人教版高考總復習生物必修二3-4ppt課件

1、生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化根底知識根底知識生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化小思索：小思索：DNA初步水解的產(chǎn)物是初步水解的產(chǎn)物是4種脫氧核苷酸，徹種脫氧核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、脫氧核糖和堿基底水解的產(chǎn)物有磷酸、脫氧核糖和堿基(A、T、G、C 4種種)小討論：小討論：DNA復制的場所還有：真核細胞：線粒體、復制的場所還有：真核細胞：

2、線粒體、葉綠體。葉綠體。原核細胞：細胞質(zhì)原核細胞：細胞質(zhì)(如質(zhì)粒的復制如質(zhì)粒的復制)。假設復制出錯，。假設復制出錯，可呵斥基因突變?？珊浅饣蛲蛔?。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化熱點一熱點一 DNA分子的構造和相關計算規(guī)律分子的構造和相關計算規(guī)律1DNA分子的構造分子的構造(1)根本元素組成：根本元素組成：C、H、O、N、P 5種元素。種元素。(2)根本組成單位：根本組成單位：4種脫氧核苷酸，每個脫氧核苷酸種脫氧核苷酸，每個脫氧核苷酸由由3種小分子化合物構成。種小分子化合物構成。磷酸用磷酸用“表示，脫氧核糖用表示，脫氧核糖用“表示，含氮堿基表示，含氮堿基用用“ 表示，三者之間的銜接如

3、圖表示，三者之間的銜接如圖 ，其，其差別是由堿基種類決議的。差別是由堿基種類決議的。知識熱點知識熱點生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化(3)由多個脫氧核苷酸分子聚合構成脫氧核苷酸長鏈。由多個脫氧核苷酸分子聚合構成脫氧核苷酸長鏈。(4)兩條長鏈反向平行盤旋成雙螺旋構造。兩條長鏈的兩條長鏈反向平行盤旋成雙螺旋構造。兩條長鏈的堿基之間靠氫鍵銜接成堿基對，堿基對的構成遵照堿基互堿基之間靠氫鍵銜接成堿基對，堿基對的構成遵照堿基互補配對原那么。補配對原那么。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化(5)平面構造圖及空間構造平面構造圖及空間構造生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化(6)空間構造空間

4、構造雙螺旋構造要點：雙螺旋構造要點：兩條鏈反向平行；兩條鏈反向平行；外側為脫氧核糖與磷酸交替陳列；外側為脫氧核糖與磷酸交替陳列；內(nèi)部為堿基互補配對；內(nèi)部為堿基互補配對；每個每個DNA片段中，游離的磷酸基團有片段中，游離的磷酸基團有2個，個， 之間的數(shù)量關系之間的數(shù)量關系1 1 1，和和之間的化學鍵為磷酸二酯之間的化學鍵為磷酸二酯鍵，用限制性核酸內(nèi)切酶處置可切斷，用鍵，用限制性核酸內(nèi)切酶處置可切斷，用DNA銜接酶處置銜接酶處置可銜接；可銜接； 與與 之間的化學鍵為氫鍵，可用解旋酶斷裂。之間的化學鍵為氫鍵，可用解旋酶斷裂。在在DNA復制過程中，可用復制過程中，可用DNA聚合酶復制。聚合酶復制。生物

5、高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化配對的堿基，配對的堿基，A與與T之間構成之間構成2個氫鍵，個氫鍵，G與與C之間之間構成構成3個氫鍵，個氫鍵，CG對所占比例越大，對所占比例越大，DNA構造越穩(wěn)定。構造越穩(wěn)定。在在DNA分子中，多數(shù)磷酸銜接分子中，多數(shù)磷酸銜接2個脫氧核糖，多數(shù)個脫氧核糖，多數(shù)脫氧核糖銜接脫氧核糖銜接2個磷酸。個磷酸。在同一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰在同一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰2個堿基之間經(jīng)過個堿基之間經(jīng)過脫氧核糖脫氧核糖磷酸磷酸脫氧核糖間接相連。脫氧核糖間接相連。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化2堿基互補配對原那么及其推論堿基互補配對原那么及其推論(1)原那么：原那么：A

6、T，GC，圖示為：，圖示為：(2)推論：推論：腺嘌呤與胸腺嘧啶相等，鳥嘌呤與胞嘧啶相等，即腺嘌呤與胸腺嘧啶相等，鳥嘌呤與胞嘧啶相等，即AT，GC。嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相等，即嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相等，即AGTC。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化以上原那么及推論僅適用于雙鏈以上原那么及推論僅適用于雙鏈DNA分子的堿基計分子的堿基計算，不適用于單鏈算，不適用于單鏈DNA分子的堿基計算。分子的堿基計算。運用上述推論，還可以處理轉(zhuǎn)錄時運用上述推論，還可以處理轉(zhuǎn)錄時mRNA中相關堿中相關堿基數(shù)目和比例的計算等問題?；鶖?shù)目

7、和比例的計算等問題。關于關于DNA單、雙鏈及單、雙鏈及RNA判別判別假設核酸中出現(xiàn)堿基假設核酸中出現(xiàn)堿基T或五碳糖為脫氧核糖那么必為或五碳糖為脫氧核糖那么必為DNA；假設；假設AT、CG，那么一定為單鏈，那么一定為單鏈DNA；假設；假設AT、CG，那么普通以為是雙鏈，那么普通以為是雙鏈DNA；假設出現(xiàn)堿基；假設出現(xiàn)堿基U或或五碳糖為核糖那么必為五碳糖為核糖那么必為RNA。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化3DNA分子的構造特點分子的構造特點(1)穩(wěn)定性：空間構型相對穩(wěn)定。穩(wěn)定性：空間構型相對穩(wěn)定。位于外側的根本骨架一定是由磷酸和脫氧核糖交替位于外側的根本骨架一定是由磷酸和脫氧核糖交替銜接

8、構成的，不會改動。銜接構成的，不會改動。兩條鏈間的堿基互補配對方式穩(wěn)定不變，總是兩條鏈間的堿基互補配對方式穩(wěn)定不變，總是A與與T，G與與C配對。堿基對及其側鏈基因?qū)S持配對。堿基對及其側鏈基因?qū)S持DNA分子的分子的空間構造的穩(wěn)定有著重要的作用?？臻g構造的穩(wěn)定有著重要的作用。(2)多樣性：不同的多樣性：不同的DNA分子中脫氧核苷酸的數(shù)目有分子中脫氧核苷酸的數(shù)目有差別，陳列順序多種多樣。假設某一個差別，陳列順序多種多樣。假設某一個DNA分子由分子由n個堿個堿基對構成，那么可代表的遺傳信息就有基對構成，那么可代表的遺傳信息就有4n種。種。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化(3)特異性：不同的

9、特異性：不同的DNA分子具有其特定的堿基對陳分子具有其特定的堿基對陳列順序，這就是列順序，這就是DNA分子的特異性。任何兩個不同的基因分子的特異性。任何兩個不同的基因(包括等位基因包括等位基因)其差別性就在于基因中脫氧核苷酸序列的其差別性就在于基因中脫氧核苷酸序列的不同，基因中脫氧核苷酸發(fā)生變化，該基因?qū)⒛軌驎蛔儾煌?，基因中脫氧核苷酸發(fā)生變化，該基因?qū)⒛軌驎蛔優(yōu)樗牡任换?。為它的等位基因。生物高考總復習人教?必修二 遺傳與進化【例【例1】知某】知某DNA分子中，分子中，G與與C之和占全部堿基總之和占全部堿基總數(shù)的數(shù)的35.8%，其中一條鏈的，其中一條鏈的T與與C分別占該鏈堿基總數(shù)的分別

10、占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和和17.1%，那么在它的互補鏈中，那么在它的互補鏈中，T和和C分別占該鏈分別占該鏈堿基總數(shù)的堿基總數(shù)的 ()A32.9%和和17.1% B31.3%和和18.7%C18.7%和和31.3% D17.1%和和32.9%生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：由于整個解析：由于整個DNA分子中分子中GC35.8%，每條鏈，每條鏈中中GC35.8%，AT64.2%；由于其中一條鏈中；由于其中一條鏈中T與與C分別占該鏈堿基總數(shù)的分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和和17.1%，由此可以求出該，由此可以求出該鏈中，鏈中，G18.7%，A31.3%，那么其互補鏈中，那么其互補

11、鏈中T和和C分分別占該鏈堿基總數(shù)的別占該鏈堿基總數(shù)的31.3%和和18.7%。答案：答案：B評析：此題調(diào)查堿基互補配對原那么。評析：此題調(diào)查堿基互補配對原那么。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化變式變式1：有關：有關DNA分子構造的表達，正確的選項是分子構造的表達，正確的選項是 ()ADNA分子由分子由4種脫氧核苷酸組成種脫氧核苷酸組成BDNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵銜接單鏈上相鄰堿基以氫鍵銜接C堿基與磷酸基相銜接堿基與磷酸基相銜接D磷酸與脫氧核糖交替銜接構成磷酸與脫氧核糖交替銜接構成DNA鏈的根本骨架鏈的根本骨架生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：解析：DNA分子由分子由4種脫氧

12、核苷酸組成，每一種脫氧種脫氧核苷酸組成，每一種脫氧核苷酸又是由一分子磷酸、一分子含氮堿基、一分子脫氧核苷酸又是由一分子磷酸、一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖組成的。對于核糖組成的。對于DNA分子來說，磷酸和脫氧核糖交替銜分子來說，磷酸和脫氧核糖交替銜接陳列在外側，構成接陳列在外側，構成DNA分子的根本骨架。分子的根本骨架。答案：答案：AD生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化1DNA分子復制的緣由、條件、過程、時間及意義分子復制的緣由、條件、過程、時間及意義DNA復制的概念復制的概念以親代以親代DNA為模板，在一定條件下合成子代為模板，在一定條件下合成子代DNA的過程的過程DNA精確精確復制的

13、原因復制的原因規(guī)則的雙螺旋結構為復制提供精確的模板；堿規(guī)則的雙螺旋結構為復制提供精確的模板；堿基互補配對原則保證了復制準確進行基互補配對原則保證了復制準確進行能夠進行能夠進行DNA復制的生物復制的生物一切以一切以DNA為遺傳物質(zhì)的生物為遺傳物質(zhì)的生物真核生物真核生物DNA復復制發(fā)生的時間制發(fā)生的時間在體細胞中發(fā)生在有絲分裂間期在體細胞中發(fā)生在有絲分裂間期在有性生殖過程中發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期在有性生殖過程中發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化DNA分子復制分子復制進行的基本條件進行的基本條件模板模板親代親代DNA分子的兩條鏈分子的兩條鏈原料原料四種游離的脫氧核糖核

14、苷酸四種游離的脫氧核糖核苷酸能量能量ATP酶酶解旋酶、解旋酶、DNA聚合酶、聚合酶、DNA連接酶等連接酶等DNA復制的特點復制的特點半保留復制半保留復制DNA復制的結果復制的結果一個一個DNA分子形成兩個完全相同的子代分子形成兩個完全相同的子代DNA分分子子兩個子代兩個子代DNA的的位置及分開時間位置及分開時間復制產(chǎn)生的兩個子代復制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子位于一對姐妹染分子位于一對姐妹染色單體上，由著絲點連在一起，在有絲分裂后色單體上，由著絲點連在一起，在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂時分開，期或減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂時分開，分別進入兩個子細胞中分別進入兩個子細胞中DNA復制

15、的意義復制的意義保持遺傳信息的連續(xù)性，向子代傳遞遺傳信息保持遺傳信息的連續(xù)性，向子代傳遞遺傳信息生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化2.DNA分子復制中相關計算分子復制中相關計算DNA的復制為半保管復制，一個的復制為半保管復制，一個DNA分子復制分子復制n次，次，那么有那么有(1)DNA分子數(shù)分子數(shù)子代子代DNA分子數(shù)分子數(shù)2n個個含有親代含有親代DNA鏈的子代鏈的子代DNA分子數(shù)分子數(shù)2個個不含親代鏈的子代不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)分子數(shù)(2n2)個個生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化(2)脫氧核苷酸鏈數(shù)脫氧核苷酸鏈數(shù)子代子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)2n1條

16、條親代脫氧核苷酸鏈數(shù)親代脫氧核苷酸鏈數(shù)2條條新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)(2n12)條條(3)耗費的脫氧核苷酸數(shù)耗費的脫氧核苷酸數(shù)假設一親代假設一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸分子含有某種脫氧核苷酸m個，經(jīng)個，經(jīng)過過n次復制需求耗費該脫氧核苷酸次復制需求耗費該脫氧核苷酸m(2n1)個。個。復制第復制第n次所需該脫氧核苷酸數(shù)為次所需該脫氧核苷酸數(shù)為m2n1。假設取一個全部被假設取一個全部被15N標志的標志的DNA分子分子(0代代)。轉(zhuǎn)移到。轉(zhuǎn)移到含含14N的培育基中培育的培育基中培育(復制復制)假設干代，其結果分析如下假設干代，其結果分析如下表：表：生物高考總復習人教版 必修二

17、 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化【例【例2】以下圖為真核生物染色體上】以下圖為真核生物染色體上DNA分子復制過分子復制過程表示圖，有關表達錯誤的選項是程表示圖，有關表達錯誤的選項是()生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化A圖中圖中DNA分子復制是從多個起點同時開場的分子復制是從多個起點同時開場的B圖中圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的分子復制是邊解旋邊雙向復制的C真核生物真核生物DNA分子復制過程需求解旋酶分子復制過程需求解旋酶D真核生物的這種復制方式提高了復制速率真核生物的這種復制方式

18、提高了復制速率生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：由該解析：由該DNA分子復制過程表示圖可看出：分子復制過程表示圖可看出：DNA分子復制有多個復制起始點。且邊解旋邊反向復制分子復制有多個復制起始點。且邊解旋邊反向復制(箭頭箭頭代表代表DNA復制方向復制方向)，DNA分子復制需求解旋酶參與。這分子復制需求解旋酶參與。這種多起點復制可有效地提高復制速率。由圖示不同復制起種多起點復制可有效地提高復制速率。由圖示不同復制起點復制出的點復制出的DNA片段長度不同可知：片段長度不同可知：DNA分子的多個復分子的多個復制起點并不是同時開場復制的。制起點并不是同時開場復制的。答案：答案：A評析：此題

19、調(diào)查評析：此題調(diào)查DNA復制的過程和特點。復制的過程和特點。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化變式變式2：以下關于：以下關于DNA復制的表達，正確的選項是復制的表達，正確的選項是()A在細胞有絲分裂間期，發(fā)生在細胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復制復制BDNA經(jīng)過一次復制后產(chǎn)生四個經(jīng)過一次復制后產(chǎn)生四個DNA分子分子CDNA雙螺旋構造全部解鏈后，開場雙螺旋構造全部解鏈后，開場DNA的復制的復制D單個脫氧核苷酸在單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下銜接合成新的酶的作用下銜接合成新的子鏈子鏈生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：解析：DNA經(jīng)過一次復制后只產(chǎn)生經(jīng)過一次復制后只產(chǎn)生2個個DNA分

20、子，故分子，故B錯；錯；DNA的復制是邊解旋邊復制，故的復制是邊解旋邊復制，故C錯；單個脫氧核錯；單個脫氧核苷酸是在苷酸是在DNA聚合酶的作用下銜接合成新的子鏈，故聚合酶的作用下銜接合成新的子鏈，故D錯。錯。答案：答案：A生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化1基因是有遺傳效應的基因是有遺傳效應的DNA片段片段基因的根本單位也是脫氧核苷酸，且脫氧核苷酸的陳基因的根本單位也是脫氧核苷酸，且脫氧核苷酸的陳列順序決議了基因的多樣性和特異性。列順序決議了基因的多樣性和特異性。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化2染色體、染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的關系、基因、脫氧核苷酸的關系生物高考總復習

21、人教版 必修二 遺傳與進化3基因、染色體、蛋白質(zhì)、性狀的關系基因、染色體、蛋白質(zhì)、性狀的關系生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化4遺傳信息與基因的關系遺傳信息與基因的關系基因中特定的脫氧核苷酸序列代表遺傳信息，恣意兩基因中特定的脫氧核苷酸序列代表遺傳信息，恣意兩個不同基因個不同基因(包括等位基因包括等位基因)其本質(zhì)差別均在于脫氧核苷酸其本質(zhì)差別均在于脫氧核苷酸序列不同。序列不同。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化5基因的根本功能基因的根本功能(1)遺傳信息的傳送：發(fā)生在傳種接代過程中，經(jīng)過復遺傳信息的傳送：發(fā)生在傳種接代過程中，經(jīng)過復制實現(xiàn)遺傳信息由親代到子代的傳送。經(jīng)過有絲分裂實現(xiàn)

22、制實現(xiàn)遺傳信息由親代到子代的傳送。經(jīng)過有絲分裂實現(xiàn)由親代細胞傳向子代細胞，經(jīng)過減數(shù)分裂和受精作用實現(xiàn)由親代細胞傳向子代細胞，經(jīng)過減數(shù)分裂和受精作用實現(xiàn)由親代個體傳向子代個體由親代個體傳向子代個體(以配子作親子代間的傳送橋梁以配子作親子代間的傳送橋梁)。(2)遺傳信息的表達：發(fā)生在生物個體發(fā)育過程中，是遺傳信息的表達：發(fā)生在生物個體發(fā)育過程中，是經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)合成的過程，經(jīng)過遺傳信息的經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)合成的過程，經(jīng)過遺傳信息的表達控制個體發(fā)育過程：表達控制個體發(fā)育過程：生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化【例【例3】基因是有遺傳效應的

23、】基因是有遺傳效應的DNA片段，在下面關片段，在下面關于于“遺傳效應的說法中，不正確的選項是遺傳效應的說法中，不正確的選項是 ()A能控制一種生物性狀的表現(xiàn)能控制一種生物性狀的表現(xiàn)B能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成C能轉(zhuǎn)錄構成信使能轉(zhuǎn)錄構成信使RNAD存在遺傳密碼并決議某種氨基酸存在遺傳密碼并決議某種氨基酸生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：基因是指具有遺傳效應的解析：基因是指具有遺傳效應的DNA片段，對片段，對“遺傳遺傳效應的了解：這一片段的效應的了解：這一片段的DNA經(jīng)過轉(zhuǎn)錄將其中的遺傳信經(jīng)過轉(zhuǎn)錄將其中的遺傳信息傳送到息傳送到mRNA中，并經(jīng)過中，并經(jīng)過mRN

24、A控制蛋白質(zhì)的合成或控控制蛋白質(zhì)的合成或控制某種酶的合成，從而決議某種性狀的表現(xiàn)。制某種酶的合成，從而決議某種性狀的表現(xiàn)。答案：答案：D評析：此題調(diào)查所謂評析：此題調(diào)查所謂“遺傳效應的含義。遺傳效應的含義。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化變式變式3：等位基因控制的是生物的同一性狀的不同：等位基因控制的是生物的同一性狀的不同表現(xiàn)，以下關于等位基因表現(xiàn)，以下關于等位基因R、r的表達不正確的選項是的表達不正確的選項是()A基因基因R、r空間構造不同空間構造不同B基因基因R、r堿基種類一樣堿基種類一樣C基因基因R、r堿基陳列順序不同堿基陳列順序不同D基因基因R、r堿基數(shù)目能夠不同堿基數(shù)目能夠不

25、同生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：基因的空間構造都是規(guī)那么的雙螺旋構造，等解析：基因的空間構造都是規(guī)那么的雙螺旋構造，等位基因控制生物的相對性狀，蘊含著不同的遺傳信息，因位基因控制生物的相對性狀，蘊含著不同的遺傳信息，因此具有不同的堿基陳列順序，引起堿基陳列順序不同的緣此具有不同的堿基陳列順序，引起堿基陳列順序不同的緣由能夠是堿基的數(shù)目和堿基的序列；但是不同基因的堿基由能夠是堿基的數(shù)目和堿基的序列；但是不同基因的堿基的種類都是四種。的種類都是四種。答案：答案：A生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化1在以下四種化合物的化學組成中，在以下四種化合物的化學組成中，“的含義一的含義一

26、樣的是樣的是 ()A和和 B和和C和和 D和和隨堂練習隨堂練習生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：解析：ATP中的中的“A是指含有核糖的腺苷，加上一分是指含有核糖的腺苷，加上一分子磷酸即為腺嘌呤核糖核苷酸，核糖核苷酸是子磷酸即為腺嘌呤核糖核苷酸，核糖核苷酸是RNA的根本的根本單位，即圖中單位，即圖中“中所對應的含義。中所對應的含義。答案：答案：D生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化2知病毒的核酸有雙鏈知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈、單鏈DNA、雙鏈、雙鏈RNA和單鏈和單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒，要確定其核四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒，要確定其核酸屬于上述哪一種類型，應

27、該酸屬于上述哪一種類型，應該()A分析堿基類型，確定堿基比率分析堿基類型，確定堿基比率B分析堿基類型，分析核糖類型分析堿基類型，分析核糖類型C分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析堿基類型分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析堿基類型D分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析核糖類型分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析核糖類型生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：確定解析：確定DNA或或RNA，可分析堿基和五碳糖，可分析堿基和五碳糖(有有U或核糖者為或核糖者為RNA；有；有T或脫氧核糖者為或脫氧核糖者為DNA)；確定單鏈；確定單鏈或雙鏈可分析其中各種堿基所占的比率：假設或雙鏈可分析其中各種堿基所占的比率：假設A與與T或或U相

28、相等，等，C與與G相等，那么為雙鏈相等，那么為雙鏈(當然也有能夠是單鏈當然也有能夠是單鏈)；假設；假設不相等那么為單鏈。假設分析氨基酸組成，那么不能區(qū)分不相等那么為單鏈。假設分析氨基酸組成，那么不能區(qū)分任何類型。任何類型。答案：答案：A生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化3亞硝酸鹽可使亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：脫氨基后的變化如下：C轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)閁(U與與A配對配對)，A轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)?為次黃嘌呤，與為次黃嘌呤，與C配對配對)?，F(xiàn)有一?，F(xiàn)有一DNA片段為片段為TCAGC(AGTCG)，經(jīng)亞硝酸，經(jīng)亞硝酸鹽作用后，假設鏈中的鹽作用后，假

29、設鏈中的A、C發(fā)生脫氨基作用，發(fā)生脫氨基作用，經(jīng)過兩輪復制后，其子代經(jīng)過兩輪復制后，其子代DNA片段之一為片段之一為( )生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：所需的知識點包括解析：所需的知識點包括DNA分子復制的特點、過程分子復制的特點、過程等有關知識。由題中所給信息可知鏈中的等有關知識。由題中所給信息可知鏈中的A轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)镮，C轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)閁，再由，再由DNA分子半保管復制的特點可以推知經(jīng)過分子半保管復制的特點可以推知經(jīng)過兩輪復制后其子代兩輪復制后其子代DNA片段之一為片段之一為C項。解題關鍵是要提項。解題關鍵是要提取有用信息，置換鏈中的堿基，然后根據(jù)堿基互補配對取有用信息，置換

30、鏈中的堿基，然后根據(jù)堿基互補配對原那么推導出后代原那么推導出后代DNA片段的堿基序列。片段的堿基序列。答案：答案：C生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化答案：答案：C生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化5以下關于以下關于DNA分子構造的表達中錯誤的選項是分子構造的表達中錯誤的選項是()A每個雙鏈每個雙鏈DNA分子最多含有四種脫氧核苷酸分子最多含有四種脫氧核苷酸B每個堿基分子上均銜接著一個磷酸和一個脫氧核每個堿基分子上均銜接著一個磷酸和一個脫氧核糖糖C每個每個DNA分子中堿基數(shù)磷酸數(shù)脫氧核糖數(shù)分子中堿基數(shù)磷酸數(shù)脫氧核糖數(shù)D一段雙鏈一段雙鏈DNA分子

31、中假設含有分子中假設含有40個胞嘧啶，就會個胞嘧啶，就會同時含有同時含有40個鳥嘌呤個鳥嘌呤生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：雙鏈解析：雙鏈DNA分子中最多含分子中最多含A、G、C、T四種脫氧四種脫氧核苷酸，堿基數(shù)磷酸數(shù)脫氧核糖數(shù)，根據(jù)堿基互補配核苷酸，堿基數(shù)磷酸數(shù)脫氧核糖數(shù)，根據(jù)堿基互補配對原那么，對原那么，CG。答案：答案：B生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化6用用15N同位素標志細菌的同位素標志細菌的DNA分子，再將它們放分子，再將它們放入含入含14N的培育基中延續(xù)繁衍四代，的培育基中延續(xù)繁衍四代，a，b，c為三種為三種DNA分子：分子：a只含只含15N，b同時含同時含

32、14N和和15N，c只含只含14N。如以。如以下圖。以下選項中，這三種下圖。以下選項中，這三種DNA分子的比例正確的選項是分子的比例正確的選項是(縱坐標為縱坐標為DNA分子個數(shù)分子個數(shù)) ()生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：用解析：用15N標志的標志的DNA分子延續(xù)在含分子延續(xù)在含14N的培育基的培育基上繁衍四代，得到子代上繁衍四代，得到子代DNA分子數(shù)為分子數(shù)為2416(個個)，其中含，其中含15N和和14N的雜交的雜交DNA分子分子2個，只含個，只含14N的的DNA分子分子14個。個。答案：答案：D生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化7對一個基因的正確描畫是對一個基因的正

33、確描畫是()基因是基因是DNA分子上特定的片段它的分子構造首分子上特定的片段它的分子構造首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)它決議著某一遺傳性狀或功能它先由摩爾根發(fā)現(xiàn)它決議著某一遺傳性狀或功能它的化學構造不會發(fā)生變化的化學構造不會發(fā)生變化A和和 B和和C和和 D和和生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化解析：基因是指具有遺傳效應的解析：基因是指具有遺傳效應的DNA片段，即特定的片段，即特定的片段；其因的概念是在片段；其因的概念是在1909年約翰編著年約翰編著一書中初次提出，一書中初次提出，1926年摩爾根發(fā)表年摩爾根發(fā)表，使染色體，使染色體遺傳實際系統(tǒng)化，但其化學構造是在遺傳實際系統(tǒng)化，但其化學構造是在1953

34、年闡明年闡明DNA雙螺雙螺旋構造以后，才被人們所認識?；蚪?jīng)過控制蛋白質(zhì)的合旋構造以后，才被人們所認識?；蚪?jīng)過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)對某遺傳性狀的控制或決議某一功能，如催化功成來實現(xiàn)對某遺傳性狀的控制或決議某一功能，如催化功能能(酶酶)、調(diào)理功能、調(diào)理功能(激素激素)；基因的化學構造在一定的內(nèi)、；基因的化學構造在一定的內(nèi)、外環(huán)境條件影響下也會發(fā)生變化，叫基因突變外環(huán)境條件影響下也會發(fā)生變化，叫基因突變(詳見變異詳見變異部分部分)。據(jù)此，正確的選項是和。應選。據(jù)此，正確的選項是和。應選B。答案：答案：B生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化8分析以下圖表，回答有關問題：分析以下圖表，回答有關

35、問題：生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化(1)圖中圖中B是是_，F(xiàn)是是_，G是是_。(2)1個個A與與C有兩種比例關系：有兩種比例關系：_和和_，每個每個C上分布著上分布著_個個D。(3)D與與A的位置關系是的位置關系是_。(4)C的根本組成單位是圖中的的根本組成單位是圖中的_。D的主要載的主要載體是圖中的體是圖中的_。(5)遺傳信息是遺傳信息是D中中_的陳列順序。的陳列順序。生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化答案：答案：(1)蛋白質(zhì)堿基脫氧核糖蛋白質(zhì)堿基脫氧核糖(2)1 11 2多多(3)基因在染色體上呈線性陳列基因在染色體上呈線性陳列(4)EA(5)E生物高考總復習人教版 必修二 遺傳與進化9含有含有32P或或31P的磷酸，兩者化學性質(zhì)幾乎一樣，的磷酸，兩者化學性質(zhì)幾乎一樣，都可參與都可參與DNA分子的組成，但分子的組成，但32P比比31P質(zhì)量大?，F(xiàn)將某質(zhì)量大?，F(xiàn)將某哺乳動物的細胞放在含有哺乳動物