2021年人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7.整理和復(fù)習(xí)教案與反思牛老師

1、7整理和復(fù)習(xí)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷江南學(xué)校 李友峰一 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容整理和復(fù)習(xí)。 ( 教材第 75、第 76 頁(yè))教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)整理和回顧本單元的知識(shí) , 使學(xué)生在頭腦中形成較為系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu),提高學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握水平。2. 鞏固多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法 , 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3. 增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn): 提高計(jì)算能力。難點(diǎn): 增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教具學(xué)具課 件 。 教學(xué)過(guò)程一 總結(jié)算法下面各題你會(huì)選擇合適的算法嗎?(1) 小軍每分鐘大約走 65 米, 他從家到學(xué)校大約要走8 分鐘。他家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn) ?(2) 每套課桌椅坐 2 個(gè)人, 學(xué)

2、校新買來(lái) 200 套課桌椅。一共可以坐多少個(gè)人?(3) 陽(yáng)光小學(xué)每個(gè)年級(jí)都有 136 人, 全校 6 個(gè)年級(jí)共有多少人 ?學(xué)生獨(dú)立思考后與小組內(nèi)同學(xué)討論 , 然后集體交流。交流時(shí)說(shuō)出各題選擇的方法, 并說(shuō)明理由。第(1) 題應(yīng)選擇估算。因?yàn)椴恍枰蟪鰷?zhǔn)確結(jié)果 , 從題目可以看出問(wèn)題是求大約多遠(yuǎn), 所以只知道大概的結(jié)果就可以了, 因此用估算 ,65 × 8 560; 第(2) 題應(yīng)選擇口算, 因?yàn)轭}目中的多位數(shù)是整百數(shù) , 口算比較方便 ,200 ×2=400; 第(3) 題應(yīng)選擇筆算, 因?yàn)轭}目要求求出精確的結(jié)果 , 口算起來(lái)比較困難, 所以就要進(jìn)行筆算二 練一練1. 口算

3、下面各題。20× 4=70× 3=12×3=120× 4=3×6+5=200×4=600×8=21×4=320×3=4× 8+7=500×2=1000×7=32×2=1100× 6=8× 8+6=做完后說(shuō)一說(shuō)口算的方法。( 用多位數(shù)中 0 前面的數(shù)和一位數(shù)相乘 , 再看多位數(shù)的末尾有幾個(gè) 0, 就在積的末尾添上幾個(gè) 0)2. 估算下面各題。98× 479×3102×5287×653× 6212&#

4、215;4319×772× 8做完后說(shuō)一說(shuō)估算的方法。( 把多位數(shù)看成和它接近的整十或整百數(shù) , 用這個(gè)接近的整十或整百數(shù)去乘一位數(shù), 就得出了估算的結(jié)果 )3. 筆算下面各題。213×389×728×4507×5213×6354× 4146×9470 ×3做完后說(shuō)一說(shuō)筆算的方法。( 從個(gè)位乘起 , 用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)中每一位上的數(shù), 哪一位上乘得的積滿幾十就向它的前一位進(jìn)幾 )三 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類選擇正確的答案。(1) 每支鋼筆 5 元錢, 王老師要買 89 支鋼筆, 準(zhǔn)備 500 元錢

5、() 。A. 夠B. 不夠(2) 7500 ×4 的積的末尾有 () 個(gè)零。A.2B.3 C.4 (3)4+5+6+7+8 ×0=()A.22B.0 C.30( 考查知識(shí)點(diǎn) : 多位數(shù)乘位數(shù) ; 能力要求 : 能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決綜合性的問(wèn)題)B類學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)トA山旅游 , 成人票每張 125 元, 兒童票每張 60 元, 有 2 位老師,9 名學(xué)生, 買票一共要用多少錢 ?( 考查知識(shí)點(diǎn) : 乘加混合運(yùn)算 ; 能力要求 : 能綜合、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題 )參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類(1)A(2)C(3)AB類125×2+60×9=7

6、90(元)教材習(xí)題教材第 75 頁(yè)“整和復(fù)習(xí)”1. 31629821640760說(shuō)一說(shuō)略2. (1)200×2=400(個(gè))(2)136×6=816(個(gè))(3)65×7420( 米)420>400能走到思考題:12345123456123456712345678123456789教材第 76 頁(yè)“練習(xí)十六”1. 3004200486842860002. 3848145648469010163020021063. 18 ÷ 3× 30=180(毫米)4. 284126032123680第二行的數(shù)是第一行的數(shù)的 4 倍。5. 15 × 3÷ 5=9(個(gè))板書(shū)設(shè)計(jì)【素材積累】海明威和他的“硬漢形象”美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神硬漢子。 他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩 次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19 歲