2014新pep六年級英語上冊unit4letx27s-learn-教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計六年級英語 Unit 4 I have a Pen PalPart A let ' s learn河西堡第一小學(xué)李秀英教學(xué)目標(biāo)：1 .正 確掌握單詞，詞組：dancing , singing, reading stories,playing football等并進行現(xiàn)在分詞的變化規(guī)律總結(jié)。2 .能夠運用有關(guān)興趣，愛好的英文表達 what are your hobbies? 和I like進行回答。3 .能夠聽懂，會說Let's learn的內(nèi)容，并能根據(jù)實際情況運用本 課重點句型表達自己的興趣和愛好。4 .在對話交流中使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的語 音，語調(diào)和

2、和語感。教學(xué)重難點：重點：1.能夠正確掌握單詞，詞組dancing, singing, reading stories, playing football, doing kungfu, 并進行現(xiàn)在分詞的基本變化規(guī) 律總結(jié).5 .能夠運用 關(guān)興趣，愛好的英文表達 What are your hobbies?和 I like進行問答.難點:學(xué)生能夠大膽創(chuàng)編和表演有關(guān)興趣，愛好的小對話.教學(xué)過程：Step1 Warming-up &revision1.Greeting6 .Let s sing a song.播放本單元歌曲my new pen pal，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下跟唱。7 .隨著愉悅的

3、音樂，教師告訴大家我們要開一個主題是hobby的class meeting ,同學(xué)們要想?yún)⒓颖仨毘晒Α瓣J三關(guān)”。Step2 PresentationI.Challengel: Guessing Time.(1)展示本部分的圖片，My new pen pal的音頻片段，讓學(xué)生猜。T: What are my hobbies?S : You like singing.認(rèn)讀sing及其音標(biāo)，告訴學(xué)生-ing的音標(biāo)，并領(lǐng)讀singing ,學(xué) 生隨著教師重復(fù)I like singing ,并用紅色標(biāo)注 I like。(2)呈現(xiàn)dancing :播放一段芭蕾舞視頻片段，讓學(xué)生猜。用 同樣的方法學(xué)習(xí)dan

4、ce , dancing , I like dancing ,并以組為單位朗 讀。(3)呈現(xiàn)reading stories :教師拿出一個盒子，讓學(xué)生上前摸 摸里面的物品。T: What s in the box ? Can you guess?S : A book.打開盒子，里面有一本故事書，學(xué)生恍然大悟。S: You like reading stories.學(xué)習(xí) Play football , playing football , I like playing football. 自編chant操練。(4)Sharp eyes,呈現(xiàn)幻燈片，黑暗的夜空中閃著星星，突然出現(xiàn)單詞或短語，學(xué) 生

5、迅速讀出單詞。T:Can you say out the phrases as quickly as you can?2 . Challenge2:Sum-up Time(1)學(xué)生認(rèn)真觀察幾組現(xiàn)在分詞總結(jié)動詞原形變現(xiàn)在分詞的規(guī)律，完成探究學(xué)習(xí)中第一、二題。(2)學(xué)生代表陳述總結(jié)，教師補充完善：動詞直接加-ing;以不發(fā)音的字母e結(jié)尾，去e加-ing;重讀閉音 節(jié)，以輔音字母結(jié)尾，雙寫最后一個字母再加-ing。3 .Challenge3 : Dialogue Time.(1)學(xué)習(xí) PartA 的 Lets learn 部分。看教學(xué)掛圖，回答問題 Who are they ?聽錄音并跟讀單詞。(2

6、)聽錄音，分角色朗讀課文，讓 2-3組學(xué)生進行對話展示，師 生共同評價。(3)Let s talk .Look at the pictures ,choose one picture .Ask and answer oneby one.要求大聲并且很快的進行。(4)play a game:listen to the music and pass the flag.一遍拍手一遍有節(jié)奏地說“ ABCDEFG",全班一起向接到旗的同學(xué)發(fā)問What are your hobbies? ”這個同學(xué)看圖回答邙ke.；回答正確就是明星Step 3 Consolidation闖關(guān)成功，開始班會(1)

7、 DO a survey學(xué)生4人一組做調(diào)查，選組長對其他三個人調(diào)查愛好“ What are your hobbies?”學(xué)生自愿上前進行展演，師生共同評價。(2)試著向組內(nèi)某一個同學(xué)問問其他學(xué)生的興趣愛好。What are his/her hobbies?He/she likes.Her hobbies areStep4 Homework1、Listen and read P39。讀 39 頁所學(xué)內(nèi)容。2、Talk about the hobbies with your parents and best friends.和父母，好朋友，聊聊各自的興趣愛好。課堂練習(xí)：一.選擇正確形式填空.1.What are your(hobbies, hobbys)2.I like(dancing, dancing).3.She likes(playing the football, Playing football.4.Peter(doing, does) kung fu every day, and he like(do, doing) kung fu.板