執(zhí)行單位實踐大學(xué)老人生活保健研究中心

1、執(zhí)行單位：實踐大學(xué)老人生活保健研究中心銀銀髮髮族族全全人人照照顧顧就業(yè)學(xué)程就業(yè)學(xué)程業(yè)務(wù)報告業(yè)務(wù)報告行政院勞工委員會職業(yè)訓(xùn)練局行政院勞工委員會職業(yè)訓(xùn)練局補(bǔ)助大專校院辦理就業(yè)學(xué)程計畫補(bǔ)助大專校院辦理就業(yè)學(xué)程計畫計畫目標(biāo)計畫目標(biāo)開設(shè)銀髮族全人照顧專業(yè)課程，建立教學(xué)資源；培育社會工作社會工作、食品營食品營養(yǎng)養(yǎng)及家庭教育家庭教育等專業(yè)人才從事銀髮相關(guān)產(chǎn)業(yè)；建立銀髮產(chǎn)業(yè)及老人照顧服務(wù)人力資料庫；建立民生學(xué)院銀髮產(chǎn)業(yè)及老人照顧服務(wù)就業(yè)平臺；輔導(dǎo)已就業(yè)之畢業(yè)校友精進(jìn)老人照顧相關(guān)專業(yè)；輔導(dǎo)學(xué)生取得社會工作、營養(yǎng)及家庭教育相關(guān)專業(yè)證照。銀髮產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求規(guī)劃銀髮產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求規(guī)劃各類專業(yè)人員在老人照顧的人

2、力需求1.1.老人社會工作人力短缺，未來需求量大老人社會工作人力短缺，未來需求量大2.2.老人營養(yǎng)人力需求老人營養(yǎng)人力需求增加增加，未來將受重視，未來將受重視3.3.老人逐漸成為家庭教育重點服務(wù)對象老人逐漸成為家庭教育重點服務(wù)對象可從事之職務(wù)說明可從事之職務(wù)說明非營利組織非營利組織：老人相關(guān)基金會、協(xié)會等NPO組織社會工作人員、企劃人員或教育訓(xùn)練人員。私部門私部門：老人福利機(jī)構(gòu)工作人員，如老人安養(yǎng)護(hù)、長期照護(hù)機(jī)構(gòu)、護(hù)理之家社會工作人員或營養(yǎng)人員；或銀髮相關(guān)企業(yè)機(jī)構(gòu)人事、企劃、民意調(diào)查及教育訓(xùn)練工作人員；醫(yī)療院所或食品公司之營養(yǎng)專業(yè)人員、企劃人員或家事管理督導(dǎo)/行政人員。公部門公部門：參加國家相

3、關(guān)之公職考試，取得公職職務(wù)之社會工作人員、營養(yǎng)人員或家事教育專業(yè)人員。新興服務(wù)新興服務(wù)：各縣市長期照護(hù)管理中心照顧管理專員。參加此學(xué)程可加強(qiáng)之職場能力對老人全人照顧中，跨專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)照顧有一定的理理解力解力及溝通協(xié)調(diào)能力溝通協(xié)調(diào)能力。對老人需求有一定的同理心同理心、關(guān)懷溝通能力關(guān)懷溝通能力，並能以全人觀點全人觀點評估老人的需求。對老人活動設(shè)計老人活動設(shè)計有一定的概念及帶領(lǐng)技巧。對銀髮產(chǎn)業(yè)及服務(wù)現(xiàn)況與未來發(fā)展趨勢有一定理解力理解力、批判思考力批判思考力及最新資訊的取得能力最新資訊的取得能力。事先規(guī)劃及審視自己的職場能力指數(shù)，並為自己擬一份履歷履歷。課程規(guī)劃課程規(guī)劃課程規(guī)劃課程規(guī)劃課程名稱課程名稱

4、預(yù)定開課時間預(yù)定開課時間專精課程專精課程3門，共9學(xué)分老人全人照顧實務(wù)上學(xué)期(3學(xué)分)銀髪產(chǎn)業(yè)上學(xué)期(3學(xué)分)銀髮族活動設(shè)計與帶領(lǐng)下學(xué)期(3學(xué)分)共通核心職能課程共通核心職能課程1門，3學(xué)分職能發(fā)展與管理 下學(xué)期(3學(xué)分)職場體驗職場體驗80小時(可與實習(xí)接軌)依各系規(guī)定，與老人產(chǎn)業(yè)相關(guān)。寒暑假、學(xué)期中完成上述課程即可取得就業(yè)學(xué)程證書及協(xié)助輔導(dǎo)就業(yè)。完成上述課程即可取得就業(yè)學(xué)程證書及協(xié)助輔導(dǎo)就業(yè)。專精課程-老人全人照顧實務(wù)此為具服務(wù)學(xué)習(xí)及職場體驗的專業(yè)課程，為老人學(xué)分學(xué)程之進(jìn)階課程，學(xué)生可從社工、家庭研究、或食品保健與生技等領(lǐng)域，瞭解銀髮族全人照顧的理念及從不同的專業(yè)瞭解老人照顧的重點。建議同

5、學(xué)先修習(xí)老人學(xué)、老人營養(yǎng)、人類發(fā)展、老人福利及長期照顧課程後，才能修此課程，藉由以前的上課理論與實務(wù)經(jīng)驗相互應(yīng)用。培養(yǎng)具有觀察老人身、心、靈、社會之健康狀況之能力。能敏銳察覺老人語言、非語言意涵以了解其需求，並以優(yōu)勢觀點提供個別性服務(wù)。能辨識老人的異常狀況並能評估其需求及瞭解後續(xù)處理。能安全執(zhí)行老人的生活照顧。能正確協(xié)助緊急及意外事件之處理。具有促進(jìn)老人舒適的照顧知能。能用適當(dāng)表達(dá)方式與老人溝通互動，讓老人感受到被關(guān)懷與尊重。能用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與家屬及照顧者溝通與互動。* *上課上課3 3次次，專講專講8 8次次，服務(wù)學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)習(xí)7 7次次。專精課程-銀髪族活動設(shè)計與帶領(lǐng)本課程重點讓同學(xué)瞭解高

6、齡者活動設(shè)計原理原則及學(xué)習(xí)活動帶領(lǐng)之操作技巧。透過邀約社區(qū)高齡者一同參與課程，以世代共同學(xué)習(xí)的模式以世代共同學(xué)習(xí)的模式，讓學(xué)生立即觀察高齡者的學(xué)習(xí)能力及興趣，以及參與過程與活動設(shè)計之間的落差。實際的操作更讓學(xué)生可以在未來職場直接應(yīng)用，達(dá)到課程與業(yè)界需求無縫接軌。老人活動設(shè)計原則及技巧。老人創(chuàng)意活動設(shè)計原則、技巧與體驗。老人音樂及美術(shù)活動設(shè)計原則、技巧與體驗。世代融合活動設(shè)計原則、技巧與體驗。社區(qū)老人服務(wù)現(xiàn)況及資源瞭解與體驗。專講及活動帶領(lǐng)專講及活動帶領(lǐng)1818次次。專精課程-銀髪產(chǎn)業(yè)認(rèn)識銀髮產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)況及未來發(fā)展趨勢。認(rèn)識社會福利、健康照顧、創(chuàng)新服務(wù)、住宅、生活科技、媒體等相關(guān)產(chǎn)業(yè)在銀髮產(chǎn)業(yè)之現(xiàn)

7、況及未來發(fā)展。授課授課3 3次次，專講專講1111次次，服務(wù)學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)習(xí)1 1次次( (老人機(jī)構(gòu)體驗老人機(jī)構(gòu)體驗) )計計9 9小小時時。共通核心職能課程共通核心職能課程聘請職訓(xùn)局共通核心職能課程資料庫之授課師資，前來針對包括:工作願景與工作倫理群我倫理與績效表現(xiàn)方法專業(yè)精神與自我管理職場與職務(wù)之認(rèn)知與溝通協(xié)調(diào)技能工作團(tuán)隊與團(tuán)隊協(xié)作方法工作夥伴關(guān)係與衝突化解能力環(huán)境知識的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新價值概念與成本意識問題反映與分析解決等職場相關(guān)面向進(jìn)行授課程職場體驗職場體驗(暫訂暫訂)職場體驗單位名稱預(yù)定開課期間職場體驗時數(shù)可提供實習(xí)名額臺北市士林靈糧堂老人福利服務(wù)中心暨老人日間照顧中心暑假 寒假 學(xué)期間80小

8、時2名財團(tuán)法人臺北市私立仁愛院暑假 寒假 學(xué)期間80小時2名財團(tuán)法人健順養(yǎng)護(hù)中心相關(guān)單位暑假 寒假 學(xué)期間80小時5名社工系實習(xí)之老人相關(guān)機(jī)構(gòu)暑假 寒假 學(xué)期間80小時8名食保系之實習(xí)醫(yī)院及社區(qū)暑假 寒假 學(xué)期間80小時3名家兒系家庭及老人機(jī)構(gòu)暑假 寒假 學(xué)期間80小時6名依各系原訂實習(xí)，但要與銀髮產(chǎn)業(yè)或老人照顧相關(guān)參訓(xùn)學(xué)生甄選修件參訓(xùn)學(xué)生甄選修件本學(xué)程之學(xué)生甄選分二階段：資格審查資格審查針對此就業(yè)學(xué)程有興趣之老人學(xué)學(xué)程學(xué)員社會工作學(xué)系、社會工作系輔系、家兒系、食保系等二年級、三年級同學(xué)且上學(xué)期總平均上學(xué)期總平均7575分以上，操性分分以上，操性分?jǐn)?shù)數(shù)需需8080分以上分以上。以老人學(xué)學(xué)分學(xué)程

9、學(xué)員及高年級學(xué)員為優(yōu)先考量。未來生涯規(guī)劃會談未來生涯規(guī)劃會談：針對入選第一階段之學(xué)生，進(jìn)行第二階段面對面會議，以確保學(xué)員對此學(xué)程的瞭解，其繳交參與學(xué)程就業(yè)追蹤同意書，以確保招收有意願且符合資格的學(xué)員。99-100學(xué)年度學(xué)生組成目前學(xué)員人數(shù)及修課狀況課程規(guī)劃課程規(guī)劃課程名稱課程名稱修課人數(shù)修課人數(shù)專精課程專精課程3門，共9學(xué)分老人全人照顧實務(wù)23人(含非學(xué)程人數(shù))銀髪產(chǎn)業(yè)24人(含非學(xué)程人數(shù))銀髮族活動設(shè)計與帶領(lǐng)下學(xué)期(3學(xué)分)共通核心職能課共通核心職能課程程1門，3學(xué)分職能發(fā)展與管理 下學(xué)期(3學(xué)分)職場體驗職場體驗80小時(可與實習(xí)接軌)依各系規(guī)定，與老人產(chǎn)業(yè)相關(guān)。寒暑假、學(xué)期中需要協(xié)助之處學(xué)員之