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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年山西省普通高中學業(yè)水平考試試卷生 物 本試卷分第1卷和第卷兩部分。第1卷共4頁,為選擇題;第卷共4頁,為非選擇題。答題時間90分鐘,滿分100分。第 I 卷 (選擇題,共45分)一、單項選擇題:本題共20小題,每小題1.5分,共30分。在題目所給的四個選項中,只有一項是符合題目要求的o1細胞是最基本的生命系統(tǒng)。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( ) A藍藻有核糖體 B細菌有線粒體 C水綿無細胞核 D酵母菌有葉綠體2每年的3月22日為“世界水日”,其意義是讓人們加強水資源的保護。有關(guān)細胞中水 的說法,錯誤的是( ) A細胞中含量最多的化合物 B以自由水和結(jié)合水兩種
2、形式存在 C細胞中有些生物化學反應可產(chǎn)生水 D細胞中所有化學反應均需要有水參與3下列實驗不需要借助顯微鏡酌是( ) A觀察DNA和RNA在細胞中的分布 B觀察植物細胞的吸水和失水 C觀察pH對酶活性的影響 D觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂4有關(guān)細胞衰老和細胞凋亡的說法,正確的是( ) A衰老的生物體中,細胞都處于衰老狀態(tài) B細胞凋亡由細胞內(nèi)的基因決定 C細胞凋亡是細胞癌變的結(jié)果 D細胞凋亡是細胞死亡的同義詞5右圖是有絲分裂某個時期的模式圖,該圖處于的時期及含有的染色單體數(shù)分別是( ) A前期 16條 B中期 8條 C. 后期 0條 D. 末期 8條6細胞全能性容易表達出來的是( ) A蛙的口腔
3、上皮細胞 B人的神經(jīng)細胞 C蛔蟲的受精卵細胞 D兔的肌肉細胞7下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是( ) A細胞分裂間期為細胞分裂期進行物質(zhì)準備 B成熟的生殖細胞立即進入下一個細胞周期 C抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期 D機體內(nèi)所有體細胞處于細胞周期中8下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( ) A內(nèi)環(huán)境的成分中可以有尿素和激素 B抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是血漿成分的穩(wěn)定 D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體正常生命活動的必要條件9人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)。對蛋白質(zhì)的說法,錯誤的是( ) A基本單位都是氨基酸 B均含有C、H.O、N四種元素 C都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D都能降低化學反
4、應的活化能10關(guān)于雄果蠅(2N=8)精原細胞進行減數(shù)分裂過程中染色體組數(shù)的敘述,錯誤的是( ) A初級精母細胞含有兩個染色體組 B次級精母細胞不會有兩個染色體組 C精細胞中只含有一個染色體組 D減數(shù)分裂的結(jié)果染色體組數(shù)減半11關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)特點的敘述,錯誤的是( ) A雙鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) B雙鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對 C脫氧核糖和磷酸交替連接成基本骨架 D.A一定與U配對,G一定與C配對12下圖示蛋白質(zhì)合成過程(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸,代表物質(zhì) 或結(jié)構(gòu))。下列說法錯誤的是( ) A是核糖體,是蛋白質(zhì)合成的場所 B是tRNA,是氨基酸的轉(zhuǎn)運工具 C是mRNA,
5、是合成蛋白質(zhì)的模板D.是肽鍵,形成時產(chǎn)生ATP13右圖是孟德爾利用豌豆做人工雜交實驗的授粉示意圖 相關(guān)描述正確的是( ) A剪刀和毛筆的操作是同時進行的 B人工去雄的花需要進行兩次套袋 C兩朵花選自同一植株任意兩朵花 D實驗獲得的種子來自圖中的兩朵花14下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是( ) A突變和基因重組決定生物進化方向 B基因突變也可使種群基因頻率發(fā)生變化 C基因突變頻率極低,不能產(chǎn)生進化的原材料 D自然選擇過程中,直接選擇的是基因型15生活中有以下現(xiàn)象:嬰幼兒經(jīng)常尿床,隨出生時間的增加,此現(xiàn)象會明顯減少; 有些人由于驚恐、害怕會出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明( ) A嬰幼兒排尿反射的神經(jīng)
6、中樞位于脊髓 B嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多 C無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動 D高級中樞的神經(jīng)活動與排尿無關(guān)16在生長季節(jié),玉米植株被雨后大風吹倒,一段時間后會出現(xiàn)如圖所示的生長狀況。 該圖不能說明( ) A光合作用合成量大于呼吸作用消耗量 B生長素可以橫向運輸并促進細胞生長 C生長素的作用具有兩重性 D可以使玉米更好的接受陽光 17有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( ) A太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B硝化細菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 C病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 D蚯蚓取食落葉,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者18下列信息傳遞的實例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
7、的是( ) A萵苣在適宜波長的光照下才能萌發(fā)生長 B雌蟲釋放性外激素招引雄蟲交尾 C植物的“綠色”為食草動物提供食物信息 D某些雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀19下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯誤的是( ) A生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面 B生物多樣性的間接價值表現(xiàn)為防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、吸收污染物等方面 C生物多樣性的保護最有效的方法是建立自然保護區(qū)和風景名勝區(qū) D保護生物多樣性是為了保護生物多樣性的間接價值和潛在價值20豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺 粒種子(r)為顯性。某同學用黃色圓粒和綠色圓粒作親本進行雜交,后代性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖
8、所示。理論上這些雜交后代的基因型種類和表現(xiàn)型種類分別為( ) A4種 4種 B6種 4種 C4種 6種 D9種 4種二、多項選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。每題不止一個選項符合題目符合要求,每題全選對者得3分,其他情況不得分。21有關(guān)細胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中應用的敘述,正確的有( ) A施肥的同時結(jié)合松土,有利于根吸收無機鹽離子 B適當降低溫度和氧濃度,有利于果蔬貯藏 C用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的繁殖 D給含有酵母菌的培養(yǎng)液通氣,有利于酵母菌繁殖22關(guān)于染色體和基因的說法,正確的有( ) A每條染色體上含有多個基因 B每條染色體上含有多個等位基因 C基因在染色體上呈線性
9、排列 D細胞質(zhì)基因不在染色體上23下列系譜圖中,是否為伴性遺傳的判斷,正確的有( ) A圖1可能是伴性遺傳 B圖2一定不是伴性遺傳 C圖3可能是伴性遺傳 D圖4定不是伴性遺傳24有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述正確的有( ) A兔子取食植物,能量的傳遞效率為5%lO% B能量存在于有機物中并沿食物鏈傳遞 C能量流動開始于植物的光合作用 D能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)25激素在調(diào)節(jié)人體生命活動過程中有重要作用,相關(guān)敘述正確的有( ) A血糖含量升高會引起胰島B細胞分泌的胰島素增多 B血液中甲狀腺激素增加會促進垂體分泌促甲狀腺激素 C寒冷刺激會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少 D細胞外液滲透壓升
10、高會引起垂體釋放的抗利尿激素增多第 卷 (非選擇題,共55分)三、非選擇題:本大題共6個小題,共55分。26(9分)下圖為真核細胞部分結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。 請回答: (1)若該細胞為人體的唾液腺細胞,唾液淀粉酶的合成場所是 (填序號),合成后由囊泡包裹離開 (填序號)運輸?shù)?(填序號)中進一步加工,然后再形成囊泡移動到細胞膜,與細胞膜融合后,將淀粉酶分泌到細胞外,這體現(xiàn)了細胞膜的 (填“選擇透過性”或“流動性”)。(2)以DNA為模板合成RNA的過程稱為 ,新產(chǎn)生的RNA穿過核膜上的 轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中。細胞核功能較全面的表述:細胞核是遺傳信息庫,是細胞 和 的控制中心。(3)若合成的蛋
11、白質(zhì)為RNA聚合酶,該酶將被轉(zhuǎn)運到 (填序號)發(fā)揮作用。27.(10分)請回答植物細胞代謝的有關(guān)問題:(1)光合色素分布在葉綠體 上,可以用 提取綠葉中 的色素;利用紙層析的方法可分離綠葉中的色素,其原理是 ,層析后距濾液細線最遠的色素名稱是 。(2)光合作用過程包括 反應和 反應兩個階段。若用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子,那么這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是: A二氧化碳三碳化合物糖類 B二氧化碳五碳化合物糖類(3)下圖是某研究者在C02濃度和光照條件均適宜的條件下,選取某植物幼苗在密閉的玻璃裝置中進行實驗的結(jié)果。該實驗的自變量是 ,實驗中用吸收的C02量代表 。該實驗目的是 。28(8
12、分)某醫(yī)生接待了因釘子扎傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位患者。在詳細詢問后,決定給接種過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素;給未接種過破傷風疫苗的乙注射抗破傷風抗體。請回答:(1)醫(yī)生的處置體現(xiàn)了免疫的 功能,免疫另外的功能是 。(2)破傷風桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風外毒素。當破傷風桿菌初次入侵時,產(chǎn)生的外毒素會使機體產(chǎn)生相應的抗體,抗體使外毒素喪失毒性,這屬于特異性免疫中的 免疫。(3)破傷風類毒素是破傷風外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的,類毒素屬于 。甲注射破傷風類毒素后,體內(nèi)記憶細胞就會迅速經(jīng)過 過程,快速分泌大量的 ,繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應。(4)給乙患者注射抗破傷風抗體的作用是 , 此情
13、況下乙患者 (填“可以”或“不可以”)獲得對破傷風外毒素的長久免疫。29.(9分)基因型為AaBb的某玉米植株,兩對等位基因位于兩對同源染色體上,分別控制玉米的兩對相對性狀。請分析回答:(1)該植株雄蕊中的某一個花粉母細胞通過減數(shù)分裂,最終可以形成的花粉類型是 ;該植株產(chǎn)生的花粉類型共 種。(2)若該植株與另一玉米植株雜交,子代出現(xiàn)性狀分離比為1:1:1:1,則另一玉米植株的基因型為 。 若子代出現(xiàn)性狀分離比為9:3:3:1,則另一玉米植株的基因型為 。若子代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型,則另一玉米植株的基因型為 。(3)培育玉米新品種,傳統(tǒng)的育種方法是 育種,其原理是 。培育具有新性狀的玉米新品種,可采
14、用的方法是 和 。30(9分)查閱某醫(yī)院2016年前半年的就診病歷卡,發(fā)現(xiàn)以下信息: 1月13日,男孩,紅綠色盲 3月14日,女孩,2 1三體綜合征 5月15日,孕婦產(chǎn)前診斷,通知終止妊娠等請回答以下問題:(1)紅綠色盲產(chǎn)生的根本原因是 ;21三體綜合征的變異類型是 。這兩種變異可用光學顯微鏡觀察到的是 。(2)男孩的父母色覺正常(B),其父母的基因型分別是 、 。(3)女孩的病因 (填“一定”或“不一定”)是母親造成的。女孩的母親又懷 孕了,胎兒 (填“一定”或“不一定”)是21三體綜合征。(4)產(chǎn)前診斷常用的手段有 、 等。31(10分)如圖表示某物種遷入一個新環(huán)境后,其種群數(shù)量的變化情況
15、。請回答:(1)該種群遷入后,經(jīng)歷了一個快速的增長期,曲線呈現(xiàn)出近似 增長,造成這種增長的原因是 。當種群數(shù)量越來越多,曲線呈現(xiàn)出 增長;最后曲線呈現(xiàn)出有規(guī)律的 。(2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對應于圖中 點。若想降低K值,可以采取的措施是 。(3)如果該種群是魚類,為獲得持續(xù)、較高的捕撈效益,捕撈剩余量應不低于的數(shù)量點是 。(4)如果該種群是某種農(nóng)業(yè)害蟲,為防止出現(xiàn)害蟲大爆發(fā),應控制的數(shù)量點是 。(5)該物種遷入后,主要集中在低洼地,這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。2016年山西省高中學業(yè)水平考試生物參考答案一、單項選擇題:ADCBC CACDB DDBBA CBCDB二、多項選擇題:ABCD
16、ACD ACD BC AD 三、非選擇題:本大題共6個小題,共55分。26.(每空1分,共9分)(1) 流動性(2)轉(zhuǎn)錄 核孔 代謝 遺傳(3)27.(每空1分,共10分)(1)類囊體的薄膜 無水乙醇 色素在層析液中的溶解度不同,因而隨層析液在濾紙上的擴散速度不同 胡蘿卜素(2)光 暗 A(3)溫度 單位時間內(nèi)光合作用CO2吸收量與細胞呼吸CO2釋放量的差值 探究溫度對植物光合作用和細胞呼吸的影響 28.(每空1分,共8分) (1)防衛(wèi) 監(jiān)控和清除 (2)體液 (3)抗原 增殖分化 抗體 (4)預防破傷風外毒素對機體的毒害(其他合理答案也可得分) 不可以 29.(每空1分,共9分) (1) AB、ab或Ab、aB
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