選用的試劑是（）A.AgNC%溶液rR&CL溶液C.紫色石蕊試液IX酚聯(lián)試液5 .稀釋濃硫酸時，下列操作不正確的是）A.把水倒入濃硫酸B.沿著容希內壁倒入C把濃硫酸緩慢倒入水中D.用玻璃棒不斷攪拌6 .某溶液加入BaCb溶液后,生成不溶于硝酸三式生沉淀，則該溶液中（）A.一定含A廣R一定含SOTC.一定含COTD.可能含八歐或SOJ-7 .鹽酸和稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑.是利用了它們化學性質中的（）A.能與堿反應R能與金屬反應C能與金屬氧化物反應D.能與指示劑反應8

6、 .在分別盛有下列固體的四個燒杯中，都加入足量的稀硫酸，固體完全溶解且得到無色溶液的是（）A.氧化鐵B,鋅粒C.氯化領D.氫氧化銅9 .要完成下列變化，能通過滴加鹽酸一步反應實現(xiàn)的是（）CaO+CaCkF/OFeCfcCu（OH）LCuChA.BC.D.10 .下列物質的性質屬于物理性質的是（）A.濃鹽酸的揮發(fā)性R硫酸的腐蝕性C,硝酸的氧化性D.濃硫酸的脫水性11 .在稀釋濃硫酸時，一定要把_沿器壁慢慢注入里，并不斷,切不可將倒進，否則，會使二,使，這是非常危險的，12 .將一根表面生銹的鐵釘分別放在盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管里,觀察現(xiàn)象并填表：觀察到的現(xiàn)象化學方程式鹽酸1分.X-1K醞鼻:二，

7、軍”金丫衛(wèi)三三五F曰飛起.SBSC唱T-一TF1言酸值多，笠三全宣量更等平（2）焊接鐵制品時,在焊接處先滴上就三酸（3）暖水瓶膽的壁上常有沉積的水垢，主要成分是CaCQ和MOH%,需用鹽酸將它們除掉：（4）稀硫酸不能用鐵桶盛放（5）生產滑紙張使用的鋼白有一種制法是:先用鹽一酸處理碳酸捌,再向所得的溶液中加入硫酸即可（6）Ba?+有毒，對胃作X光透視時可用氏以工做期餐而不會中毒，但有人誤把&C。當成BaSO服用后就會發(fā)生中毒，其原因是_這時可服用MgSO4解毒，其中的原因是O14,下列氣體中，不能用濃硫酸干燥的是（）A.氨氣B.二氧化碳C.氧氣D.氫氣15 .一定量的NaOH溶液與某鹽酸溶液恰好

8、完全反應.若改用等質量且等質量分數(shù)的KOH溶液與該鹽酸溶液反應,則反應后的溶液滴加石蕊試液壁禽鱉運強夕卜跖展會使石蕊變（）A.紅色R藍色C紫色D.無法確定16 .小強在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體?？冢┧劼?初步判斷為白醋，小強是利用白醋的（填“物理”或“化學”）性質作出的判斷（2）他取少量此液體放入玻璃杯中，加入純藏，產生氣體，說明該液體含有（填“酸性”“堿性”或中性”）物質,進一步判斷為白醋.（阻他另取少用此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)開色要使其變?yōu)樗{色，可向其中加入（填編號）。亂食鹽b.熟石灰c.白酒d,水17 .如右圖所示，一個玻璃）鐘罩內放置甲、乙兩個小燒杯.（甲杯中盛有濃鹽酸乙

9、甲杯中盛有紫色石漫試液.一段時間后將會觀三三三三察至卜，這是四1%“二二二二”丹為一18 .已知氧氣與水反成生成次氯酸和鹽酸（CR+H?0HC10+HQ）。市場上有些不法商販為牟取暴利,用白來水冒充純凈水（蒸憎水）出售。為辨別真?zhèn)?，可用和檢驗自來水中是否經過氯氣消毒，化學原理為（填化學方程式）-19.將紙、小木棍，布放在玻璃片上做實驗，并填寫下表.實驗內容放置一會兒之后的現(xiàn)象用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字用小木棍蘸少量濃硫酸將濃疏酸滴到一小塊布上204人的胃壁細胞能產生胃液，胃液中含有的少量松酸可以幫助消化,但胃酸過多會導致消化不良和胃疼,患有胃酸過多癥的病人常服用抗酸藥物以減輕疼痛。若抗酸藥物的

10、主要成分有氧鎮(zhèn)化鎂和碳酸氫鈉,請據此回答：（1）寫出抗酸藥物發(fā)揮功效時的化學反應方程式（任選一例即可），（2）抗酸藥物一般要嚼碎后服用，其中的道理是21.二氧化硫（Sft）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽與水，現(xiàn)有某探究實驗小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應.設計的探究過程如下.請你回答其中的有關問題：（1）假設：SOe與水在通常情況下能發(fā)生化學反應，生成物是一種酸。（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證Sft氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證sa氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變

11、紅.（3）查閱賁料:你認為該研究小組需要查閱的資料內容中應包括卜列中的_（填寫編號）:SO,易溶于水,酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，SCX能被濃硫酸F燥口（4）實驗:實驗過程中,裝置C內石蕊試紙的甄色始終沒有變化.這說明_裝置D中膠頭滴管中的蒸儲水在SO,氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有St%氣體通過時，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅.此現(xiàn)象說明裝置E的作用是寫出發(fā)生反應的化學方程式結論:原假設（填成立不成立綠寬學引聯(lián)案生活熊力理井酸都有酸味嗎？人類對酸的認識是從有酸味的物質開銬明，三酸、硫酸、硝酸和磷酸等,其共同的物理左百之一至爰有酸味（注意不可陵便品嘗r焚幺.是苗是二育三蓑都有