2012年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2012年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)模似試題（卷面總分100分，考試時(shí)間60分鐘）通用技術(shù)網(wǎng)整理并圖片加工一、選擇題：（共16小題，每小題3分，計(jì)48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1、“低碳生活”就是指生活作息時(shí)的能耗盡量減少，從而減少碳排放，特別是二氧化碳的排放量，進(jìn)而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境。下列關(guān)于“低碳生活”的說(shuō)法不正確的是A地球環(huán)境和人類(lèi)的生活質(zhì)量相互影響，息息相關(guān)B低碳生活要從人們的生活細(xì)節(jié)做起，要注意節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水C在提高人們生活水平的同時(shí)，要注重人和自然的和諧發(fā)展D技術(shù)發(fā)展能解決人類(lèi)活動(dòng)所帶來(lái)

2、的一切負(fù)面影響，因此我們無(wú)須杞人憂天。2、電池為人類(lèi)帶來(lái)光明和動(dòng)力，但任意丟棄的電池中所含的重金屬會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大的破壞，一粒紐扣電池就能污染6105L水，這體現(xiàn)了技術(shù)的A專(zhuān)利性B綜合性C兩面性D目的性3、盤(pán)山公路兩側(cè)的欄桿上每隔一段距離有一塊能反射機(jī)動(dòng)車(chē)燈光的材料，晚上能夠提醒司機(jī)注意，該設(shè)計(jì)主要考慮人機(jī)關(guān)系的A普通人群與特殊人群B信息的交互C人的心理需求D靜態(tài)的人與動(dòng)態(tài)的人4、奇瑞公司生產(chǎn)了一款小型轎車(chē)，該車(chē)最大時(shí)速300碼，現(xiàn)在為了檢驗(yàn)該車(chē)的車(chē)皮抗碰撞能力，將該車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行改裝，使車(chē)的時(shí)速達(dá)到400碼，然后用380碼的時(shí)速去進(jìn)行汽車(chē)的碰撞試驗(yàn)，這種技術(shù)試驗(yàn)中采用了。A、模擬試驗(yàn)法B、優(yōu)

3、選試驗(yàn)法C、虛擬試驗(yàn)法D、強(qiáng)化試驗(yàn)法5、賽格威（如圖）是一種具有自我平衡能力的運(yùn)輸載具。但自我平衡的實(shí)現(xiàn)卻需要一個(gè)高造價(jià)的精度陀螺儀，因此產(chǎn)品自投放市場(chǎng)以來(lái)銷(xiāo)路一直不好。根據(jù)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程評(píng)析，這是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)疏忽了哪個(gè)環(huán)節(jié)A明確問(wèn)題的價(jià)值B技術(shù)試驗(yàn)環(huán)節(jié)C制作模型環(huán)節(jié)D發(fā)現(xiàn)問(wèn)題環(huán)節(jié)6、塑料購(gòu)物袋是日常生活中的易耗品，在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。特別是超薄塑料購(gòu)物袋容易破損，成為“白色污染”的主要來(lái)源。為此，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)發(fā)布“禁塑令”，要求禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購(gòu)物袋。這個(gè)例子說(shuō)明了產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須遵循A創(chuàng)新性原則B道德性原則C實(shí)用性原則D可持續(xù)

4、發(fā)展原則7、在設(shè)計(jì)過(guò)程的不同階段，根據(jù)不同的要求往往需要制作不同的模型。如需要研究產(chǎn)品的各種性能以及人機(jī)關(guān)系，最重要的是進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)。那么這個(gè)階段的模型應(yīng)該是A草模B概念模型C結(jié)構(gòu)模型D功能模型8、技術(shù)語(yǔ)言是一種在技術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行信息交流的特有的語(yǔ)言形式，下列哪種技術(shù)語(yǔ)言是溝通設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的橋梁，是工程施工和產(chǎn)品加工制作的直接依據(jù)A、圖表B、口頭語(yǔ)言C、技術(shù)圖樣D、模型9、小兵買(mǎi)了一個(gè)可充電的手電筒。他每次使用完后都習(xí)慣性地接上電源長(zhǎng)時(shí)間充電，不久發(fā)現(xiàn)電池供電時(shí)間明顯變短。小兵要求商家更換卻遭到拒絕，因?yàn)樗麤](méi)有按照說(shuō)明書(shū)的要求正確給手電筒充電。這個(gè)案例說(shuō)明了，用戶(hù)應(yīng)A、面對(duì)面與廠家溝通才能正確使用

5、產(chǎn)品B、逐個(gè)接受廠家如何使用產(chǎn)品的培訓(xùn)C、認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)才能確保正確使用產(chǎn)品D、憑經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣來(lái)使用產(chǎn)品10、我們?cè)谠O(shè)計(jì)制作的過(guò)程中，為了降低制作成本和制作難度，常希望使用一些“標(biāo)準(zhǔn)件”。你對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)件”的理解是A國(guó)家給予統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)的零部件 B經(jīng)國(guó)家檢驗(yàn)合格或免檢的零部件C全國(guó)統(tǒng)一價(jià)格的零部件D已經(jīng)獲得專(zhuān)利并得到保護(hù)的零部件11、要將一根直徑為20cm的鐵棒加工為長(zhǎng)度不等、兩端光滑的三段，下列現(xiàn)有工具中不需要的是12、鉆石有令人難以置信的強(qiáng)度，就是因?yàn)樗姆肿咏Y(jié)構(gòu)為四面體，每個(gè)四面體都有四個(gè)角、四個(gè)面和六條邊，每一個(gè)面都是一個(gè)三角形，說(shuō)明鉆石的強(qiáng)度與（ ）有關(guān)。A、結(jié)構(gòu)的形狀 B、使用的材料

6、 C、構(gòu)件之間的連接方式 D、穩(wěn)定性13、小鑫利用鉗工工具，將左圖矩形鐵塊加工成右圖梯形鐵塊，其加工環(huán)節(jié)主要有：鋸割，劃線，銼削，鐵塊加工的正確流程是A.B.C.D.14、汽車(chē)開(kāi)了一定的里程之后，就要更換添加機(jī)油，否則會(huì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)造成損害。若把機(jī)油和發(fā)動(dòng)機(jī)看作系統(tǒng)，則說(shuō)明該系統(tǒng)具有A、動(dòng)態(tài)性B、目的性C、適應(yīng)環(huán)境性D穩(wěn)定性15、家用空調(diào)溫度自動(dòng)控制系統(tǒng)是閉環(huán)控制，其中反饋環(huán)節(jié)的作用是A減少輸入量B增加輸入量C穩(wěn)定輸入量D穩(wěn)定輸出量16、利用黑箱方法研究事物，這樣做的目的主要是為了A、了解系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能B、了解系統(tǒng)是開(kāi)環(huán)還是閉環(huán)C、系統(tǒng)的干擾因素D、了解系統(tǒng)輸入與輸出的關(guān)系第二部分（非選

7、擇題共52分）二、連線題(共2題，共10分）17、請(qǐng)將下列說(shuō)法與系統(tǒng)的特性用線連接起來(lái)。（5分）見(jiàn)風(fēng)使舵 A：整體性人類(lèi)進(jìn)化 B：動(dòng)態(tài)性以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展 C：相關(guān)性牽一發(fā)而動(dòng)全身 D：目的性頭痛醫(yī)腳，腳痛醫(yī)頭 E：環(huán)境適用性18、請(qǐng)將下列所舉案例與流程優(yōu)化方式用線連接起來(lái)。（5分）工序并行，先進(jìn)設(shè)備大量投入使用 A：工藝優(yōu)化自動(dòng)化生產(chǎn)，循環(huán)使用材料 B：工期優(yōu)化切削改澆鑄，標(biāo)準(zhǔn)件的使用 C：技術(shù)優(yōu)化技術(shù)不斷革新和創(chuàng)新 D：質(zhì)量?jī)?yōu)化引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行管理和監(jiān)控 E：成本優(yōu)化三、作圖及填空題（共2小題，計(jì)13分）19、根據(jù)某機(jī)器上面的某個(gè)配件的所給三視圖，要求完成：（1）補(bǔ)全三視圖中所缺

8、的線（5分）；（2）該配件的孔位總共有幾個(gè)？（ ）（1分）；（3）假如所有孔徑大小都一樣，已知半徑為5cm，請(qǐng)要求將它標(biāo)出（4分）20、這里提供了一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械測(cè)試的圖示，用來(lái)定性研究材料的性能。（1）（在下列“ ”處填寫(xiě)試驗(yàn)方案內(nèi)容）試驗(yàn)名稱(chēng)：材料（木板）彎曲試驗(yàn)試驗(yàn)?zāi)康模?試驗(yàn)準(zhǔn)備：支座，繩子， ，掛鉤，待測(cè)試木板。試驗(yàn)過(guò)程：將支座在地上擺放穩(wěn)定；用繩子在被試驗(yàn)的木板的中間打上活結(jié)，并在繩結(jié)的下面懸掛砝碼； 。試驗(yàn)結(jié)論 。(注：通用技術(shù)網(wǎng) 添加這4小題)四、綜合題（共2小題，計(jì)29分）21.閱讀下面一段材料，完成后面的問(wèn)題?；@球是一個(gè)由兩隊(duì)參與的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，每隊(duì)出場(chǎng)5名隊(duì)員。目的是將球進(jìn)入對(duì)

9、方球籃得分，并阻止對(duì)方獲得球或得分?？蓪⑶蛳蛉魏畏较騻?、投、拍、滾或運(yùn)，但要受規(guī)則的限制。球投進(jìn)籃框經(jīng)裁判認(rèn)可后，便算得分。3分線內(nèi)側(cè)投入可得2分；3分線外側(cè)投入可得3分，不管是腳跟還是腳尖踩到3分線進(jìn)的球視為2分球。罰球投進(jìn)得1分。（1）籃球運(yùn)動(dòng)員投球控制系統(tǒng)屬于 。（a.開(kāi)環(huán)b.閉環(huán)）控制系統(tǒng)。（1分）（2）場(chǎng)外觀眾熱烈的掌聲既是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的一種鼓勵(lì)，同時(shí)也是一種 ，后者要求運(yùn)動(dòng)員擁有良好的心理素質(zhì)。試問(wèn)：控制現(xiàn)象當(dāng)中克服這種現(xiàn)象的辦法有哪些？（要求答出至少2點(diǎn)）（3分）（3）完善該控制系統(tǒng)的方框圖。要求：在已有的環(huán)節(jié)的括號(hào)內(nèi)填出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，不完整部分請(qǐng)補(bǔ)充上去。（9分）22.某中學(xué)每年均

10、要舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，往年每個(gè)班級(jí)的宣傳牌都是到體育器材室統(tǒng)一領(lǐng)取，今年將請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)設(shè)計(jì)制作一件具有本班特色的宣傳牌。根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)所設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行加工制作和安裝等。（1）請(qǐng)結(jié)合結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與強(qiáng)度、造型、文化特點(diǎn)等寫(xiě)出其設(shè)計(jì)思路。（4分）（2）用設(shè)計(jì)草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)思想，可配以必要的說(shuō)明其設(shè)計(jì)方案。（4分）（3）針對(duì)你的設(shè)計(jì)方案，列出加工所需的主要工具和主要材料。（4分）（4）畫(huà)出具體的加工流程（4分）2012年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)試題答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，共16題，每小題3分，共48分）題號(hào)12345678910111213141516答案DCBDADD

11、CCABABADA二、連線題（共10分）17、答案如下：B；E；D；C；A。18、答案如下：B；E；A；C；D。三、作圖及填空題（共2小題，計(jì)13分）19、（1）每添加正確的3條線加1分，如下圖；（2）4個(gè)（3）標(biāo)出直徑符號(hào)及100正確的各加1分，起碼標(biāo)出2處直徑標(biāo)注各為2分。本題屬于難度題，主要考核“三視圖的繪制”“視圖的標(biāo)注要求”兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。本題幾乎囊括了三視圖繪制中學(xué)生必須掌握的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能全面考查學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握。20、答案：了解木板的抗彎性能；砝碼；逐一增加砝碼的質(zhì)量，觀測(cè)材料彎曲的程度。相同的彎曲程度，所掛的砝碼越重，木板的抗彎曲性能越好。本題屬中等難度，主要考核“技術(shù)試驗(yàn)報(bào)

12、告”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，該知識(shí)點(diǎn)屬于要解解并且能應(yīng)用。四、綜合題（共2小題，計(jì)29分）21.答案（1）閉環(huán)（2）干擾?？朔蓴_的方法有：減弱干擾、消除干擾、增強(qiáng)系統(tǒng)抵抗干擾能力。學(xué)生答出消除干擾的辦法，舉例恰當(dāng)都給分。消除干擾：例如，運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)，禁止觀眾用帶有閃光燈的相機(jī)拍照。（3）給定量：藍(lán)圈位置（1分）；控制器：大腦（1分）；執(zhí)行器：手（1分）；控制量：投擲力（1分）；被控量：籃球位置；檢測(cè)裝置：眼睛（1分）?？刂茍D完整2分，比較器正確1分，箭頭指向1分。說(shuō)明：缺少任何一項(xiàng)，則“控制圖完整2分”這一項(xiàng)不給分。22答案：（1）、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與強(qiáng)度、造型、文化特點(diǎn)在自己的作品中表達(dá)出各為2分,并要求其中的“造型”至少一點(diǎn)有創(chuàng)新性予以評(píng)分，“文化特點(diǎn)”均以是否有創(chuàng)新性予以評(píng)分。（2）、有畫(huà)出上述設(shè)計(jì)分析中的創(chuàng)新點(diǎn)的設(shè)計(jì)草圖才給滿4分；并賦有相應(yīng)文字說(shuō)明其設(shè)計(jì)方案（其特點(diǎn)的相關(guān)文字說(shuō)明）的給2分。（3