2013級(jí)英語專業(yè)校企合作教育課程(三)報(bào)告書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 湖南人文科技學(xué)院 外語系英語專業(yè) 校企合作課程（三）報(bào)告書姓 名： 范悄悄 學(xué) 號(hào)： 專業(yè)年級(jí)： 13級(jí)英語 班 級(jí)： 二班 方 向： 教育 指導(dǎo)教師： 李潤強(qiáng) 課程時(shí)間： 5月23日-6月3日 2016年5月學(xué)習(xí)校企合作教育課程（三）總結(jié)主要寫專業(yè)實(shí)踐這二周來的體會(huì)、收獲，自身存在優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，以及今后主要的努力方向，字?jǐn)?shù)不少于2500字。 不知不覺又到了外出見習(xí)的時(shí)候，這可能是我人生中教育方面最后一次見習(xí)，但這也是我步入實(shí)習(xí)階段的最后階梯，所以在這為期半個(gè)月的見習(xí)中，我比以前更認(rèn)真了，我意識(shí)到自己距離教師這個(gè)舞臺(tái)并不遠(yuǎn)了，在登臺(tái)之前我必須做好充分的準(zhǔn)備。教育方向的

2、見習(xí)又稱校校合作（湖南人文科技學(xué)院外國語學(xué)院與婁底四中校校合作）。 在五月二十三號(hào)的下午我們統(tǒng)一乘學(xué)校安排的車來到了婁底四中，在路上我們很激動(dòng)，互相討論著會(huì)遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的學(xué)生，甚至還開玩笑說會(huì)不會(huì)有小鮮肉，一路上我們歡聲笑語著 。我同另外五個(gè)人被分到高二的一個(gè)班，在當(dāng)天下午我們四中校長的講話，之后又與他們的班主任和英語老師相互熟絡(luò)。第二天我們?cè)缟衔艺竭M(jìn)入高二134班，早自習(xí)的時(shí)候我們教他們讀英語。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)量雖然很多，但會(huì)讀英語的并不是很多。之后和他們班主任聊到才知道他們這個(gè)是個(gè)理科班，所以男生比較多，然后他們班的基礎(chǔ)也不是很好，但班主任說這些學(xué)生雖然成績不好，但是他們還是有

3、優(yōu)點(diǎn)的，品質(zhì)好。這句話讓我們又拾起了剛失去的信心，同時(shí)這句話也很讓我受訓(xùn)，就是不能單憑成績就來評(píng)判學(xué)生的好與壞，我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的眼睛，更深的是教學(xué)先育人，先教學(xué)生怎樣做人。當(dāng)我們進(jìn)入他們教室的時(shí)候我充分感受到了學(xué)生的熱情，我們一一介紹了自己，然后學(xué)生也會(huì)附和著，甚至?xí){(diào)皮的說我們是“六仙女”，之后還知道我們班的見習(xí)老師被評(píng)為第二好看的。這些場景讓我不禁想起以前當(dāng)學(xué)生時(shí)有實(shí)習(xí)老師來的時(shí)候了，我們都會(huì)討論，她們便是我們討論的主題。第三天我們聽了四中的一個(gè)優(yōu)秀英語老師的講座，她給我們分享了多年在一線工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，同時(shí)老師也給我們一些實(shí)踐性的建議，一是時(shí)刻準(zhǔn)備，二是掌握專業(yè)知識(shí)，

4、這些讓我受益匪淺。同時(shí)我也意識(shí)到自己的問題，明白自己需要加強(qiáng)的地方。同時(shí)這幾天我們這幾個(gè)見習(xí)老師都會(huì)在中午的時(shí)候去輔導(dǎo)學(xué)生，教他們寫作業(yè)，在這其中我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)當(dāng)中有學(xué)習(xí)態(tài)度好的也有不好的，同時(shí)也意識(shí)到他們的基礎(chǔ)真的很差，能及格的很少，所以我決定讓他們先從基礎(chǔ)的做起，比如記單詞，記詞組，我?guī)е麄円粋€(gè)一個(gè)的記 ，當(dāng)他們能夠記得一些的時(shí)候，我會(huì)很高興，我也明白到老師的快樂是把知識(shí)傳授給學(xué)生，我們的付出僅是為了讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。在見習(xí)中我們參與到了一次考試，我們擔(dān)任了監(jiān)考老師，這也是我人生中的第一次監(jiān)考，我很認(rèn)真，我像一個(gè)監(jiān)控器一樣把自己的頭轉(zhuǎn)到這邊轉(zhuǎn)到那邊，我想同學(xué)肯定也會(huì)討厭我這樣，心里會(huì)

5、說怎么這么倒霉遇到這么嚴(yán)格的監(jiān)考老師。但是我想到我這也是為了他們好，我便更理直氣壯了。在監(jiān)考中遇到一件讓我很無奈的事，就是讓同學(xué)把名字和考號(hào)寫一旁，我們說了很多次，可是還是有那么一些同學(xué)不知道寫，忘記寫，而且總是那幾個(gè)人。這讓我沉思，我反思是我講的不清楚嗎？還是什么？同時(shí)也想到在我的學(xué)生時(shí)代，瞬間明白老師總會(huì)為那么一些不聽話的學(xué)生，讓你煩惱。我們也參與了考試，明白在一場考試中老師需要付出的很多。非常多的試卷讓老師看的頭暈眼花，但他們也不曾抱怨，因?yàn)樗麄兪抢蠋?，他們?nèi)蝿谌卧梗磺蠡貓?bào)，瞬間我明白書上那些比喻，把老師比喻成春蠶，蠟燭，這些一點(diǎn)都不過分，一點(diǎn)都不夸張。讓我體會(huì)到真的了解如果要評(píng)價(jià)一門

6、職業(yè)只有當(dāng)自己深入實(shí)踐后才能明白，實(shí)踐后才有發(fā)言權(quán)。我的角色很快也會(huì)從接受者轉(zhuǎn)換到付出者，我真的長大了！當(dāng)老師其實(shí)真的不圖別的，所有老師都說工資和老師付出的心血是肯定不成正比的。老師不同于別的好多工作就在于老師累心。別的工程一個(gè)項(xiàng)目完了就完了，老師心里總是要惦記著自己的學(xué)生，送走一撥學(xué)生又有新的學(xué)生。和周圍的老師聊聊，每個(gè)老師都問：你真的確定要干這個(gè)么？有人說英語老師會(huì)慢慢把大學(xué)學(xué)的英語慢慢浪費(fèi)掉，最后就比高中生多會(huì)一點(diǎn)。也有老師打趣的說：你們是實(shí)習(xí)生吧，可別著火坑里跳。呵呵，話都是由道理的。不過也正像師姐說的一樣，其實(shí)這個(gè)工作真是賺不了錢，就圖這些孩子特別可愛。是的，我看得到這一群群學(xué)生給老

7、師帶來的快樂，無論是欣慰，是恨鐵不成鋼，還是別的，老師因?yàn)楹蛯W(xué)生一起保持著一顆年輕的心。經(jīng)歷了這次見習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這次見習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名見習(xí)生，能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他見習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。 在見習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，

8、可能我對(duì)他們的愛有點(diǎn)過度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對(duì)學(xué)生的愛一定有個(gè)度，而且必須和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛。我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知將來是否可以當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。非常感謝指導(dǎo)教師對(duì)我很照顧，非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)，讓我知道怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，感謝所有的學(xué)生，感謝所有指導(dǎo)教師，讓我知道世上最光輝的事業(yè)就是人民教師，我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。 英語專業(yè)實(shí)踐綜合評(píng)價(jià) 指導(dǎo)教師意見：（指