人教版九年級(jí)第十五章 第2節(jié) 電流和電路（共27張）ppt課件

1、第2節(jié) 電流和電路第十五章 電流和電路電的運(yùn)用極為廣泛，它在消費(fèi)生活中是如此重要,那么, 繼續(xù)電流是怎樣構(gòu)成的呢？電路的根本構(gòu)成是怎樣的？察看與思索察看與思索導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的1.知道電流構(gòu)成的條件；知道電流方向的規(guī)定。2.認(rèn)識(shí)電源和電路元件符號(hào)；知道電路的組成；會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖；能銜接簡(jiǎn)單的電路。3.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)通路、斷路和短路。認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課電流一講授新課講授新課察看與思索察看與思索實(shí)驗(yàn)1：怎樣使小燈泡繼續(xù)發(fā)光？提示：不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一同。實(shí)驗(yàn)與探求實(shí)驗(yàn)與探求要想讓小燈泡亮，必需求有電池，還要用導(dǎo)線將它們與電池銜接成閉合的回路。講授新課講授

2、新課察看與思索察看與思索金屬導(dǎo)體中電流的構(gòu)成講授新課講授新課歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)閉合開關(guān)，小燈泡繼續(xù)發(fā)光，闡明有電荷繼續(xù)地流過小燈泡。電荷的定向挪動(dòng)構(gòu)成電流。正電荷定向挪動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。講授新課講授新課交流與討論交流與討論1自在電子的定向挪動(dòng)與電流方向相反；2在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。講授新課講授新課察看與思索察看與思索如何判別電路中的電流方向呢？發(fā)光二極管也叫LED，具有單導(dǎo)游電的特點(diǎn)。講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)2：怎樣使小電扇繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)？察看與思索察看與思索講授新課講授新課電路二講授新課講授新課由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成的電流可以流過的途徑叫作電路。電源導(dǎo)線用電器

3、開關(guān)1.電路的組成干電池干電池氧化銀電池氧化銀電池蓄電池蓄電池硅光電池硅光電池鋰電池鋰電池學(xué)生電源學(xué)生電源燃料電池燃料電池發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)各種電源各種電源察看與思索察看與思索講授新課講授新課按鈕開關(guān)按鈕開關(guān)接線開關(guān)接線開關(guān)單刀開關(guān)單刀開關(guān)空氣開關(guān)空氣開關(guān)聲控開關(guān)聲控開關(guān)光控開關(guān)光控開關(guān)感應(yīng)開關(guān)感應(yīng)開關(guān)溫控開關(guān)溫控開關(guān)各種開關(guān)各種開關(guān)察看與思索察看與思索講授新課講授新課電視機(jī)電視機(jī)電冰箱電冰箱洗衣機(jī)洗衣機(jī)電風(fēng)扇電風(fēng)扇臺(tái)燈臺(tái)燈微波爐微波爐電腦電腦電烤箱電烤箱各種用電器各種用電器察看與思索察看與思索講授新課講授新課1電 源：2用電器：3導(dǎo) 線：4開 關(guān)：提供電能耗費(fèi)電能保送電能控制電路只需電路閉合時(shí)，電

4、路中才有電流。2.電路元件的作用講授新課講授新課電路圖三講授新課講授新課察看與思索察看與思索電飯鍋內(nèi)部的電路令人眼花繚亂，如何使電路的表示明晰簡(jiǎn)明呢？察看與思索察看與思索講授新課講授新課交流與討論交流與討論電飯鍋內(nèi)部構(gòu)造電路用符號(hào)表示電路銜接的圖，叫作電路圖。講授新課講授新課畫電路圖的要求：要用一致符號(hào)表示元件；電路圖與實(shí)物圖要對(duì)應(yīng)，符號(hào)要規(guī)劃合理，不能畫在拐角處；最好呈長(zhǎng)方形，導(dǎo)線要橫平豎直，畫得簡(jiǎn)約、整齊。交流與討論交流與討論講授新課講授新課電路的形狀四講授新課講授新課處處連通，用電器可以任務(wù)的電路。1.通路某處被斷開，沒有電流經(jīng)過的電路。2.斷路講授新課講授新課直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連的電路。電源短路時(shí)會(huì)損壞電源，甚至引起火災(zāi)！3.短路講授新課講授新課交流與討論交流與討論如下圖，把導(dǎo)線接在一個(gè)小燈泡的兩端，他會(huì)看到這個(gè)小燈泡熄滅了，而另一個(gè)小燈泡還在發(fā)光，這是為什么？講授新課講授新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.請(qǐng)分析如下電路圖，指出連錯(cuò)的導(dǎo)線，并矯正。隨堂訓(xùn)練隨