


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、工程項目安全文明管理細則工程項目平安文明管理細則一、入場措施1、項目部目前總人數(shù)為82人,本周進場25人,退場13人,入場三級訓練25人,崗前培訓25人,上崗率100%,估計下周會有20名新工人參與入場培訓。2、進入施工現(xiàn)場全部人員,必需接受入場三級訓練以及崗前培訓PPE要佩戴齊全,佩戴不齊全或沒有胸卡的人員嚴禁進入現(xiàn)場。3、嚴禁酒后上班,現(xiàn)場嚴禁疾跑,嚴禁在非指定吸煙點吸煙。二、平安措施1、項目部平安員要做好每日平安巡檢工作,準時訂正違章操作和違章指揮,針對查出的平安隱患要準時落實整改并做好記錄備案。2、對入場人員PPE佩戴狀況進行專項檢查,凡PPE佩戴不完整或未經(jīng)過三級訓練和入場培訓的人員
2、一律不得進入現(xiàn)場。3、項目部組織專業(yè)工程師及平安管理人員對現(xiàn)場搭設的移動腳手架進行檢查驗收,不合格的腳手架要求準時整改完善。4、現(xiàn)場電箱電線要求定期檢查,做好臨時用電檢查記錄。三、平安重點1、項目部組織施工人員針對工種進行專項交底,交底結束后,要求交底人和被交底人進行簽字落實。2、組織對現(xiàn)場預制場倉庫材料進行清點整理,對預制場消防系統(tǒng)進行檢查完善。3、本周由于連續(xù)陰雨天氣影響,現(xiàn)場積水較多,項目部組織專業(yè)電工對現(xiàn)場設備、電箱和電線進行檢查整改,確保設備電箱完好,電線要求架高到2.1米以上。4、針對移動腳手架,項目部要求完善驗收掛牌制度,要求施工班組對不合格或未驗收的腳手架準時進行整改驗收。四、文明施工制度1、連續(xù)強化施工人員文明施工的訓練,加強施工人員文明施工意識。2、項目部要求在高空作業(yè)區(qū)域及現(xiàn)場材料臨時堆放區(qū)域拉設警戒圍欄,不需要使用的余料及施工垃圾要準時清理。3、施工過程中,要加強對成品的愛護工作,對參加施工的人員進行成品愛護訓練,對已造成破壞的成品要準時進行補救整改。4、加強現(xiàn)場文明管理規(guī)定,現(xiàn)場
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 給媽媽出數(shù)學試卷
- 2025年4月新疆醫(yī)科大學第六附屬醫(yī)院高層次人才引進12人筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 2025年吉林松原市長嶺縣衛(wèi)健系統(tǒng)事業(yè)單位專項招聘大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生2人筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 2025至2030代理記賬行業(yè)市場深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報告
- 2025至2030創(chuàng)傷外科用藥行業(yè)市場深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報告
- 愛心籌款 傳遞希望主題班會課件
- 關于小學升初中數(shù)學試卷
- 肥城三模數(shù)學試卷
- 化纖漿粕的復合材料應用研究考核試卷
- 網(wǎng)球場圍網(wǎng)材質防蟲害性能研究考核試卷
- 云南省昆明市盤龍區(qū)2024年八年級下學期期末數(shù)學試卷附答案
- 貴州省畢節(jié)地區(qū)選調生考試(行政職業(yè)能力測驗)綜合能力題庫各版本
- 2022-2023學年河南省鄭州市高一下學期期末考試數(shù)學試題(解析版)
- 2023初三一模閔行英語卷+答案
- 傳感器與自動檢測技術
- 體育館運營整體方案
- 工程管理之施工資料管理培訓
- 護理繼續(xù)教育培訓課件
- 技術團隊管理培訓課件模板
- 匯能集團招聘試題
- 培養(yǎng)小學生的邏輯思維能力
評論
0/150
提交評論