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文檔簡介
1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)工作總結(jié)本人 20002000 年 8 8 月工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下,慢慢 從陌生的工作環(huán)境中適應(yīng)并熟悉起來,在這一年工作中,我持著認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作態(tài)度,主要處理信息系統(tǒng)上出現(xiàn)的各 種問題,減少對業(yè)務(wù)科室工作的影響,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好信息管理, 及時(shí)將審批材料輸入信息系統(tǒng),熟悉并運(yùn)用兩項(xiàng)基金管理信息系 統(tǒng)。20002000 年 7 7 月在蘇州市職工業(yè)余大學(xué)修完全部課課程,參加工作 以來,我能積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí), 并認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、 毛澤東思想和鄧小平理論,全面貫徹黨的十六大會(huì)議精神和“三 個(gè)代表”的重要思想、牢記”兩個(gè)務(wù)必”,在工作中參加各種形 式的業(yè)務(wù)
2、培訓(xùn),在本單位會(huì)議中進(jìn)行了多次交流。 最主要的是去 年 1010 月派至南京學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng),熟悉該系統(tǒng)的每一步操作 和作用,學(xué)習(xí)完畢后,回單位進(jìn)行了技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)工作上中能 做到不懂就問,向老同志學(xué)習(xí),在不斷提高自身工作水平的同時(shí), 利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),為今后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。由于工作時(shí)間尚短,沒有多少成績可言,但在工作中,能夠做到 實(shí)事求是,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí),愛崗敬業(yè),工作態(tài)度端正,關(guān) 心集體,有良好的職業(yè)道德,從不遲到、早退,嚴(yán)格遵守單位的 各項(xiàng)規(guī)章制度在業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力上,能如期完成處領(lǐng)導(dǎo)安排 的各項(xiàng)工作任務(wù)。我單位現(xiàn)有計(jì)算機(jī)設(shè)備已達(dá) 9090 多臺(tái)套。對設(shè)備的日常管理是
3、一個(gè)非常復(fù)雜和困難的工作,我們采取定期和不定期的方法對計(jì)算 機(jī)設(shè)備進(jìn)行了維護(hù)、保養(yǎng)。保證整個(gè)處系統(tǒng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及計(jì) 算機(jī)設(shè)備都處于正常的工作狀態(tài)。 對出現(xiàn)的各種軟硬件問題及時(shí) 解決,對一般設(shè)備更新和系統(tǒng)調(diào)整都能利用休息時(shí)間進(jìn)行,盡量減少對業(yè)務(wù)科室工作的影響。 并充分利用現(xiàn)有的信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)和 計(jì)算機(jī)設(shè)備為業(yè)務(wù)科室提供技術(shù)保障、政策法規(guī)及數(shù)據(jù)信息,積 極參與產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì), 對在運(yùn)行中出現(xiàn)的問題進(jìn) 行及時(shí)的更改,并寫出系統(tǒng)補(bǔ)充操作說明, 使運(yùn)用科室能夠正確 操作,及時(shí)上手。我能及時(shí)了解兩項(xiàng)基金管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容, 思想?yún)R報(bào)專題熟悉其操作步驟,在運(yùn)用中,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正, 以便在以后的
4、統(tǒng)計(jì)中不出差錯(cuò)。本人非常重視自身的繼續(xù)教育, 積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)及行業(yè)資 格學(xué)習(xí)考核,平時(shí)注重行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)的應(yīng)用成果,能理 論結(jié)合實(shí)際,撰寫了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、利用 Grub+Grub+多操作系統(tǒng) 提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室靈火性和利用率 等論文,得到業(yè)內(nèi)人士的肯在工作學(xué)到了不少,但還需不斷學(xué)習(xí)新科技、新經(jīng)濟(jì),為明天工 作挑戰(zhàn)奠定最基本的基礎(chǔ),也是創(chuàng)新工作的重點(diǎn)。篇二:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和 指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,
5、我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn) 和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位工作 實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得: 一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中, 我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方 法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感 觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí), 但很少用于社會(huì)實(shí) 踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了, 以至于在以后的學(xué)習(xí)和 生活中找不到方向,無法學(xué)以致
6、用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí) 也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會(huì)在 變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在計(jì)算機(jī)應(yīng)學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條用技術(shù)崗位工作中找不到事情做, 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站不 能得到
7、鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流, 認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。 為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān) 資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教 使自己對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況, 結(jié) 合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗 位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和 領(lǐng)導(dǎo)的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。從大學(xué)校門跨入到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)
8、問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少 事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不 到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作, 慢慢的就找到了自己的角色, 明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱 情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可, 沒有不會(huì)做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色, 從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變, 不僅僅是角色的變化,更是 思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。范文寫作在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極
9、主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一 些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。 實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一 盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。 很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì) 上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、 觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè) 人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任, 工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目 標(biāo)的簡單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果 負(fù)
10、責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效 應(yīng)。五、存在的問題。幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作, 但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不 小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對計(jì)算機(jī) 應(yīng)用技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題, 在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)篇三:最新計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)自我個(gè)人小結(jié)優(yōu)秀范文原創(chuàng)最計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀范文個(gè)人原創(chuàng)歡迎下載在XXX(改成自己計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就讀的大學(xué))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就讀四年青春年華時(shí)光, 匆匆而過。四年的時(shí)間足以證明 了,我愛上了XXX(改成自己計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就讀的大學(xué))的 一草一木,一人一事?;叵胨哪昀镉羞^多少酸甜苦辣、曾經(jīng)計(jì)算 機(jī)應(yīng)用技術(shù)班級里的歡聲笑語,曾經(jīng)期末考試備戰(zhàn)中的辛勤汗 水所有的一切都?xì)v歷在目。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)各位老師 的啟發(fā)教導(dǎo)下,我在德智體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。 在思想政治上,我有堅(jiān)定信念和正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨, 認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)本人踴躍參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)組 (轉(zhuǎn)載于: :在點(diǎn) 網(wǎng): :計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)工作總結(jié))織的各項(xiàng)社會(huì)公 益活動(dòng),主動(dòng)投入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班級捐款救災(zāi)等活動(dòng)行列,
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