2022年《杯子的設(shè)計》教學設(shè)計

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案杯子的設(shè)計教學設(shè)計教材分析：本課是人美版美術(shù)教材第9 冊的教學內(nèi)容， 屬于“設(shè)計 .應(yīng)用”領(lǐng)域；本課時教學，利用大量的圖片展現(xiàn)各種歲月、用途、造型、材質(zhì)的杯子，穿插對局部設(shè)計意圖的觀看，明白設(shè)計與應(yīng)用之間的關(guān)系，啟示同學從有用的角度動身，用設(shè)計的思想進行杯子的設(shè)計，培育同學的觀看、分析才能和設(shè)計才能；教學目標：1.顯性內(nèi)容與目標：應(yīng)知：讓同學明白杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的學問；應(yīng)會：運用明白的學問，設(shè)計出有個性、有用又美觀的杯子；2.隱性內(nèi)容與目標：讓同學明白設(shè)計要素，滲透設(shè)計意識，培育創(chuàng)新精神；教學

2、重、難點：重點：觀看、分析杯子各部分的設(shè)計意圖，明白功能與形象之間的關(guān)系；難點：運用設(shè)計意識，設(shè)計出既有用又美觀的杯子；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案學情分析：五年級的同學有了肯定的觀看才能與制造才能，讓他們設(shè)計一些常用的生活用品可以增加他們對美術(shù)學習的愛好， 同時能更好地熟悉到美術(shù)學習可以制造生活美；但是在制造的過程中老師肯定要具體介紹設(shè)計的要點，指導同學有目的的設(shè)計；教學支配：1 課時教學材料預(yù)備：老師： 課件、 杯

3、子如干 （瓷杯、 玻璃杯、 保溫杯、 量杯）；同學：杯子、繪畫用具；教學流程：（一）導入新課1.實物展現(xiàn)一只一次性紙杯師：這是什么？一只一次性紙杯；你別看它長得普一般通，它可是我們生活中常用的一種物品；它的家族成員可多啦，而且有著各不相同的外貌；現(xiàn)在，就讓我們一起走進“杯子大家族” ，去領(lǐng)會一下杯子的風采吧！（出示課題杯子的設(shè)計）（二）杯子展廳師：從古至今，杯子的主要功能便是用來飲酒或飲茶；古代的杯子是怎樣的呢？我們先來參觀一下“杯子展廳”，精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - -

4、 - - - - - - - - - -精品教學教案看看這些古代的杯子分別是用什么材料制成的；1.古代的杯子A 、折線紋彩陶杯（新石器時代）陶器（一個古樸、大氣的杯子，制作于新石器時代）B、象牙雕夔 .杯（商）象牙（商朝的這個杯子高30.5厘米，是用象牙根部制成的，米黃色，杯身上布滿花紋）C、玉云形杯（唐代）玉器（這個杯子很特殊，呈云朵狀，表面雕有很多云的圖案）師：你喜愛哪一只，它是用什么材料制成的？說說喜愛的緣由；2.現(xiàn)代的杯子師：古代的杯子已經(jīng)制作得那么精致美觀，那現(xiàn)代的杯子肯定更加美麗有用；請你觀看、回憶生活中仍見到過哪些其它材料制作的杯子；生自由答后出示圖片；（三）分析探究1.杯子的結(jié)

5、構(gòu)師：剛才見到的這些杯子雖然材料和造型各異，但是它們在結(jié)構(gòu)上卻較為相像；以圖片中的這只杯子為例，請你分析一下它由哪幾部分組成？杯子的結(jié)構(gòu)杯身、杯口、杯底、杯柄、杯蓋；2.杯子的各部分的作用精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案杯身放置液體杯口便利喝水杯底使杯子平穩(wěn)放置杯柄便于手握住杯子杯蓋保持杯中液體的溫度，衛(wèi)生，便于攜帶特殊留意：我們除了對杯子的各部分設(shè)計之外，有時仍要考慮一下與杯子相關(guān)物品的設(shè)計，如杯勺、托盤以及杯墊的設(shè)計；

6、（四）精品觀賞1.新奇特殊的杯子師：為了讓杯子顯現(xiàn)出新奇特殊，聰慧的設(shè)計師們往往會將杯身、杯口等設(shè)計得與眾不同；下面一起來看看老師給大家?guī)淼拿利惖谋訄D片；（師點擊圖片對其杯身、杯口、杯柄、杯蓋等作簡潔介紹）2.特殊功能的杯子師：隨著科技的進步，制作工藝的不斷進展，更為了滿意人們的需求，杯子家族中又添了很多新成員特殊功能的杯子；磁化杯、保溫杯、電熱杯、變色杯、量杯、旅行杯、變色杯、情侶杯、折疊杯、音樂杯、嬰兒杯等；（師簡潔介紹）師：我們學過一首詩涼州曲：葡萄美酒夜光杯，欲精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精

7、品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -精品教學教案飲琵琶立刻催；醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回；老師講解一下里面的“夜光杯”；（五）作品設(shè)計1.杯子的設(shè)計學問師：一只小小的杯子，里邊可藏著不小的設(shè)計學問；同學們想一想，設(shè)計師們?yōu)楹芜@么設(shè)計？他們的設(shè)計理念是什么？（第一，從使用者的需求動身；其次，有用與美觀相結(jié)合；）2.（出示圖片）同學設(shè)計作品通過老師講解，總結(jié)出杯子的設(shè)計圖包括：杯子圖形、簡潔的功能說明、各部分的尺寸、物品名和設(shè)計者；（六）舉辦“新奇的杯子”設(shè)計作品展1.開新產(chǎn)品設(shè)計發(fā)布會，要求設(shè)計師展現(xiàn)自己的設(shè)計作品，并闡述自己的設(shè)計意圖；評出正確創(chuàng)意獎、 正確功能獎、正確形狀獎和綜合獎；2.評判要求：是否能積極地參加觀看和討論，是否在設(shè)計作品中表達了以人為本、既有用又美觀的設(shè)計理念，能否繪制出表達自己設(shè)計理念的設(shè)計圖；（七）拓展師：除了杯子，生活中衣食住行無不與設(shè)計有關(guān)；同學們課后多去發(fā)覺古今更多的設(shè)計藝術(shù)，做一個生活中的有心人；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 6 頁 - - - - - -